体育三年级上册-人教版足球：脚内侧踢球（教案）（表格式）

足球：脚内侧踢球（教案）
学习 阶段 水平二（三年级） 执教 老师 授 课 课时
日期
学 习 目 标 一、认知目标：通过创设教学情景，吸引学生积极参加到足球活动中来，并大胆展示自己。 二、技能目标：知道脚背内侧踢球动作的方法，初步掌握踢球动作技能，比较准确地踢向目标。全班90%学生基本掌握脚背内侧踢球的方法。 三、情感目标：在活动中充分表现自我，尝试运动带来的乐趣，体会成功的喜悦，增强自信。
内容 足球：脚内侧踢球
重点 脚背绷紧，利用脚背内侧击球中部。
难点 支撑腿的位置以及踢球的准确性。
步骤 教师活动 学生活动 组织队形 运动负荷
次 数 强 度 时 间
一、 开 始 部 分 7’ 一、常规教育 1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、检查人数、师生问好 3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生 4、复习原地三面转法：向左转、向右转和“原地踏步—立定” 二、游戏：高人矮人找朋友 游戏方法：教师喊口令，学生在老师的各种口令下进行相应的跑动或熟悉球性练习。 1、教师喊游戏口令 2、发口令，指导每人找到一个足球 3、熟悉球性 双脚交替揉球练习 双脚交替踩球练习 双脚交替拉球练习 双脚脚内侧捣球练习 1、快速集合。 2、报数快速、正确。 3、熟记上课的要求，并自觉遵守。 4、注意力集中，精神饱满。 1、根据老师口令模仿“高人、矮人”动作。 2、反应迅速，找到一个足球。 3、熟悉球性练习 组织： ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ □ 组织： 小 中 2 5
（二） 基 本 部 分 一、学习脚内侧踢球 1、引导学生脚各部位踢球的方法 2、提问：哪个部位踢球，球更容易控制？ 3、引导、讲解示范脚内侧踢球的动作方法和要领 动作方法：大腿提起，充分外展，大腿带动小腿向前摆动，摆动式脚尖翘起，踢球的中后部。支撑脚放在球的侧面，距球一拳左右，脚尖要正对出球的方向，膝关节微屈。 4、原地前后两人踢对脚练习 教师示范踢对脚练习方法，提出练习的要点，并巡视指导。 5、脚内侧踢球练习 设置距离为2米，提示脚触球的中后部 6、挑同学展示正确动作，强调脚触球的部位，继续练习 7、正误对比，引导提示左脚支撑的方向，提问：看谁的球反弹的远？加大练习的距离 8、拓展：六人一球连续踢凳 教师首先引导提示连续踢凳子的方法，然后在进行练习 二、游戏：射门追球 教师创设射门情境，强调迅速追上射中“球门”之后的球。 1、创设射门情境 2、示范一次 3、组织练习，可以绕过或者跳过凳子追球 1、在场地内每人一球体会脚各部位踢球的方法。 2、积极动脑，回答老师的问题。 3、认真听老师讲解、观察脚内侧踢球技术动作 4、前后两人一组踢对脚练习，注意练习要点：脚内侧相对 5、三人一组对凳练习，注意踢球脚触球部位 6、仔细看动作展示，思考老师提出的问题 7、拉长练习距离，固定为3.5米 8、每组一个球连续踢凳子，注意力集中，遵守秩序 1、跟随情境，想象凳子为球门。 2、看老师示范。 3、进行练习，安全有序。 组织： 组织： 组织： 组织： 组织： 1 20 15 15 8 10 中 中 大 大 大 3 1 3 5 3 5 5 1 4
（三） 结 束 部 分 1、集合整队 2、组织学生进行放松活动——太极球 3、教师对本节课进行总结 4、师生再见，宣布下课 1、快速集合 2、在老师的带领之下做放松活动，保持安静 3、认真进行反思，对自己和同伴的表现作出评价 4、师生再见 组织： ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇◇ □ 1 小 2 1
场地 器材 足球场，足球46个，体操凳8张，音响设备一套 练习 密度 45%