体育与健康三年级上册-人教版 保护眼睛，预防近视（教案）-

保护眼睛，预防近视（教案）
教学目标
1.认知性目标：认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。
2.技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现，做好眼保健操，能做到望远凝视，了解眼睛的保健方法。
3.情感目标：体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯。
教学重、难点
本节课的教学重点是：预防近视的方法。
难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯。
教学过程
1.设置情境导入新课。
（1）首先出示谜底为眼睛的谜语，导入本课——眼睛
（2）用蒙眼找球的游戏导入本节课，然后切入到本堂课教学内容：保护眼睛，预防近视。
2.让学生了解自己视力情况及正确的用眼姿势。
通过视力表检测自己的视力，让学生了解近视的概念，通过采访本班学生，了解近视给我们生活带来哪些不便，在了解自己视力的时候主要采用调查法，通过图片展示让学生辨别正确的用眼姿势，意识到生活中哪些不对的用眼方法。
师：请同学们根据这张视力表测一下自己的视力，看看能不能看到最下面一行。
师：采访本班近视的学生
问题一：你为什么近视？
问题二：近视给你生活带来哪些不便？
师：请同学们仔细观察，看看哪几个同学用眼正确，哪几个是错误的？
3.发放表格，分组讨论引导学生了解近视产生的原因及危害。
采用分组讨论法引出近视产生的原因及危害，培养学生团结协作，善于思考的能力。通过学生讨论及教师总结引出本堂课的重点：保护眼睛，预防近视的方法。
师：分组讨论产生近视的原因及危害？
展示几组学生合作的成果。
展示下图老师的答案。
产生近视的原因 近视的危害
1.用眼距离过近。 2.用眼时间过长。 3.照明光线过强或过弱。 4.在行车上或走路时看书。 5.躺着看书。 6.睡眠不足。 7.写字姿势不正确等。 1.导致生活工作不便。 2.近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 3.近视的遗传性。 4.容易引发视网膜出血和脱离而致盲等。
4.通过观看小视频，激发学生学习的积极性，让学生们知道怎么去保护眼睛，预防近视。
师:预防近视的三字经。
师总结：眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。
出示眼保健操穴位图，让学生掌握正确的做眼保健操的正确方法。让学生们能用积极正确的态度认真的做一天两次的眼保健操。