-体育与健康六年级上册-人教版 室内课《眼保健操》（教案）

室内课《眼保健操》教学设计
执教：
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造热烈快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生各个方面的素质，有利于学生的全面发展。
二、教材分析
眼睛保健操是现在体育健康课必不可少的一部分，随着高科技的不断发展，电视和电脑的不断普及，受其影响，现在的学生视力都在普遍下降，为了学生的视力，我们要在体育健康课上增加几节眼睛保健课，让学生学会怎样保护自己的眼睛。
三、设计理念
本课结合新课程理念，根据小学学生的生理、心理和认知的特点，运用多媒体教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中看、看中练、练中学，享受体育的快乐和成功有喜悦。
四、教学目标
1、培养学生做眼睛保健操的正确姿势，发展学生的模仿能力。
2、通过眼保健操的学习，促使学生进一步掌握眼睛保健操的动作要领。
3、通过眼保健操的学习，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
五、重点、难点
重点：坐姿要端正、穴位要找准、手的力度要适中。
难点：穴位要找准、动作力度要适中。
六、教学过程
（见下表）
室内课《眼保健操》
单 位
授课人 年 级 六年级 人 数 35人 时间 40分
教学 目标 1、培养学生做眼睛保健操的正确姿势，发展学生的模仿能力。 2、通过眼保健操的学习，促使学生进一步掌握眼睛保健操的动作要领。 3、通过眼保健操的学习，培养学生团结合作精神和展示自我的能力。
教学 内容 眼保健操
教学 顺序 教师活动 学生活动 意 图
导入新课 1、课堂常规 2、教师语言导入 3、引起学习兴趣 组织：按多媒体教室座位坐好。 ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ＊＊＊＊＊＊＊ ▲ 要求：学生参与学习，激发学生求知欲。 通过多媒体让学生了解眼睛的重要性，及做眼保健操的好处，激发学生兴趣。
课 的 基 本 部 分 《眼保健操》共五节： 第一节: 按揉耳垂眼穴、脚趾抓地。 第二节: 按揉太阳穴、刮上眼眶。 第三节: 按揉四白穴。 第四节: 按揉风池穴。 第五节: 按头部督脉穴。 重点：坐姿要端正、穴位要找准、手的力度要适中 难点：穴位要找准、动作力度要适中。 要求：坐姿端正、找准穴位 组织：让学生观看多媒体图片，认识穴位。 要求：学生能大胆尝试 根据眼保健操的先后顺序从第一节开始学做。 1、完整动作练习 要求：掌握动作要领，积极练习。 组织：一节一节地学。 教法： 教师示范 学生练习 要求： 1、学生注意听讲。 2、充分发挥学生的表现力，使学生能兴致勃勃地进行做眼保健操。 通过观看图片和视频，进行情景教学，从而提高学生的学习兴趣，逐步掌握眼保健操的动作要领。 在做眼保健操的过程中，让学生感受自主学习的乐趣。
结 束 部 分 1、听音乐放松。 2、师生小结本课。 3、宣布下课，师生再见。 4、学生有序的走出多媒体教室。 组织：按多媒体教室座位端正坐好。 要求：放松时师领做学生跟做，轻松愉快、身心满足、达到放松效果。 共同 放松 结束 本课
场 地 多媒体教室