2021-2022学年高中数学新人教A版必修2 第三章直线与方程3.3.3点到直线的距离3.3.4两条平行直线间的距离 学案

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名称 2021-2022学年高中数学新人教A版必修2 第三章直线与方程3.3.3点到直线的距离3.3.4两条平行直线间的距离 学案
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资源类型 教案
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2021-10-30 10:42:38

文档简介

3.3.3 点到直线的距离
3.3.4 两条平行直线间的距离
学 习 目 标 核 心 素 养
1.了解点到直线距离公式的推导方法.(重点)2.掌握点到直线距离公式,并能灵活应用于求平行线间的距离等问题.(难点)3.初步掌握用解析法研究几何问题.(重点、难点) 通过点到直线距离、两条平行线间距离公式的学习,提升逻辑推理、数学运算、直观想象的数学学科素养.
1.点到直线的距离
(1)概念:过一点向直线作垂线,则该点与 之间的距离,就是该点到直线的距离.
(2)公式:点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d= .
思考:在使用点到直线距离公式时对直线方程有什么要求?
2.两平行直线间的距离
(1)概念:夹在两条平行直线间的 的长度就是两条平行直线间的距离.
(2)公式:两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距离d= .
思考:在应用两条平行线间的距离公式时对直线方程有什么要求?
1.原点到直线x+2y-5=0的距离为(  )
A.1   B.   C.2   D.
2.两条平行线l1:3x+4y-7=0和l2:3x+4y-12=0的距离为(  )
A.3 B.2 C.1 D.
3.分别过点A(-2,1)和点B(3,-5)的两条直线均垂直于x轴,则这两条直线间的距离是________.
4.若第二象限内的点P(m,1)到直线x+y+1=0的距离为,则m的值为________.
点到直线的距离
【例1】 求点P(3,-2)到下列直线的距离:
(1)y=x+;(2)y=6;(3)x=4.
1.已知△ABC三个顶点坐标A(-1,3),B(-3,0),C(1,2),求△ABC的面积S.
两条平行线间的距离
【例2】 (1)两直线3x+y-3=0和6x+my-1=0平行,则它们之间的距离为________.
(2)已知直线l与两直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0的距离相等,则l的方程为________.
2.求与直线l:5x-12y+6=0平行且与直线l距离为3的直线方程.
距离公式的综合应用
[探究问题]
1. 两条互相平行的直线分别过点A(6,2)和B(-3,-1),并且各自绕着点A,B同时旋转(旋转过程两直线保持平行),如果两条平行直线间的距离为d,你能求出d的变化范围吗?
2.上述问题中当d取得最大值时你能求出两条直线的方程吗?
【例3】 已知正方形的中心为直线2x-y+2=0,x+y+1=0的交点,正方形一边所在的直线l的方程为x+3y-5=0,求正方形其他三边所在直线的方程.
1.求过本例中正方形中心且与原点距离最大的直线方程.
2.本例中条件不变,你能求出正方形对角线所在直线方程吗?
综上可知正方形的两条对角线方程为x-2y+1=0或2x+y+2=0.
距离公式综合应用的三种常用类型
(1)最值问题
①利用对称转化为两点之间的距离问题.
②利用所求式子的几何意义转化为点到直线的距离.
③利用距离公式将问题转化为一元二次函数的最值问题,通过配方求最值.
(2)求参数问题
利用距离公式建立关于参数的方程或方程组,通过解方程或方程组求值.
(3)求方程的问题
立足确定直线的几何要素——点和方向,利用直线方程的各种形式,结合直线的位置关系(平行直线系、垂直直线系及过交点的直线系),巧设直线方程,在此基础上借助三种距离公式求解.
1.对点到直线的距离公式的两点说明
(1)适用范围:点到直线的距离公式适用于平面内任意一点到任意一条直线的距离.
(2)结构特点:公式中的分子是用点P(x0,y0)的坐标代换直线方程中的x,y,然后取绝对值,分母是直线方程中的x,y的系数的平方和的算术平方根.
特别提醒 在使用点到直线的距离公式时,要特别注意直线方程的形式.
2.对两条平行直线间的距离的两点说明
(1)这个距离与所选点的位置无关,但一般要选取特殊的点(如与坐标轴的交点).
(2)两条平行直线间的距离公式.
除了将两平行直线间的距离转化为点到直线的距离求解外,还可以利用两条平行直线间的距离公式d=.
1.点(5,-3)到直线x+2=0的距离等于(  )
A.7    B.5     C.3    D.2
2.直线x-2y-1=0与直线x-2y-c=0的距离为2,则c的值为(  )
A.9 B.11或-9 C.-11 D.9或-11
3.点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O是坐标原点,则|OP|的最小值是(  )
A. B. C.2 D.
4.直线l到直线x-2y+4=0的距离和原点到直线l的距离相等,则直线l的方程是________.
5.已知直线l经过点(-2,3),且原点到直线l的距离等于2,求直线l的方程.
PAGE3.3.3 点到直线的距离
3.3.4 两条平行直线间的距离
学 习 目 标 核 心 素 养
1.了解点到直线距离公式的推导方法.(重点)2.掌握点到直线距离公式,并能灵活应用于求平行线间的距离等问题.(难点)3.初步掌握用解析法研究几何问题.(重点、难点) 通过点到直线距离、两条平行线间距离公式的学习,提升逻辑推理、数学运算、直观想象的数学学科素养.
1.点到直线的距离
(1)概念:过一点向直线作垂线,则该点与垂足之间的距离,就是该点到直线的距离.
(2)公式:点P(x0,y0)到直线l:Ax+By+C=0的距离d=.
思考:在使用点到直线距离公式时对直线方程有什么要求?
[提示] 要求直线的方程应化为一般式.
2.两平行直线间的距离
(1)概念:夹在两条平行直线间的公垂线段的长度就是两条平行直线间的距离.
(2)公式:两条平行直线l1:Ax+By+C1=0与l2:Ax+By+C2=0之间的距离d=.
思考:在应用两条平行线间的距离公式时对直线方程有什么要求?
[提示] 两条平行直线的方程都是一般式,且x, y对应的系数应分别相等.
1.原点到直线x+2y-5=0的距离为(  )
A.1   B.   C.2   D.
D [d==.]
2.两条平行线l1:3x+4y-7=0和l2:3x+4y-12=0的距离为(  )
A.3 B.2 C.1 D.
C [d==1.]
3.分别过点A(-2,1)和点B(3,-5)的两条直线均垂直于x轴,则这两条直线间的距离是________.
5 [d=|3-(-2)|=5.]
4.若第二象限内的点P(m,1)到直线x+y+1=0的距离为,则m的值为________.
-4 [由=,得m=-4或m=0,
又∵m<0,∴m=-4.]
点到直线的距离
【例1】 求点P(3,-2)到下列直线的距离:
(1)y=x+;(2)y=6;(3)x=4.
[解] (1)把方程y=x+写成3x-4y+1=0,由点到直线的距离公式得d==.
(2)法一:把方程y=6写成0·x+y-6=0,由点到直线的距离公式得d==8.
法二:因为直线y=6平行于x轴,
所以d=|6-(-2)|=8.
(3)因为直线x=4平行于y轴,所以d=|4-3|=1.
点到直线距离的求解方法
(1)求点到直线的距离,首先要把直线化成一般式方程,然后再套用点到直线的距离公式.
(2)当点与直线有特殊位置关系时,也可以用公式求解,但是这样会把问题变复杂了,要注意数形结合.
1.已知△ABC三个顶点坐标A(-1,3),B(-3,0),C(1,2),求△ABC的面积S.
[解] 由直线方程的两点式得直线BC的方程为=,即x-2y+3=0.
由两点间距离公式得
|BC|==2,
点A到BC的距离为d,即为BC边上的高,
d==,
所以S=|BC|·d=×2×=4,
即△ABC的面积为4.
两条平行线间的距离
【例2】 (1)两直线3x+y-3=0和6x+my-1=0平行,则它们之间的距离为________.
(2)已知直线l与两直线l1:2x-y+3=0和l2:2x-y-1=0的距离相等,则l的方程为________.
(1) (2)2x-y+1=0 [(1)由题意,得=,
∴m=2,将直线3x+y-3=0化为6x+2y-6=0,
由两平行线间距离公式,得==.
(2)设直线l的方程为2x-y+C=0,由题意,得=,解得C=1,∴直线l的方程为2x-y+1=0.]
求两条平行线间距离的方法
(1)求两平行线间的距离,一般是直接利用两平行线间的距离公式,当直线l1:y=kx+b1,l2:y=kx+b2,且b1≠b2时,d=;当直线l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0且C1≠C2时,d=. 但必须注意两直线方程中x,y的系数对应相等.
(2)转化为一条平行线上的点到另一条平行线的距离.
2.求与直线l:5x-12y+6=0平行且与直线l距离为3的直线方程.
[解] 设与l平行的直线方程为5x-12y+b=0,
根据两平行直线间的距离公式得=3,
解得b=45或b=-33.
所以所求直线方程为:5x-12y+45=0,
或5x-12y-33=0.
距离公式的综合应用
[探究问题]
1. 两条互相平行的直线分别过点A(6,2)和B(-3,-1),并且各自绕着点A,B同时旋转(旋转过程两直线保持平行),如果两条平行直线间的距离为d,你能求出d的变化范围吗?
[提示] 如图所示,显然有02.上述问题中当d取得最大值时你能求出两条直线的方程吗?
[提示] 当d取最大值时,两条平行线都垂直于AB,所以k=-=-=-3,故所求的直线方程分别为y-2=-3(x-6)和y+1=-3(x+3),即3x+y-20=0和3x+y+10=0.
【例3】 已知正方形的中心为直线2x-y+2=0,x+y+1=0的交点,正方形一边所在的直线l的方程为x+3y-5=0,求正方形其他三边所在直线的方程.
思路探究:先求出正方形中心坐标,利用正方形中心到四边的距离相等及另外三边与已知边l平行或垂直求解.
[解] 设与直线l:x+3y-5=0平行的边所在的直线方程为l1:x+3y+c=0(c≠-5).
由得正方形的中心坐标为P(-1,0),
由点P到两直线l,l1的距离相等,得=,得c=7或c=-5(舍去).∴l1:x+3y+7=0.
又正方形另两边所在直线与l垂直,
∴设另两边所在直线的方程分别为3x-y+a=0,3x-y+b=0.
∵正方形中心到四条边的距离相等,
∴=,得a=9或a=-3,
∴另两条边所在的直线方程分别为3x-y+9=0,3x-y-3=0.
∴另三边所在的直线方程分别为3x-y+9=0,x+3y+7=0,3x-y-3=0.
1.求过本例中正方形中心且与原点距离最大的直线方程.
[解] 由例题知,正方形中心坐标为P(-1,0),则与OP垂直的直线到原点的距离最大.∵kOP=0,∴此时所求直线方程为x=-1.
2.本例中条件不变,你能求出正方形对角线所在直线方程吗?
[解] 由可得交点坐标为,又正方形中心为P(-1,0),
∴由两点式方程得对角线方程为:=,即2x+y+2=0.
由可得正方形另一顶点坐标为,又正方形中心为P(-1,0),
∴由两点式得另一对角线方程为:=,即x-2y+1=0.
综上可知正方形的两条对角线方程为x-2y+1=0或2x+y+2=0.
距离公式综合应用的三种常用类型
(1)最值问题
①利用对称转化为两点之间的距离问题.
②利用所求式子的几何意义转化为点到直线的距离.
③利用距离公式将问题转化为一元二次函数的最值问题,通过配方求最值.
(2)求参数问题
利用距离公式建立关于参数的方程或方程组,通过解方程或方程组求值.
(3)求方程的问题
立足确定直线的几何要素——点和方向,利用直线方程的各种形式,结合直线的位置关系(平行直线系、垂直直线系及过交点的直线系),巧设直线方程,在此基础上借助三种距离公式求解.
1.对点到直线的距离公式的两点说明
(1)适用范围:点到直线的距离公式适用于平面内任意一点到任意一条直线的距离.
(2)结构特点:公式中的分子是用点P(x0,y0)的坐标代换直线方程中的x,y,然后取绝对值,分母是直线方程中的x,y的系数的平方和的算术平方根.
特别提醒 在使用点到直线的距离公式时,要特别注意直线方程的形式.
2.对两条平行直线间的距离的两点说明
(1)这个距离与所选点的位置无关,但一般要选取特殊的点(如与坐标轴的交点).
(2)两条平行直线间的距离公式.
除了将两平行直线间的距离转化为点到直线的距离求解外,还可以利用两条平行直线间的距离公式d=.
1.点(5,-3)到直线x+2=0的距离等于(  )
A.7    B.5     C.3    D.2
A [直线x+2=0,即x=-2为平行于y轴的直线,所以点(5,-3)到x=-2的距离d=|5-(-2)|=7.]
2.直线x-2y-1=0与直线x-2y-c=0的距离为2,则c的值为(  )
A.9 B.11或-9 C.-11 D.9或-11
B [两平行线间的距离为d==2,解得c=-9或11.]
3.点P(x,y)在直线x+y-4=0上,O是坐标原点,则|OP|的最小值是(  )
A. B. C.2 D.
C [|OP|的最小值是点O到直线x+y-4=0的距离,由点到直线的距离公式得
d==2,故应选C.]
4.直线l到直线x-2y+4=0的距离和原点到直线l的距离相等,则直线l的方程是________.
x-2y+2=0 [由题意设所求l的方程为x-2y+C=0,则=,解得C=2,故直线l的方程为x-2y+2=0.]
5.已知直线l经过点(-2,3),且原点到直线l的距离等于2,求直线l的方程.
[解] 当直线l的斜率不存在时,直线的方程为x=-2,符合原点到直线l的距离等于2.
当直线l的斜率存在时,
设所求直线l的方程为y-3=k(x+2),
即kx-y+2k+3=0,由d==2,
得k=-,即直线l的方程为5x+12y-26=0.
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