（译林版）三年级英语上册教案 Unit3 My friends(1)

unit3 my friends
能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she, my friend和
能够发音准确
教学目标2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’ s my friend
This is…来介绍朋友,并且能使用 Goodbye.向别人告别
3.能会唱歌曲 Goodbye
4.复习二年级学过的知识:Who’she/she
5.能会唱歌曲: Goodbye
教学重点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she, my friend和
goodbye,并能够发音准确
2.能熟练地使用He’s/She’s…He’s/She’ s my friend.
/ This is…来介绍朋友,并且能使用 Goodbye.向别人告别
3.复习二年级学过的知识:Who’she/she
4.能会唱歌曲: Goodbye
教学难点1.能熟练地听懂、会说、会读并会写he,she, my friend和
goodbye,并能够发音准确
2.能熟练地使用He’s/She’s…He'’s/She’ s my friend.
This is…来介绍朋友,并且能使用 Goodbye.向别人告别
复习二年级学过的知识:Who’she/she
教学疑点学生对于二年级的知识是否能回忆起来,是否需要把一二年级
学过的作为早读课复习材料
教学准备挂图,卡片,录音机,PPT
教学过程
三备
Step
Greeting
Good morning/afternoon
2. Say a rhyme--Are you Mike
3. Greetin
T: Good morning/afternoon, class
Ss: Good morning/afternoon, Miss Zhang,
2.教师出示课文人物图片复习Who’she/she
T: Hello, class. This is my friend
Who’she/she
教师出示句子:Who’she/she
(1)小组读
Shes my sister, nice and neat.
Peter. Peter, what is she
She's a student, like you and me
上一年我教这首小诗的时候是配有动作的,所以学生
应该印象很深刻。这首小诗里含有本单元的重点内
2.复习’s/She's…He’s/She’ s my friend.
a.教师和班级中的学生做对话,然后学生之间做对话
(1)T:He’s/She’sA.He’s/She’ s my friend.
B: Hello,A.I’mB.
A: Hello
B: Goodbye, A/See you.
e vou
b.书本—— Point and say
教师出示人物图片: Wang bing, Liu tao, Miss li,Mike
Play a game--Yes or no
游戏规则:
(1)例如:教师出示图片Mike
s:Yes,he’ s Mike.
(2)例如:教师出示图片 Miss li
T:She’ s Su hai
S:No.she’ s Miss li.