《体育与健康》（水平一）二年级上册-人教版 足球——直线运球练习与游戏（教案）（表格式）

足球——直线运球练习与游戏（教案）
授课教师：
教学内容 1、足球—直线运球练习 2、游戏：搬运工
教学目标及重难点 1、认知目标：通过教学，使学生懂得的足球—脚背外侧直线运球动作要领，领会运球的重要技术。（重点） 2、技能目标：通过教学，使95%以上学生在初步掌握足球—脚背外侧直线运球的技术。 3、情感目标：通过教学，培养学生创造性思维能力，培养相互帮助的优良品质。（难点）
课的部分 课的内容 组织教法和学练法 各项内容时间 练习次数
教师活动 学生活动
准备部分 11
分钟 整队、师生问好 教学常规检查，安排见习生 队列队形练习及报数 四、 1宣布本次课题及 学习内容。 2 提出本课教学目标与要求 五、足球跑操 一、教师整队并进行教学常 规检查 二 宣布本课内容和教学目标 要求：声音宏亮， 精神饱满， 注重仪表， 语言亲切。 教法与步骤： 教师宣布本次课课题及内容; 足球—脚背外侧直线运球2、教师要求学生完成本次课目标及任务： 独立并正确地完成足球—脚背外侧直线运球技术动作要领。 一、组织：两路纵队环列跑，集体练习参与 一、四列横队整队 二、要求：快、静、齐 三、集合队形： 　 学练法与步骤： 学生集中注意认真听讲。 学生对本次课学习任务充满信心 练习队形： --------------- --------------- 3分钟 6分钟 3次
基本部分 25分钟 一、 新授内容： 足球—脚背外侧直线运球动作要领：脚尖内扣，脚面立起，用脚背的外侧推球的后中部，直线运球。身体直立，球离开身体迅速跟上。
组织：6人一组 一人一球 二、教法与步骤： 1、教师示范讲解及要领。 教师组织学生分组练习。 教师指导学生错误动作。 教师指导学生练习动作重难点。 学生自主练习教师评价。 小组合作展示练习 6人一组 一人一球 二、学练法与步骤： 1、生认真学习教师的讲解示范。 2、生在教师指导下分组练习，并保护帮助同学。 错误动作纠正。 学生练习重难点 比一比，分组练习评价。 学生参与展示练习。 要求： 积极参与，主动探究 2、掌握足球—脚背外侧直线运球的重点。 3、小组合作注意保护与帮助。 21分钟 2次 2次 2-3次 2-3次
二、游戏:搬运工 方法：每队6人，从四组的排头开始，每次到中心点抢到球，直线将球快速运回本组，依次进行，每次看哪组抢到的球最多，累计抢的最多的队获胜。 一、组织： 分四组，每组6人。 教法与步骤： 师首先讲解游戏规则及注意事项，并与生演示。 2 组织学生分组进行游戏 3 注意安全，及时发现不守规则的学生。对违规学生进行教育 4 游戏结束教师评价。 一、组织 二、学练法与步骤： 1、观察教师示范，领会动作要领； 2、注意听教师讲解游戏规则 3、分组进行游戏并严格按照规则进行规则： 不能去干扰其他组的队员抢球。 必须运到自己的仓储区域。 3.球必须运回并放稳。 10分钟 　 　 　 每组 3次
　 　 　 　
结束部分 5 分钟 一、放松操 1、上肢放松练习 2、腿部放松练习 3、腰部放松练习 4、全身放松练习 二、小结讲评 三、收回器材 四、师生再见 一、组织：全班集体进行
二、教法与步骤： 1、师生同做 2、学生练习时，提示学生放松； 3、组织讲评 一、四列横队 二、学练法与步骤： 1、在音乐伴奏下放松 三、要求： 动作放松，调节呼吸 四、认真听讲，队形整齐 五、值日生收还器材 4分钟 2*8拍 2*8拍 2*8拍 2*8拍
场地器材 足球24个 标志盘20个 标志桶20个 平均心率：130-135次/分 最高心率：165-170次/分 练习密度：33-35%