第14课 多彩的拉花（教案） 美术一年级上册-人美版

第14课 多彩的拉花
1教学目标
1.学生认识拉花，并能学会看示意图及剪制一种以上的拉花。
通过自主、合作探究的学习发现不同的拉花方法，并能想出多种用途。
感受制作拉花的乐趣。
2教学重难点：
教学重点：
感受各种拉花的多用性。
教学难点：
各种拉花的剪制方法。
活动1【讲授】多彩的拉花
引入环节
播放音乐《新年好》
提问新年小朋友们最喜欢干什么呢
出示空教室的图片,被老师装饰后有什么不一样
提问为什么要在节日的时候悬挂拉花呢
出示课题
1、感受拉花的奇异效果
2、联系生活,了解拉花美化生活、营造热烈气氛等功能
激发兴趣,了解拉花的用途,感受拉花的美。
合作探究拉花的制作方法
创设情境
新年联欢会就要到了,老师把空教室用拉花装扮了一下,请大家看看美不美
教师补充拉花的种类很多,今天我们来学习其中一种。
难题请同学们把教室里的黑板用拉花装饰一下。
喜羊羊也想来参加,你敢接受喜羊羊的挑战吗
展示圆环拉花
请学生观察,尝试制作简单的拉花。
提问单独的圆环怎样才能连接起来呢
闯关游戏
第一关你能用这些纸条变成简单的拉花吗
分组合作,用桌子上里的纸条,快速变成拉花.。
提问怎么样把这些简单的拉花变得更加漂亮呢你有什么好办法
第二关创意大比拼
分组合作,根据小组讨论的好办法给简单的拉花做上装饰。
请同学展示作品
课件出示装饰后的拉花,请学生回答哪些地方被装饰了装饰后有什么不一样呢
小结(1)圆环上的颜色不一样
(2)圆环的造型不一样
(3)圆环的造型不一样,添加了装饰
2、比一比
提问哪串拉花更好看,为什么
学生设想做各种不同造型的拉花来装饰黑板。
学生初步体验,探究制作拉花的方法
学生观察拉花的变化
1、造型有变化,不单一
2、颜色排列有规律
3、拉花组织、链接有规律
激发学生的学习兴趣。
引导学生学习合作的方法
启发创新
感受拉花的美感
艺术实践
明确作业要求。(村长提要求)
制作要求
1、制作认真,有秩序美感
2、有创新
3、小组团结
4、安全、卫生
学生分组领取任务,进行艺术实践运用拉花装扮教室黑板
提高学生设计意识,培养学生的表现能力、创新能力和合作能力
效果评价
1、展示学生作品
2、进行作品评价
(1)学生互评
(2)班级评价,颁发巧手奖、创新奖、合作奖
学生根据喜羊羊出示评价表进行评价
鼓励学生创新
课后拓展
运用所学的拉花制作,把自己的家装饰的更加漂亮。
学生课后实践
启发学生思考