2021-2022学年人教版化九年级 第4章 认识化学变化 单元检测卷( 含答案)

第4章测试题
（总分：100分 时间：90分钟）
一、选择题（本题包括17小题，每小题3分，共51分。每小题只有1个选项符合题意）
1.关于燃烧的说法正确的是（　　）
A.燃烧一定要点燃 B.燃烧是发光、发热、冒烟的现象
C.凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 D.燃烧一定是化学变化
2.要使可燃物燃烧，必须具备（　　）
A.较高的温度 B.充足的氧气
C.较高的温度，充足的氧气 D.温度达到可燃物的着火点和充足的氧气
3.某物质在空气中当温度低于150 ℃时不能燃烧，则它的着火点（　　）
A.高于150 ℃ B.高于或等于150 ℃
C.为150 ℃ D.不低于150 ℃
4.当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃烧着的木条置于容器口上方时，观察到的现象是（　　）
A.燃着的木条火焰熄灭 B.燃烧得更旺
C.先燃烧得更旺，后熄灭 D.无明显变化
5.家庭使用液化石油气烧饭时，有时锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（　　）
A.燃气公司未把一些固体杂质去除干净
B.通气阀开得太大
C.通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧
D.通过调节点火开关的大小就可以改善
6.含有硫的煤，在火炉中如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（　　）
A.SO2和CO2 B.CO2和CO C.CO D.SO2和CO
7.吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是（　　）
A.氢气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.氧气
8.集气瓶内充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空气中的一种。将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是（　　）
A.二氧化碳 B.氮气
C.空气 D.氮气或者二氧化碳
9.下列情况下，白磷（着火点是40℃）能够燃烧的是（　　）
A.白磷放在39℃的温水里
B.白磷放在冷水里
C.白磷放在接近沸腾的热水中
D.白磷放在接近沸腾的热水中，并向白磷附近通氧气
10.在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（　　）
A.木材是可燃物 B.散热快
C.使木材与空气充分接触 D.降低木材的着火点
11.为防止伤害性事故的发生，下列做法不正确的是（　　）
A.存放易燃、易爆物的仓库，严禁穿化纤衣服入内
B.防止易燃品着火后发生爆炸，储存与运输时一定不可密封
C.工厂擦机器的油抹布，不可长期堆放，要及时处理
D.煤气泄露，切不可开抽油烟机或排气扇的开关，应关闭阀门，打开门窗通风
12.开辟防火带是山林防火的一个措施。在树林中间开辟通道（防火带）的主要目的是（　　）
A.降低着火点 B.隔绝空气
C.隔离可燃物 D.沿通道扩散浓烟
13.根据氧气易于跟别的物质发生缓慢氧化，并放出热量而加以利用的是（　　）
A.氧气鼓入炼钢炉中 B.登山运动员的供氧
C.氧炔焰用于焊接或切割金属 D.制造液氧炸药开山采矿
14.1995年12月8日，在克拉玛依特大火灾中有288名中小学生葬身火海，灾难震惊全国，为此，专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生，当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中，正确的是（　　）
①沿楼梯迅速下移 ②用湿毛巾堵住口鼻 ③匍匐前进，寻找安全出口
④封闭房门 ⑤迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑥跳楼
A.②③④⑤ B.①②③④ C.③④⑤⑥ D.①②④⑤
15.下列灭火方法不恰当的是（　　）
A.实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖
B.堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水
C.电线短路引起电器着火时，可用水浇灭
D.炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭
16.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如图所示，其中不合理的是（　　）
A.木炭在氧气中燃烧 B.铁丝在氧气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧 D.蜡烛在氧气中燃烧
17.物质在空气中发生缓慢氧化、自燃、燃烧的共同点是（　　）
A.都放出热量 B.都生成气体
C.主要过程都属于氧化反应 D.都发光
二、填空题（本题包括4小题，共33分）
18. （6分）
以上几种消防安全标志中，禁止燃放鞭炮的是　　；禁止吸烟的是　　。（填序号）
19.（6分）发生下列情况时，你会用什么方法灭火？
（1）炒菜时锅中菜油着火　______________　；
（2）做实验时，酒精撒在桌子上燃烧起来　__________________　；
（3）图书馆中图书着火　__________________________________　。
20.（6分）为测定空气中氧气所占的体积分数，某同学设计了如图实验，在一个耐热活塞的底部放一小块（足量）白磷，然后迅速将活塞下压，可以观察到的现象为　______________　；冷却至原来温度时，慢慢松开手，活塞最终将回到刻度　　处，试回答白磷燃烧的原因　____________________________________________________　。
21.（6分）有两瓶无色气体，他们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将他们区别开来.请你模仿示例要求列举两种鉴别方法：
示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。
方法1：　__________________________________________________　。
方法2：__________________________________________________　　。
22.（9分）木炭、镁条、氢气等许多物质都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如：反应都需要点燃；生成物都是氧化物。请你再归纳出它们的三个共同点。
（1）　 ______________________________________________ 　；
（2）　 ______________________________________________ 　；
（3）　 ______________________________________________ 　。
三、实验探究题（本题包括1小题，共16分）　
23.（12分）某同学在探究物质燃烧的条件时，作出了如下三种猜想，并得出了相应的结论。请你在下表空格中，填写实验操作和实验现象。
实验 猜想 实验操作 实验现象 结论
（1） 燃烧与物质的性质有关 　　 　　 物质必须具有可燃性
（2） 燃烧与氧气有关 　　 　　 燃烧需要氧气
（3） 燃烧与温度有关 　　 　　 温度必须达到可燃物的着火点
第4章测试题
参考答案
一、选择题（本题包括17小题，每小题3分，共51分。每小题只有1个选项符合题意）
1.D 2.D 3.C 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.D 10.C
11.B 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B 17.AC
二、填空题（本题包括4小题，共33分）
18.（6分）B　　D　
19.（6分）（1）盖上锅盖　（2）用湿的抹布盖灭　（3）用液态二氧化碳灭火　
20.（6分）白磷燃烧生成浓厚的白烟　　4　　压强增大，温度增大，达到白磷着火点。
21.（6分）分别加入少量澄清石灰水，振荡，有浑浊产生的是CO2，无明显现象的是O2　
分别加入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变红的是CO2，无明显现象的是O2　
22.（9分）（1）反应都放出热量 （2）反应都发光
（3）都是化合反应 （4）都是氧化反应（其它合理答案也行）
三、实验探究题（本题包括1小题，共16分）　
23.（16分）
实验 猜想 实验操作 实验现象 结论
（1） 燃烧与物质的性质有关 用镊子夹取分别蘸有汽油、水的棉球，放在酒精灯火焰上 蘸汽油的棉球燃烧，蘸水的棉球没有燃烧 物质必须具有可燃性
（2） 燃烧与氧气有关 分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用玻璃杯罩住 未罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧，罩玻璃杯的蜡烛过一会儿熄灭 燃烧需要氧气
（3） 燃烧与温度有关 用镊子分别夹取一根小木条、一块煤，放到酒精灯火焰上 木条很快燃烧，煤不易燃烧 温度必须达到可燃物的着火点
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