(共10张PPT)
教学目标:
1.通过观察活动让学生体验到站在不同的位置观察物体,看到的形状不一样,最多能看到物体的三个面。
2.让学生知道哪是物体的正面,那是物体的侧面和上面,能正确辨认从上面、侧面、背面观察到简单物体的形状。
3.发展学生空间观念。
笑笑
妙想
淘气
( )
( )
( )
( )
妙想
笑笑
奇思
淘气
1.把一个礼品盒放在桌子上,
站在不同的位置看一看,
最多能看到几个面?
2.想一想,下面三幅照片
分别是哪位小记者拍摄
的?把他们的编号填在
照片下面的括号里。
③
①
②
3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看,连一
连。
4.下面这几幅图分别是谁看到的?连一连。
esion
☆☆
的
看一着
淘气
笑奖
下面的三幅图分别是谁看
到的 想一想,连一连
◎站在不同位置,每次最多能看到几个面 先想一想,再看一看
站在不同位置观察,看
到的面都不一样
站在一个位置上
观察,最多能看
到三个面
下面四幅图分别是哪位同学看到的
淘气
练一练
①
3