鲁教版（五四制）八年级全一册 到实验室去：二氧化碳的实验室制取与性质 课件 (共11张PPT)

(共11张PPT)
到实验室去：
二氧化碳的实验室制取与性质
内容提要
验证二氧化碳的性质
2
制取与收集二氧化碳
1
实验原理
一、制取与收集二氧化碳
在实验室里，二氧化碳常用稀盐酸与大理石（或石灰石，主要成分都是碳酸钙）反应来制取。
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2CO3
H2CO3 == H2O + CO2↑
1.连接装置
操作要领：
按自上而下、从左到右的顺序安装实验装置，并检查装置的气密性。
实验步骤
2.盛装药品
向锥形瓶中装入石灰石（或大理石），向分液漏斗中加入稀盐酸。
3.收集气体
打开分液漏斗活塞，待导管口气泡连续、均匀冒出时，收集气体。
操作 现象 结论
向已调节平衡的天平左端烧杯中倾倒二氧化碳气体
（1）二氧化碳的物理性质
实验①：比较二氧化碳和空气的密度
天平向左端倾斜
二氧化碳气体的密度比空气大
二、验证二氧化碳的性质
CO2
操作 现象 结论
向盛有二氧化碳的塑料瓶中加入适量的蒸馏水，迅速拧紧瓶盖，振荡
实验②：二氧化碳的溶解性实验
塑料瓶变瘪
二氧化碳
溶于水
（2）二氧化碳的化学性质
操作 现象 结论
向上述盛有二氧化碳水溶液的塑料瓶中滴加1~2滴紫色石蕊试液，拧紧瓶盖，振荡
实验①：探究二氧化碳能否与水反应
紫色石蕊试液变红
二氧化碳可以和水反应
化学方程式：CO2 + H2O = H2CO3
操作 现象 结论
向盛有二氧化碳的烧杯中倒入适量澄清石灰水，振荡
实验②：探究二氧化碳与澄清石灰水的反应
澄清石灰水变浑浊
二氧化碳可以与澄清石灰水反应
化学方程式：CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3 ↓ + H2O
操作 现象 结论
向盛有两支长短不同的燃烧着的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳气体
实验③：探究二氧化碳能否燃烧及支持燃烧
下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭
CO2密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧
谢 谢