沪教版 一年级数学上册 数一数、写一写（教案）

数一数、写一写
教学内容：课本第10页
教学目标：
1、集合与数的联结。
2、数目的各种表达方法。
3、数字书写练习“3”、“4”。
4、能对搭建积木活动的情景进行描述，计数与表达。
教学重点：
培养学生数学书写规范
教学难点：
培养学生正确的数数方式
教学过程：
基本练习：
出示由积木块搭成的各种物体。
（1）看看这些积木块都搭成了什么呀？
（2）积木块能搭出这么多的物体，真神奇。
2、揭示课题：玩积木
探究新知：
（一）认识积木
1、说说你认识的积木形状。
2、小结：一块长方的积木，形状叫长方体、
圆的柱子的积木，形状叫圆柱体。
（二）给积木分分家
1、师：每组有许多积木。现在请你们在组长带领下给桌上的积木分分家。
2、汇报：按颜色分
按形状分
按大小分
3、小结：分的标准不相同，分得结果也就不同。
（三）计数
1、师：刚才我们发现红色的积木有3块，你能按照自己喜欢的方式把这个“3”表示出来吗？
2、小结：同样一个“3”，有这么多的表达方式，可以用小圆点、竖杠、图形、数字等等。
三、巩固练习：
1、教室里也有许多物品，请你在小组里找一找，数一数，并用你喜欢的方式表示。
2、学写数字“3”、“4”。
（1）许多小朋友都用了数字来表示，说一说你的理由。
（简洁、清晰）
（2）这些数字你能写得漂亮吗？
学写数字“3”、“4”。
3、搭积木游戏：
（1）自己任意地用桌上的积木搭图形。
（2）介绍：用的是什么积木？每个积木块有多少个？
4、小结。
四、独立练习：
书p10/5填表计数