第三单元 角的度量（单元测试） 数学四年级上册 人教版

人教版四年级上学期第三单元检测卷
一、填空。（共22分）
1、线段有（ ）个端点；把线段向一端无限延伸，就得到一条（ ）；把线段向两端无限延伸，就得到一条（ ）。
2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角，这个点叫做角的（ ），两条射线是角的两条（ ），角通常用符号（ ）来表示。
3、测量角的大小用（ ），它是把半圆平均分成（ ）份，每份所对的角作为单位角，记作（ ）。
4、一条射线绕它的端点旋转半周所得的角叫（ ），旋转一周所得的角叫（ ）。
5、1周角＝（ ）平角＝（ ）直角
6、用一副三角板，能拼出的最大的度数是（ ）【平角除外】，能画出的最小角的度数是（ ）。
7、∠1＋53°的和是直角，∠1＝（ ）；∠2＋53°的和是平角，∠2＝（ ）。
8、一个角是平角的一半，这个角是（ ）°，它是（ ）角，比它小15°的角是（ ）°，比它大15°的角是（ ）°。
9、把一张圆形纸片对折3次后，折成了（ ）°的角。
二、选择。（共8分）
1、小明画了一条长7cm的（ ）。 A、直线 B、射线 C、线段
2、经过两点能画（ ）条直线。 A、一条 B、两条 C、无数条
3、两个锐角可以组成一个（ ）。
A、锐角 B、直角 C、钝角 D、无法确定
4、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）。
A、周角 B、平角 C、钝角
5、 右图中∠1和∠2两个角相比，（ ）。
A、∠1=∠2 B、∠1>∠2 C、∠1<∠2
6、 右图中，如果∠1=80°，那么∠2=（ ）。
A、80° B、100° C、280°
7、 把一个半圆对折两次后展开（如右图），
在图中不能找到（ ）的角。
A、45° B、105° C、135°
8、透过一个可以放大5倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是（ ）。
A、30° B、150° C、无法确定
三、判断。（共8分）
1、直线比射线长。（ ） 2、红领巾上有一个钝角和两个锐角。（ ）
3、黑板的四个角比数学书上的四个角大。（ ）
4、周角是最大的角。（ ） 5、线段是直线的一部分。（ ）
6、锐角＜90°，直角＝90°，钝角＞90°。（ ）
7、两条直线相交形成的4个角中有一个直角，那么其他三个角都是直角。（ ）
8、右图中的∠1＝∠2＝∠3。（ ）
四、操作题。（共18分）
1、量角。
2、先画一条直线，再截取一条2.5厘米的线段AB。（3分）
3、画一个40°的角（3分） 4、画一个比直角大15°的角（4分）
五、连线。（8分） 2、
1、
六、列竖式计算。（共12分）
726×58＝ 37×809＝ 80×490＝ 106×920＝
七、下面是由一副三角板拼成的角，分别写出它们的度数。（6分）
八、计算下列各角的度数。（18分）
1、已知∠1＝50°，求∠2。（2分）
2、已知∠2＝60°，求∠3。（2分）
3、已知∠1＝125°，求∠2，∠3和∠4。（4分）
4、已知如图，求∠1，∠2和∠3。（6分）
5、把长方形的一个角折叠后如下图所示。
已知∠1=34°，求∠2。（4分）