第3课 远古的传说 同步测试 （含答案）

第3课 远古的传说
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一、选择题
1. 《礼记 礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是为大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。”这里“天下为公，选贤与能”涉及我国古代的（　　）
A 世袭制
B 宗法制
C 禅让制
D 分封制
2. 下列事迹与人物相符的是（　　）
A ①②③
B ①②④
C ①③④
D ②③④
3. 20世纪50年代，考古学家在河南偃师发现“二里头”文化，现在其已经被认定是夏朝的文化遗址，那么夏朝的建立者是（　　）
A 黄帝
B 尧
C 禹
D 舜
4. “禅让制”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，下列人物都曾担任过部洛联盟首领，其先后顺序是（　　）
A 舜、禹、尧
B 禹、尧、舜
C 尧、舜、禹
D 尧、禹、舜
5. 大禹治水“劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入”，体现了（　　）
A 艰苦奋斗的创业精神
B 公而忘私的奉献精神
C 筚路蓝缕的创新精神
D 忧国忧民的爱国精神
6. 我国原始社会末期有一种推选部落首领的制度，注重被选人的品质和才能，而不是任人唯亲，彰显着“民主”的特色，它是什么制度（　　）
A 世袭制
B 禅让制
C 分封制
D 君主制
7. 《礼记》所谓“天下为公，选贤任能”的社会局面，主要反映的是（　　）
A 北京人时期
B 半坡聚落时期
C 尧舜禹时期
D 传说中的黄帝时期
8. 如图反映的远古传说是（　　）
A 精卫填海
B 大禹治水
C 后羿射日
D 夸父逐日
9. 他被称为站在文明门槛上的一位伟人，他还具有“部落联盟首领”和“中国历史一个王朝的建立者”的双重身份。“他”是（　　）
A 黄帝
B 尧
C 舜
D 禹
10. 研究中国古代史有“传说时代”的概念，传说主要是远古神话和祖先的传说。下列有关远古传说中有误的一项是（　　）
A 尧舜禹“禅让制”
B 炎帝教民开垦耕种，种植五谷和蔬菜
C 黄帝在阪泉之野打败蚩尤
D 大禹治水
11. “禅让制”是一种部落聪明首领更替的制度，继承者需要具备的条件是（　　）
A 父子关系
B 武艺高强
C 有才有德
D 年长者为首领
12. 日本学者上田茂树在《世界史纲》中提到：“历史为人类进化的记录。……历史学家从古代荒唐的传说与神话中，窥破了赤裸裸的历史的事实。”下列历史表述来源于历史传说的是（　　）
A 元谋人牙齿
B 北京人头盖骨
C 半坡彩陶盆
D 大禹治水
13. 下列与禅让制密切相关的是（　　）
A 炎黄战蚩尤
B 黄帝建官室
C 炎帝种五谷
D 舜让位于禹
14. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形。”我们一般认为“华夏民族”的人文始祖是传说中的（　　）
A 盘古和女娲
B 元谋人和北京人
C 炎帝和黄帝
D 尧舜禹
15. 传说中，炎帝和黄帝是（　　）的部落联盟首领．
A 黄河流域
B 长江流域
C 珠江流域
D 淮河流域
16. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”是因为（　　）
A 华人是黄皮肤的黄色人
B 从中国大陆出去的华人
C 中华民族的主干部分是炎黄两部结成的部落联盟发展而来
D 炎帝黄帝战胜了蚩尤
17. 在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。该大战是（　　）
A 涿鹿之战
B 城濮之战
C 牧野之战
D 巨鹿之战
二、材料分析题
18. 阅读下面的材料，回答问题：
材料一、中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱，世界闻名，唯我独先。
--孙中山
材料二、通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首。
------《吕氏春秋》
（1）材料一歌颂了哪位中华民族先人的事迹？并写出他的贡献？
（2）材料二中歌颂的是哪位先人？他的最典型的故事是什么？采用了什么方法治水？
（3）从这两人的身上体现了中华民族的什么精神？
参考答案
一、 选择题
1-5. CDCCB
6-10. BCBDC
11-15. CDDCA
16-17. CA
二、 材料分析题
18. （1）黄帝；造出宫室、车船、兵器和衣裳，平定蚩尤乱．
（2）大禹；大禹治水或三过家门而不入；采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法．
（3）坚持不懈、持之以恒的奉献精神和创新精神、为民谋福利的改革精神等等．（言之有理即可）
试卷第1页，总3页