体育与健康二年级上册 人教版《在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立》（教案）（表格式）

《在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立》教学教案
教师： 单位：
教学 内容 一 在体操凳上前进、转体、单脚站立 二．游戏：抱球跑接力赛
教学 目标 1．通过平衡能力的练习，发展学生的力量、灵敏、协调等身体素质，提高在器械上保持平衡的能力。 2．通过游戏发展学生的速度素质，培养学生的奔跑能力。 3．通过课堂学习培养学生的勇敢精神和集体主义精神。
重点难点 重点：在有高度的状态下保持平衡 难点：身体协调、有胆量
流 程 教学内容 教师指导 学生活动 组织形式和要求 时间
开 始 部 分 一、课堂常规： 集合整队，师生问好，检查人数、安排见习生、宣布课上内容和课堂要求。 二、队列队形练习： 向左、右、后转；原地踏步走。 整队，师生问好。语言激励学生上好本节课 教师喊口令 集合，师生问好，认真听讲 学生听老师口令完成练习 组织： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 要求：快、静、齐 遵守纪律、注意安全、认真学习。 要求：认真听口令，快速、到位 组织： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 要求：集中注意力听口令，动令后再做动作 1分钟 1分钟
准备部分 一．足球场线平衡走： 大家一起来运动 拳击运动、大雁飞飞、单脚大雁飞、大雁侧踢腿、拉伸韧带 教师参与平衡走，引导学生做各运动项目的动作，教师喊口令 教师喊口令、示范组织练习 体育委员带领慢跑一圈，徒手操发挥想象力，用力做动作 学生按照要求跟随练习并体会动作 组织： 一、延足球场半场地的各条线平衡走 二、 ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 要求：平衡走两臂侧举；大家一起来运动的徒手操积极发教师挥想象力，动作幅度要大，用力完成，充分热身 要求：模仿用正确的动作和节奏完成练习 12分钟
基 本 部 分 一. 复习爬体操凳 重点：同侧和异侧手脚交替向前爬行 难点：身体平衡、手脚协调 （观察思考、多组练习） 在体操凳上前进 在体操凳上转体 在体操凳上单脚站立 重点：在有高度的状态下保持平衡 难点：身体协调、有胆量 三.游戏：球跑接力赛 1教师组织并发令 2教师讲解动作并示范 3教师做保护 4语言激励学生勇敢完成各个练习 1教师发令，多多鼓励 2教师观察并做提示，遵守游戏规 3适时参与 1学生练习 2每组一个保护的、轮换 3积极思考、勇敢练习 4选出个别学生做示范 1积极思考和观察其他同学的快速跑动作 组织： ↑ ↑ ↑ ↑ ▲ ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● 要求： 1两臂侧举保持平衡 2注意力集中，不许打闹 3保护者跟随练习者 4上体正直，平稳 5眼睛看前下方，勇敢 组织： ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● ↑ ↑ ▲ ↑ ↑ ○ ○ ● ● ○ ○ ● ● 要求：注意安全、快速跑动，递到手里不允许扔抛球，站对面排尾，为队友加油 8分钟 8分钟 8分钟
结束部分 1放松练习 2总结本课 3宣布下课 1教师带领学生放松，讲述放松的意义； 2总结并表扬学生的课堂表现，击掌庆祝 3 师生道别 1学生模仿认真放松，了解放松意义 2认真听并记住正确的跑姿 3师生道别 组织： ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ ●●●●●●●● ●●●●●●●● ▲ 要求： 1放松到位 2听总结并思考 2分钟
器材和场地 器材： 场地： 1 体操凳四个 校操场走廊下 2 排球四个 3标志盘若干