体育与健康二年级上册 人教版 基本身体活动-攀登、爬越、平衡与游戏（教案）

基本身体活动-攀登、爬越、平衡与游戏（教案）
时间 第八周 课型 一课时
内容 基本身体活动-攀登、爬越、平衡与游戏
目的及重难点 通过本次课的学习，使学生获得攀爬、平衡动作的基本知识。（重点） 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。（难点） 游戏炸碉堡巩固上堂课的学习内容。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 队列队形 模仿走跑跳 小型徒手操。 专项准备活动。 组织： ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做活动。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 1 1 2 1 10 小
基 本 部 分 在体操凳上前进、后退、转体、单脚站立： 在体操凳上前进、后退； 在体操凳上转体； 在体操凳上单脚站立； 4、把三项动作组合起来（一套设计动作） 组织： 1、教师讲动作方法和要领。 2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。 4、找好学生做表演。 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 3－4 18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏 炸碉堡： 规则： 羊村前有雷区，必须把炸弹投到狼碉堡里。 2、不能碰到雷区。 组织： xxxxxx oooooo xxxxxx oooooo 教师讲解游戏要求和规则。 教师做正确示范。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 注意观察教师的示范。 学生练习比赛。 分组比赛。 2/3 12 中
结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 体操队形 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 1 2 小
场 地 设 计 踏箱24个； 沙包24个； 体操凳2张； 音响1台。