第22课《 陈涉世家》课件（共65张PPT）

(共65张PPT)
陈涉世家
（西汉）司马迁《史记》
学习目标：
1、掌握重点字、词、句的含义，能借助注释和工具书，读懂课文内容。
2、读熟课文，结合课文了解人物性格和树立远大理想的重要性 ，背诵精彩语段。
3、学习本文用人物自己的语言表现人物性格的写法。
4、了解陈胜、吴广起义的原因、经过及其历史意义。
一、导入
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。了解这些曾经在历史上建功立业，对中华文明产生巨大影响的人物，将使我们找到前进的动力。 今天，我们就一起走近中国历史上第一次农民起义的领袖——陈胜。
陈涉世家
第一课时
本课目标：整体感知；学习第一段及第二段的第一层
陈胜吴广起义
大泽乡起义
司马迁（前145—前90），西汉伟大的史学家、文学家、思想家 。二十岁时游历了长江中下游和山东、河南一带，三十五岁后又一次游历西南地区，后继承父职为太史令。因李陵之祸，惨受宫刑。出狱后任中书令，潜心著作《史记》。
《史记》，原名《太史公书》，是我国第一部纪传体通史，开创了纪体和书表的编写体例。
全书一百三十篇，包括十二本纪（记历代帝王政迹）、八书（记各种典章制度）、十表（各个历史时期的简单大事记）、三十世家（主要叙述贵族侯王的历史）、七十列传（记重要历史人物的言行事迹）五个部分，共五十二万字。
记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经济和文化的历史，比较全面而深刻地反映了我国古代社会面貌，对后世史学研究有深远影响。
《史记》具有强烈的批判精神和鲜明的人民性。它对封建统治阶级的黑暗腐朽方面，作了大胆、深刻的揭露。
“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”
—鲁迅
“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
－《太史公自序》
阳夏（ ） 辍耕（ ）
垄上（ ） 怅恨（ ） 苟富贵（ ） 嗟乎（ ） 鸿鹄（ ） 闾左（ ） 適（ ） 当行（ ） 度已失期（ ） 数谏故（ ） 为天下唱（ ）
乃行卜（ ） 陈胜王（ ）罾（ ）
烹食（ ） 间令（ ） 篝火（ ）
忿恚（ ） 笞（ ） 蕲（ ）
符离（ ） 徇（ ） 柘（ ）
谯（ ） 六七百乘（ ） 被坚执锐（ ）
读准下列字音
阳夏人 发闾左 適戍 当行 度已失期
燕雀安知鸿鹄之志 扶苏以数谏故
置人所罾鱼腹中 陈胜王 忿(fèn)恚尉 尉果笞广
毋 宁有种乎 蕲 銍 酂 柘 谯
与皆来会计事 被坚执锐
lǘ
zhé shù
háng
duó
shuò jiàn
zēng
wàng
huì
chī
wú
nìng
qí
zhè
qiáo
huì
hú
zhì
cuó
pī
读准下列字音：
jiǎ
请同学们齐读第一自然段，自译
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏
人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之
垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣
者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息
曰：“嗟乎，燕雀　　　安知鸿鹄　　　　 之志
哉！”
…是…，表判断。
去、往
助词，不译
的
年轻的时候
曾经
停止
被雇佣
失望
如果
不要
回答
你
长叹
见识短浅的人
怎么
有远大抱负的人
表反诘语气
田埂
1.陈涉年轻时处于什么地位？（原来的身份）
思考：
佣耕
神情：
语言：
2.他对这种生活不满，内心迫切希望改变这种处境，文中是怎样表现出来的？
怅恨久之
苟富贵，无相忘
4.找出本段中表现陈涉强烈要求改变自己地位的愿望和年轻时就有非凡抱负的句子。
燕雀安知鸿鹄之志哉
3.“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？
燕雀：比喻见识短浅的人。　　鸿鹄：比喻有远大抱负的人。
苟富贵，无相忘
整段分析:
1. 文章为何一开始就列出吴广？
陈胜是本文中心人物，一开始写吴广暗示着吴广在起义中的特殊地位，这样开头，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。
　 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。
2.为什么文章要先安排这一段,可不可删去
这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。
(1) _____________，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民；
(2) __________________，说明他对所处的贫困地位的不满；
(3) _____________________ ，表达出他有福同享的思想意识，表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；
(4) ______________________________，用形象的比喻说明了他的远大志向。这为下文写他领导起义作了伏笔。
“与人佣耕”
怅恨久之
“苟富贵，无相忘”
“燕雀安知鸿鹄之志哉”
内容、写法小结
人物传记写作小结:
作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
朗读第二段“二世元年七月……法皆斩”自译。
二世元年七月，发　　闾左　　　適戍渔阳，
九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行，
为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
征发
指贫苦人民
同“谪”，发放，调配
停驻
编次
当在征发之列
适逢，恰巧遇到
估计
误期
按照秦朝法律，名词作状语
第一层,从开头到“失期,法皆斩”，写起义背景。“屯大泽乡”介绍了起义的地点，“为屯长”，是号召徒众的有利条件。“失期,法皆斩”是起义的导火线。
1.这几行文字告诉了我们哪些事情？　
一是秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；
二是秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。这样的高压统治还妄言千秋万代，真如痴人说梦一般。
三是陈胜吴广有一定的组织才能，可谓是拥有造反的本钱了。
“天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件：假借扶苏、项燕的名义，“为天下唱”，以顺应民心，义旗一举，“宜多应者”。
2.陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计？　
陈涉世家
第二课时
本课目标：学习《史记》刻画人物的方法
陈胜、吴广 乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可 乎 ”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不 当立(24)，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使 外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤， 未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人 怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称 公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为 然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之鬼乎 ”陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所 罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之 矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐 鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒 中往往语，皆指目陈胜。
朗读第二段“陈胜、吴广 乃谋曰……皆指目陈胜”自译。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，
等死， 死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以 数 谏 故，上使外将兵。今或闻无
罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。
于是，就
逃走 逃跑
发动大事 ，指起义
同样
为国事而死
苦于秦（的统治）
立为国君
是
因为
屡次
劝谏
缘故
率领
有的人
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或
以为死，或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子
扶苏、项燕，为天下唱， 宜多应者。”
吴广以为然。
逃走, 逃跑
如果
把
假装 , 假托
向
同“倡”, 首发
应该
响应
认为
对，正确
做
爱戴
有的人
第二层，从“陈胜、吴广乃谋曰”到“吴广以为然”，写陈胜、吴广谋划起义。陈胜首先对形势进行了精辟的分析，“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者”，体现了陈胜高人一筹的谋略。
乃行卜。卜者知其 指意，曰：“足下事皆成，
有功。然足下卜之(于)鬼乎？”陈胜、吴广喜，念
鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰：
“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼
腹中书， 固 以 怪
之矣。
去占卜
他们的
意图
古人对别人的尊称
能建立功业
这件事
向
考虑,思索
威服
用丹砂
写
称王
名作动,用网捕
名词，字条
自然
同“已”,已经
感到奇怪
代鱼腹中的书
又间令吴广之 次所旁 丛 祠中，夜篝火，
狐鸣 呼曰：“大楚 兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日， 卒中 往往 语，皆 指 目陈胜。
暗使
往,到
军队驻扎的地方
神庙
笼
作狐狸嗥叫的凄厉声音
复兴
第二天
到处
谈论
指指点点,以目示意
树木
第三层，从“乃行卜”到段末，写陈胜、吴广的“威众”之策。为起义作舆论准备而置书鱼腹和故作狐鸣，显示了陈胜、吴广的智慧，也反映了我国农民起义发动时期的某些特点。
第二段记述了陈胜起义的哪些史实？怎样看待他们所采用的迷信手法？
①起义的时间、地点、发起者、参加者及其人数。秦二世元年七月，陈胜吴广在大泽乡发动“闾左適戍渔阳”的九百人举行推翻秦王朝的起义。
②起义爆发的原因。“天下苦秦久矣”，暴虐的秦朝专制统治给人民带来无穷无尽的灾难，造成社会普遍的怨愤和仇恨，这是起义爆发的根本原因。“失期，法皆斩”，秦朝严酷的法令逼使戍卒揭竿而起，这是起义发生的直接原因。
③起义前的谋划、准备。陈胜、吴广商定假借公子扶苏、楚将项燕之名以号召天下，争取响应，借鬼神意旨威服士卒，笼聚人心。
采用“丹书鱼腹”、“篝火狐鸣”等迷信的方式，这是根据当时的具体情况而采取的斗争策略，说明陈胜、吴广的足智多谋。
谋划起义
原因
直接：失期，法皆斩
根本：天下苦秦久矣
策略
立公子扶苏
楚人怜楚将项燕
为天下唱
宜多应者
舆论
鱼腹藏书
篝火狐鸣
威众
第二段：起义的背景、谋划起义的经过及为起义作的舆论准备，显示了陈胜、吴广的智慧。
这一段主要采用了什么描写？
（语言、动作、外貌）以记叙人物的对话为主，通过对话描写，刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才能。
1.起义的导火线：
起义的根本原因则是：
2.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：
①
②
3.为起义作舆论准备的办法是：
①
②
这样做的作用是：
动员群众起义的口号是：
戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期。
秦二世杀太子扶苏，引起人民对秦王朝的更大不满。
楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
将写有“陈胜王”的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书。
吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
威服众人
秦的暴政——苛酷的兵役、刑法。
诈自称公子扶苏、项燕。
小结验收第二段
陈涉世家
第三课时
本课目标：学习第3段；探究结构、写法；归纳基础知识
朗读第三段，自译。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数 言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两 尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当 斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不 死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属 皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜 自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。 蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、 苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七 百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独 守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰 皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故 数
言欲亡，忿恚尉，令 (其)辱之，以激怒其众。
尉果笞广。 尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈
胜佐之，并杀两尉。
平时
被
故意,特意
使…恼怒
使
用来
他的,吴广的
用鞭、杖、竹板打
拔剑出鞘
表承接
帮助
一齐
他,指尉
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当
斩。藉　　第　令　毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名　　　　耳，王侯
将相宁有　　种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃
诈称公子扶苏、项燕，从　　民欲也。
所属的人
都是即使,假若
不
本来
倒也罢了
啊
难道,岂
听从你的号令
依从
人民的愿望
你们诸位
袒右，称大楚。为坛而盟，　　　祭以尉首。陈胜自
立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、
谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，
卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中，弗胜，守丞死，乃入据陈。
露出
筑
盟誓
用
表承接
攻下,攻克
命令
攻占（土地）
等到
占领
几
数量词，辆
陈涉由蕲西进至陈的线路图
蕲
铚
酂
谯
苦
柘
陈
大泽乡
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、
豪杰皆曰：“将军身　被　　　　　坚执锐，伐
无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，
功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。当此
时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
召集
集会,商议
亲自
同“披”,披着
铁甲
武器
道义
诛灭
国家
论功劳
惩罚
来
在这个
各个
苦于
1 .第三段分为几层？
3.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？
这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
（1）（吴广素爱人…吴广为都尉）
（2）（攻大泽……号为张楚）
（3）（当此时……杀之以应陈涉）
起义开始时的情形
起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过
概述诸郡县反秦斗争情形，照应上文
“宜多应者”。
2.本段开头描述了哪三个场面？
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟（计划周密）
4. 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。
攻陈，陈守令皆不在。
说明起义军所向披靡的声势。
最后一句说明：
局势恰如陈胜起义前所料。
围绕陈涉起义这一中心事件，本文是按什么顺序记叙的？
时间发展的先后顺序
第一段介绍陈涉。
第二段写起义的原因和筹划经过。
第三段写起义的过程和初步获胜。
感知内容线索记叙顺序
陈胜、吴广的活动。
本文线索：
本文主要内容:
大泽乡起义的原因、经过和起义军的浩大声势。
年少时
鸿鹄之志
服役后
谋划起义
举大计后
据陈称王
全文结构
谋划起义
发动起义
原因
直接
根本
失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
诈自称公子扶苏、项燕
鱼腹藏书
篝火狐鸣
起义开始
起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
并杀两尉
召令徒属
为坛而盟
策略
舆论
①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令。这是对陈涉起义的肯定和歌颂。
②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神。
③体现司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。
“世家”是司马迁记王侯的，为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢？
本文生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗暴秦专制的历史功绩。
归纳出本文主题思想：
写作特色
1.结构紧凑，详略得当，主次分明。
用顺叙的方法组织材料、布局谋篇。起义前佣耕之身（略写）→起义的原因和经过（详写）→起义后攻城略地（概写）。
2.叙事简练，语言简洁。
起义原因的句子、并杀两尉、起义后攻城略地、起义军胜利进军的形势（找一找）。文字简洁、语言洗练，表现了作者语言上高度概括能力。
3.运用个性化的语言刻画人物形象。
文章开头“辍耕太息”，通过对话写出陈胜思想情绪和远大抱负，接着在记叙策划、发动起义的过程中，通过陈胜在紧要关头分析形势、提出斗争策略、宣传鼓动士兵起义造反。这一系列富有个性特征的语言，不仅表现了人物的音容笑貌，且人物的形象鲜明生动，展现了人物的勇敢机智及政治斗争才干。
个性化语言描写-对话
苟富贵，无相忘
燕雀安知鸿鹄之志哉
今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎
陈涉有改变现状、摆脱贫困的欲望。
陈涉少时胸怀大志。
一代领袖朴素的爱国情怀和置生死于不顾而为天下的可贵品质。
陈涉勇做天下主人的英雄气概。
天下苦秦久矣。
具有敏锐的洞察力。
这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和结果，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的封建现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
课堂小结
《陈涉世家》以_________________为线索，以 ___________
的形式，客观记述了我国历史上第一次农民大起义。
重点详写了______________________，略写了____________、
_______________等，突出地表现陈胜谋划时善于__________、
准备时善于 __________、起义时善于 __________ 、起义后善
于 __________的卓越组织领导才能和敢于斗争、善于斗争精
神，充分肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
陈胜、吴广的活动
人物传记
起义的原因和发动经过
起义的路线
农民政权的建立
分析形势
制造舆论
激励号召
把握时机
检测验收
拓展延伸：
结合具体内容分析陈胜是个怎样的人。
提示: 1.从与佣者的对话中分析。
2.从当时秦国局势上分析。
3.从陈胜发动起义过程来分析。
设想一下，你怎样给陈胜建国出谋划策。
文言知识归纳
1.发闾左適戍渔阳九百人
2.固以怪之矣 ( )
3.为天下唱 （ ）
4.将军身被坚执锐（ ）
5.卜者知其指意（ ）
6.苟富贵，无相忘（ ）
通“已”，已经
通“倡”，首发
通“披”，穿
通“旨”，意图
通“毋”，不要
通假字归纳
適 通“谪”。適戍，强迫去守边。
会天大雨（ ）
与皆来会计事（ ）
集会
乃丹书帛曰“陈胜王”（ ）
得鱼腹中书（ ）
书写
字条
适逢，恰巧遇见
一词多义归纳
项燕为楚将（ ）
上使外将兵（ ）
将领
率领
吴广乃谋曰（ ）
当立者乃公子扶苏（ ）
于是，就
用在判断句中，相当于“是”
陈胜、吴广皆次当行（ ）
令吴广之次所旁丛祠中（ ）
编次
想，想要
广数言欲亡 （ ）
从民欲也 （ ）
愿望
驻扎，指行军在途中停留
为屯长（ ）
为天下唱（ ）
担任，当
向
扶苏以数谏故（ ）
广故数言欲亡（ ）
吴广以为然（ ）
然足下卜之鬼乎（ ）
辍耕之垄上（ ）
怅恨久之( )
二世杀之（ ）
燕雀安知鸿鹄之志哉( )
缘故，原因
故意
正确
可是，然而
动词，到，去
语气助词,补足音节,无意义
代词，指扶苏
结构助词,的
1.项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
2.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。
3.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
（古义：爱戴 今义：怜悯）
（古义:如果 今义:诚心诚意,的确,实在）
（古义：到处 今义：副词）
古今异义归纳
4.今亡亦死，举大计亦死。
（ ）
5.会天大雨
（ ）
6.籍第令毋斩
（ ）
古义：逃亡 今义：死亡
古义：适逢，恰巧 今义：集会，见面
古义：仅，只 今义：用作表次序
1.尉果笞广
2.卒中往往语，皆指目陈胜
3.皆刑其长吏
4.乃丹书帛曰“陈胜王”
（名词作动词，用竹板打）
（名词作动词，用眼睛示意）
（名词作动词，惩罚）
（名词作状语，用丹砂）
词类活用归纳
5.失期，法皆斩
6.固以怪之矣
7.忿恚慰，令辱之
8.将军身被坚执锐
（名词作状语，按照法律）
（形容词的意动用法，以……为怪）
（形容词的使动用法，使……恼怒）
（形容词作名词，坚：坚固的铁甲；锐：锐利的武器）
省略句：
1.守丞死，乃入据陈
2.上使外将兵
3.令辱之
4.辍耕之垄上
（“乃”的前面省略“起义军”）
（“使”后面省略代词“之”，指扶苏）
（“令”后面省略代词“其”，指都尉）
（“辍耕”前省略陈胜）
文言句式归纳
判断句：
1.陈胜者，阳城人也，字涉。
2.当立者乃公子扶苏。
（……者，……也是标准的判断句式标志 后演化
为……者或……也）
（乃……，是、为……）
倒装句：
祭以尉首（ ）
应为“以尉首祭”
课堂检查
1.字音检查： 闾 左 適戍 当行 度已失期 以数谏 故 罾 祠 陈胜王 忿恚
笞 毋 宁 有种乎 蕲 谯
会 计事 长吏
以应 陈涉
lǘ
（zhé shù）
（háng）
（duó）
（shuò jiàn）
（zēng）
（cí）
（huì）
（chī）
（wú）
（nìng）
（qí）
（qiáo）
（huì）
（lì）
（yìng）
（wàng)
(shè)
（1）学习了课文，你能回答出来吗？
苟：
若：
屯：
会：
亡：
等：
立：
怜：
如果。
你。
停驻。
适逢。
逃走。
同样。
指立国君。
爱戴。
指意： 足下：
威众： 死国：
太息： 令辱之：
行收兵：
举大计：
意图。
指对方，故人对别人的敬称。
威服众人。
为国而死。
长叹。
使尉责辱他。
行军中沿路收纳兵员。
发动大事，指起义。
2.词义检查：
（2）选出无通假字的一项（ ）。 A.将军身被坚执锐
B.得鱼腹中书，固以怪之矣 C.发闾左適戍渔阳九百人
D.忠之属也，可以一战
（3）选出词语解释正确的一项（ ）。 A．[念]鬼（思念） [间] 令（其中） B皆[次]当行（每次）[刑]其长吏（惩罚） C[怅]恨久之（失望）[次]所（旅行或行军在途中停留） D楚人[怜]之（可怜）为坛而[盟]（盟誓）
D
C
3.对句子大意理解正确的是（ ） A．会天大雨，道不通，度已失期。 译：集会的时候，天下大雨。道路不能行通，估计已经误了期限。 B等死，死国可乎？ 译：等着死，不如为国家而死，怎么样？ C．或以为死，或以为亡。 译：或者以为他死了，或者以为他逃跑了。 D．天下苦秦久矣。 译：全国百姓长期受秦王朝压迫，感到痛苦不堪。
D
4.熟读课文，并用课文原话回答问题：
（1）陈胜、吴广发动起义的直接原因是：
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（2）农民起义的根本原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）陈胜为起义制定的口号是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是： 这样做的效果是：
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（5）陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿　
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。
鱼腹藏书，篝火狐鸣。 效果：卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
王侯将相宁有种乎。
再见