第3课 远古的传说 （课前案）
【导读】
由于史前社会人们还没有创造文字，对于他们的生产和生活状况，当时的人们还无法用文字记录。一代又一代的人们口头讲述着他们前辈的故事，在口耳相传的过程中，故事渐渐地成为了传说。
在中国古老传说中，炎帝和黄帝结成联盟战胜蚩尤部落，渐渐形成日后的华夏族。相传，炎帝发明了农耕，推广了用火，建立了原始部落，使人民安居乐业。黄帝发明了舟、车等文明成果，二者齐头并进，共同开创了华夏早期文明，为中华民族的兴起和发展作出了不可磨灭的贡献。黄帝之后的著名部落首领尧、舜、禹，通过部落民主推举的“禅让制”产生。他们德才兼备，克己爱民，带领人民共同抵御自然灾害，赢得了人民的尊重。
【课前预习】
1. 炎黄联盟
（1）背景：五六千年前，黄河流域较大的部落有炎帝、黄帝、________等部落。
（2）形成
①阪泉之战：黄帝联合一些部落，在________打败炎帝，两大部落结成联盟。
②涿鹿之战：炎黄部落在________一战中大败东方蚩尤部落。
（3）影响：炎黄部落联盟逐渐形成为________，炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人自称为“________________”。
2. 传说中炎帝和黄帝的发明
（1）主要发明
①炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具；制作陶器；发明纺织，教人们交换物品。制作乐器琴瑟，具有最早的________和历法知识。
②黄帝时期
黄帝(轩辕) 建造宫室，制作衣裳，挖掘_______，制造船只，会炼铜，发明弓箭
______ 创造文字 伶伦 制作音律
隶首 发明______ 嫘祖 会_______，擅长纺织
（2）重要发现
①内容：发掘出距今8000－6000年前的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品等。
②意义：这些发现，反映了我国________________晚期的社会发展水平。
3. 尧舜禹的禅让
（1）禅让制：原始社会将联盟首领的位子传给________的方法。
（2）首领成就
①_____鼓励开垦农田，发展历法，适时耕种。
②舜：制定________，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患。
③禹：采用疏导的方法消除了水患，曾三过家门而不入，被尊称为“________”。
1.①.蚩尤②.阪泉③.涿鹿④.华夏族⑤.炎黄子孙
【解析】
【详解】根据所学知识得出，五六千年前，黄河流域较大的部落有炎帝、黄帝、蚩尤等部落，得出①蚩尤；在阪泉之战中，黄帝联合一些部落，在阪泉打败炎帝，之后两大部落结成联盟，得出②阪泉；涿鹿之战中炎黄部落在涿鹿战中大败东方蚩尤部落，得出③涿鹿；炎黄部落联盟逐渐形成为华夏族，得出④华夏族；炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖，海内外华人自称为“炎黄子孙”，得出⑤炎黄子孙。
2.①.天文②.水井③.仓颉④.算盘⑤.缫丝⑥.原始社会
【解析】
【详解】根据所学知识可知，炎帝制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识，得出①天文；黄帝(轩辕)建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，得出②水井；仓颉创造了文字，得出③仓颉；隶首发明了算盘，得出④算盘；嫘祖发明了缫丝技术，得出⑤缫丝；这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平，得出⑥原始社会。
3.①.贤德之人②.尧③.刑法④.大禹
【解析】
【详解】根据所学知识可知，禅让制指的是原始社会将联盟首领的位子传给贤德之人的方法，得出①贤德之人；尧担任部落联盟首领时，鼓励开垦农田，发展历法，适时耕种，得出②尧；舜担任部落联盟首领时，制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患，得出③刑法；禹担任部落联盟首领时，采用疏导的方法消除了水患，曾三过家门而不入，被尊称为“大禹”，得出④大禹。
试卷第1页，总4页第3课 远古的传说 （课中案）
【时空概览】
【图解历史】
四五千年前，中国进入部落联盟时期。相传，当时黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
阪泉之战后，黄帝部落和炎亲部落后结为联盟，在逐鹿击败蚩尤。黄炎联盟在黄河流域繁衍发展，不断融合临近的部落。构成华夏族的骨干，而华夏族就是汉族的前身。华夏族尊奉炎帝和黄帝为人文始祖。
炎帝，号神农氏，传说他教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。
传说炎帝还制作陶器，发明纺织、会煮盐，教人们通商交换。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。
黄帝，号轩辕氏，相传他已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明弓箭和指南车。图为山东武梁祠汉代轩辕黄帝像。
传说中炎帝和黄帝的发明创造，主要反映了原始社会晚期人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有根据的。
传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘对于了解无文字记载的历史有重要的社会意义和历史价值。
禅让制:将联盟首领的位子传给贤德之人的制度。
实质:民主推选部落联盟首领（原始民主)
【知识框架】
【课中练习】
1. 下面是炎帝、黄帝与蚩尤三个部落的发展演变历程正确的一项是
A. B.
C. D.
2. 下列原始文明出现的先后顺序是
A. ③②④① B. ③①④② C. ③②①④ D. ③④①②
3. 传说中蕴含真实的历史信息。传说中“黄帝发明了陶器，炎帝发明了酿酒”。考古学家在距今约4000多年的山东龙山文化遗址发现了一个陶杯（见下图），这一考古发现可以印证传说中的历史信息是
A. 先民已掌握制陶和酿酒技术 B. 炎黄二帝热衷发明
C. 中华文明起源于山东 D. 该陶器是黄帝作品
4. 人类、粮食和祖先崇拜，是中华文明不可须臾或缺的三个根本内容。下列组图中，与“祖先崇拜”直接相关的是
A. 图（a）元谋人的牙齿化石 B. 图（b）猪纹陶器
C. 图（c）粟和装粟的陶罐 D. 图（d）轩辕庙
5. 下图是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落联盟首领。下列有关该部落联盟首领的传说，正确的是（ ）
①他与炎帝在阪泉展开大规模战争，打败炎帝后两部落结成联盟
②他建造宫室，制作衣裳③他教人们挖井，制造船只④他教人们通商交换
A. ①②③ B. ①④ C. ①②③④ D. ③④
6. 依据图片内容并结合所学知识推断，这是孙中山先生缅怀下列哪一位人物的题词？（ ）
A. 黄帝 B. 炎帝 C. 周武王 D. 秦始皇
7. 如下图是位于浙江绍兴东南会稽山麓的大禹陵。千百年来，人们崇敬大禹，缅怀其功德，祭祀经久不断。大禹陵现为全国爱国主义教育基地和重点文物保护单位。下列历史故事与大禹有关的是（ ）
A. 治理水患，造福人类 B. 品德高尚，让位给舜
C. 建造宫室，制作衣裳 D. 发明耒耜，教民农耕
8. 直观的流程图能帮助我们有效地记忆和理解历史知识。最适合作下面流程图标题的是（ ）
A. 炎黄联盟的形成 B. 禅让制的实行 C. 华夏族的形成 D. 各部族的统一
1.A
【解析】
【详解】依据所学知识可知，在炎帝神农统治后期，中原各部落相互攻击，战争不断增多，黄帝崛起的最快，迅速打败了周边的部落，并且开始向炎帝宣战，双方在阪泉这个地方进行了激战，最后黄帝打败了炎帝，黄帝战胜了炎帝以后，主动提出来和炎帝联合，一起攻打蚩尤，在涿鹿之战中，黄帝和炎帝联合打败了蚩尤，黄帝和炎帝成为华夏族的祖先，被称为“人文初祖”，A项符合题意；BCD三项的描述都是不正确的，不符合题意；故选A。
2.B
【解析】
【详解】本题考查原始文明的有关知识。①是干栏式房屋，是距今约六七千年的河姆渡原始居民的房屋。②是黄帝，生活时间是距今约四五千年。③是北京人头部复原像，生活时间是距今约70——20万年。④是半地穴式房屋，是生活在距今约五六千年的半坡原始居民的房屋。按照原始文明出现的先后顺序排列正确的是③①④②。所以选D项。
【点睛】本题难度较大，正确识记原始文明出现的时间是解题的关键。本题的易错点是半坡和河姆渡原始居民的出现时间。
3.A
【解析】
【详解】黄帝和炎帝生活在距今约4000年前，所以陶杯的出现说明传说有一定的真实性，可以印证先民已经掌握了制陶和酿酒技术，故选A；仅根据一个陶杯不能说明炎黄二帝热衷发明，不能说明中华文明起源于山东，更不能说明陶器是黄帝的作品，排除BCD。
4.D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，黄帝是我国古老传说中黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。炎帝和黄帝在涿鹿打败蚩尤部落，汉族的前身华夏族是由炎黄部落结成联盟后不断发展形成的，炎帝和黄帝成为中华民族的共同祖先。中国历来称为神州大地，而轩辕指的是黄帝，所以陕西黄陵与“祖先崇拜”直接相关，D符合题意。ABC项与“祖先崇拜”无关，不符合题意，故选择D。
5.A
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，图片中的人物是黄帝。传说黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，制造船只；黄帝与炎帝在阪泉展开大规模战争，打败炎帝后两部落结成联盟，①②③正确；传说炎帝教人们通商交换，④错误。由此可知，A项正确，排除BCD项。故选A项。
6.A
【解析】
【分析】
【详解】根据题干给出的图片中的信息“创造指南车、平定蚩尤乱”可知人物是黄帝。结合所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败了蚩尤部落。黄帝姓公孙，名轩辕。相传黄帝建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，还发明了弓箭和指南车。他的属下仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，妻子嫘祖擅长纺织，会缫丝，A项正确；炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜和陶器，排除B项；周武王牧野之战打败商军，建立西周，排除C项；秦始皇灭六国，统一了全国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，排除D项。故选A项。
7.A
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，大禹领导人民治理水患，造福人类，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入，A项正确；品德高尚，让位给舜是尧的事迹，排除B项；建造宫室，制作衣裳是黄帝的成就，排除C项；发明耒耜，教民农耕是炎帝的成就，排除D项。故选A项。
8.B
【解析】
【分析】
【详解】根据图片，结合所学知识可知,陶唐氏、有虞氏、夏后氏结成联盟后,尧、舜、禹时期,采用推举联盟首领的办法,选择贤德之人担任联盟首领,实行“禅让制”,所以说流程图显示了禅让制的形成。B项正确；黄帝联合一些部落，在阪泉与炎帝展开场大规模的战争，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟，排除A项；距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，排除C项；各部族的统一，与题干内容不符，排除D项。故选B。
试卷第1页，总3页第3课 远古的传说（课后案）
A组
一、选择题
1. 下面四项中，哪一项提供的史实最不可靠
A. B.
C. D.
2. 下面图示中“？”处应该填写的战役名称是
A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 城濮之战
3. 海外华人常自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（ ）
A. 炎帝、黄帝战胜了蚩尤 B. 海外华人散居世界各地
C. 华人是黄皮肤的黄色人种 D. 炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
4. 图中是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。下列有关该部落首领的传说，正确的是
黄帝像
①他联合炎帝，打败蚩尤 ②他建造宫室，制作衣裳
③他教人们挖井，发明舟车 ④他发明纺织，会煮盐
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ③④
5. 远古传说是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述，但其实很多传说都有社会历史的近似事实作为根据。黄帝时期有很多传说，如下图文物可以为哪个传说提供佐证
甘肃出土的中国最早的铜刀
A. 建造宫室 B. 发明弓箭 C. 挖掘水井 D. 学会炼铜
6. 传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，考古发现能为传说提供佐证。根据河南舞阳贾湖出土的骨笛（如图），我们能推断出下列炎黄传说中，具有一定可信度的是
A. 炎帝教民种植五谷B. 炎帝能制作陶器
C. 黄帝能制造船只D. 黄帝时期乐官制作音律
7. 传说中炎帝作耒耜，教民耕种。下列与此有关的是
A. B.
C. D.
8. 远古传说中蕴含着历史留下的一道道印迹。下列有关舜和禹的传说，有助于我们了解（ ）
舜的故事：孝感动天 大禹治水
A. 中国原始农业的兴起 B. 先民与洪水作斗争的历史
C. 商周世袭制度的起源 D. 中华民族优秀品质的形成
9. 中国古代政治制度的沿革是社会经济发展、变化的结果。观察下图，①和②处应该的写的内容是：
A. 奴隶、桀 B. 郡县、纣 C. 奴隶、纣 D. 禅让、启
10. 如下图是坐落在浙江绍兴的大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他
A. 是中华民族的人文初祖 B. 治理水患，造福人类
C. 教人种植水稻 D. 发明养蚕缫丝技术
B组
一、选择题
11. 河南郑州黄河岸边有一尊炎黄二帝巨型塑像（下图）。有人说“这尊巨塑不仅是河南人的，也不仅仅是中国人的，而是属于世界上全体华人的。”这是因为炎帝和黄帝
A. 是黄河流域的两个部落首领B. 是传说时代的治水英雄
C. 被尊为中华民族的人文始祖D. 实行了禅让制
12. 下侧材料说明，华夏民族的形成具有的最主要特点是
A. 错综复杂 B. 杂居交汇 C. 多元一体 D. 扩张征服
13. 涿鹿之战是我国上古传说中一次著名的战役，如下图所示是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中哪一个是正确的（ ）
A. B.
C. D.
14. 歌曲《龙的传人》有一句歌词“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人”,“龙的传人”的前身是( )
A. 蚩尤部落 B. 少吴部落
C. 炎帝部落 D. 华夏族
15. 2015年11月7日，两岸领导人在新加坡进行“世纪之握”（如下图）台湾领导人马英九先生致辞说：“…两岸人民同属中华民族、都是炎黄子孙，…。”两岸人民都是“炎黄子孙”是因为
A. 两岸人民都是黄皮肤的黄色人种 B. 炎帝和黄帝联合战胜了蚩尤
C. 炎、黄二部族的联合形成后来华夏族的主体 D. 中华民族的团结友爱传统
16. 在中国远古的传说中，涌现了许多杰出的领袖人物。为了了解这一时期的伟人事迹，我们可到下列哪一地方参观学习
A. B.
轩辕故里 秦兵马俑
D.
孔子庙 仲景堂
17. 如框中6项技术发明与技术成就，传说是
A. 炎帝的功劳 B. 黄帝的功劳 C. 蚩尤的功劳 D. 盘古的功劳
18. 下列图表的内容与中华文明的起源有关，左侧是史实的陈述，下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论（评价）正确的是
史实 推论（评价）
A 北京人 能制造和使用工具，已会人工取火
B 河姆渡人 生活在长江流域，主要粮食作物是粟和水稻
C 黄帝 发明养蚕缫丝和文字“人文始祖”
D 尧舜禹 禹通过禅让成为部落首领，并建立夏初，他从部落联盟首领转变为奴隶制国家国王
A. A B. B C. C D. D
19. 下面结构图中①②处应填（ ）
A. 世袭制、禅让制 B. 禅让制、世袭制
C. 分封制、郡县制 D. 郡县制、分封制
20. 下面人物吸取父亲治水失败的教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海，并全身投入治水工作，最终解除了水患，得到人民爱戴。他被称为( )
A. 黄帝 B. 大禹
C. 蚩尤 D. 炎帝
二、材料分析题
21.
根据上面两幅图写一篇历史小短文。
要求：①自拟题目；②语句通顺，反映图片之间的联系性；③字数100字左右。
题目：______
参考答案
1.A
【解析】
【详解】根据图片结合所学知识可知，BCD项都是考古发现，属于第一手史料，A项属于神话传说，不是第一手史料，所以A项正确，排除BCD项。故选A项。
2.B
【解析】
【详解】依据所学可知，距今约4000多年前，黄河流域和长江流域已经出现部落联盟。为了扩张势力，争夺已开发的地区，不同的部落联盟之间，经常爆发惊心动魄的战争，黄帝和炎帝曾经涿鹿之战中联合打败蚩尤，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。
3.D
【解析】
【详解】结合所学可知，“炎黄子孙”一词的由来是：大约四五千年前，我国黄河流域和长江流域，活动者许多部落。黄帝部落和炎帝部落是黄河流域著名的部落首领。那时候部落之间经常发生战争，东方有强大的蚩尤部落，他们以铜作兵器，勇猛异常。黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩尤。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。故D符合题意；炎帝、黄帝战胜了蚩尤，仅是历史事件，与材料无关，故A不符合题意；海外华人散居世界各地，在材料中未涉及，仅是一个事实，不是原因，故B不符合题意；华人是黄皮肤的黄色人种，说法片面，故C不符合题意；故选D。
4.A
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，黄帝联合炎帝，打败蚩尤，后慢慢形成华夏族，①符合题意；传说中黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，②③符合题意；炎帝发明纺织，会煮盐，④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A。
5.D
【解析】
【详解】依据图片信息“铜刀”结合所学知识可知，相传，黄帝造宫室、制衣裳、挖井、造船、炼铜、发明弓箭和指南车等。题干文物可以为学会炼铜这个传说提供佐证。故D符合题意。ABC与题干文物无关，不符合题意。故选D。
【点睛】紧扣题干文物的关键信息“铜刀”进行分析，可以获取答案。
6.D
【解析】
【详解】骨笛属于乐器，故说明D具有一定可信度。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。相传在黄帝时期，仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。所以D符合题意；五谷、陶器、造船在题干材料中没有体现，所以ABC不符合题意，故选择D。
7.A
【解析】
【分析】
【详解】相传炎帝改进农具，教人农耕，A为耒耜，与传说中的“耒耜”相对应，A项正确；B项是炎帝，排除B项；C项是河姆渡人居住的干栏式房屋，排除C项；D项与半坡居民相关，排除D项。故选A。
8.D
【解析】
【详解】根据材料内容，两则故事中兼有的内容都是体现了中国传统文化中的一些优秀品质，图一体现的是孝的品质，图二体现的是大禹治水三过家门而不入的集体主义精神。故D符合题意；材料中并没有体现原始农业的兴起，故A不符合题意；只有第二幅图才能体现与洪水作斗争的，图一不能体现，故B不符合题意；材料并没有体现出袭制度，故C不符合题意；故选D。
9.D
【解析】
【详解】结合所学可知，尧舜禹时期的政治制度是禅让制，创立世袭制的是大禹和他的儿子启，D符合题意；夏朝是第一个奴隶制王朝，因此①不可能是奴隶制，排除AC；郡县制在春秋战国时期才出现，①不可能是郡县制，排除B；故选D。
10.B
【解析】
【详解】根据所学，传说中黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利，因此大禹陵的修建是为了纪念大禹治理水患，造福人类。B正确；ACD项与其无关，排除。
11.C
【解析】
【详解】依据所学知识，传说时代的炎帝和黄帝部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，炎黄联盟最终打败蚩尤，炎黄部落联盟势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。选项C符合题意；而选项A是黄河流域的两个部落首领，但不是海内外的华人以“炎黄子孙”自称的原因；选项B传说时代的治水英雄，是禹；选项D实行了禅让制，是禹传其子启；所以选项ABD不符合题意，故选C。
12.C
【解析】
【详解】据题干“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”并结合所学知识可知，炎帝和黄帝联合打败蚩尤后，炎、黄二部走向联合，占据了中原地区并不断繁衍，形成后来的华夏族主体。这说明华夏族是由多民族融合而成的。故华夏民族的形成所具有的特点是多元一体，C项正确；ABD项材料没有体现，排除ABD项。故选C项。
13.C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，涿鹿之战的双方是炎黄联盟与蚩尤，故C项示意图显示的信息符合史实；A项示意图显示的信息是蚩尤和炎帝联合攻打黄帝；B项示意图显示的信息是黄帝和炎帝之间的战争；D项示意图显示的信息是黄帝和蚩尤联合攻打炎帝；由此分析ABD不合题意，故此题选C。
点睛：本题主要考查学生通过题干材料中的示意图得到所学知识点的能力，属于理解层面，难度比较大。解题关键是解读小红同学画的关于涿鹿之战的四幅示意图，然后得出正确答案。
14.D
【解析】
【详解】依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野” 大战 ，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体；“龙的传人”的前身是华夏族，故D符合题意；ABC表述错误，不合题意。故此题选D。
15.C
【解析】
【分析】
【详解】距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分，炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”，因而两岸人民都是“炎黄子孙”，C项正确；ABD项不是“炎黄子孙”说法的主要来源，排除ABD项。故选C。
16.A
【解析】
【详解】依据所学可知，远古时代没有文字，传说包含着后人附会的成分，不能全部信以为真，但是，其中又含有真实的历史，有许多考古发现验证了这种传说的真实性。传说中的黄帝造出宫室、车船、兵器、衣裳，还让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。他的妻子嫘祖发明了养蚕抽丝，故A符合题意；秦兵马俑、孔子、张仲景都是文字出现后的人物，可以通过文字了解他们的事迹，故BCD不合题意；故此题选A。
17.B
【解析】
【详解】根据图片信息结合所学知识可知，黄帝统一了华夏部落 ,发明创造了房屋、衣裳、车船 、阵法、音乐、器具,井田、炼铜、弓箭等。ACD项与图片信息不符，B项符合题意，故选B。
18.D
【解析】
【详解】依据课本所学，传说我国黄河流域杰出的部落联盟的首领有尧、舜、禹。他们征求部落首领的意见，推举部落联盟首领的办法叫做禅让制。禹通过禅让制当选为部落联盟首领。顺着社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产更多了，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国第一个历史王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。D项符合题意；北京人生活距今七十万年至二十万年，能制造和使用工具，并会使用天然火，而不是人工火。A项不合题意；河姆渡人是生活在长江流域，主要食物是水稻，粟是北方的黄河流域的半坡人的主要食物。B项不合题意；黄帝虽是“人文初祖”，但传说发明养蚕缫丝是他的妻子，发明文字的是他的下属仓颉，不能直接说是黄帝的发明。C项不合题意。由此可知ABC三项不合题意，故选择D。
19.B
【解析】
【详解】结合所学知识可知，尧舜禹之间更替部落联盟首领位置采用的是禅让制。故①处应填禅让制；禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替了禅让制。故②处应填世袭制。故B符合题意；①处是禅让制，故ACD不符合题意。故选B。
20.B
【解析】
【详解】依据题干信息和图片信息可知，图片人物是禹。禹吸取父亲治水失败的教训，采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法，把汹涌的洪水引入大海，从而取得了治水成功，得到人民爱戴，被尊称为“大禹”，B项符合题意；ACD三项不符合题意。故选B。
21.题目：炎黄联盟（或人文始祖）
相传四五千年前，黄河流域活动着几大部落，炎帝、黄帝部落展开了一场大规模战争，炎帝战败归顺黄帝组成部落联盟，后来打败了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
【解析】
【分析】
【详解】本题是小短文，要求语句通顺，反映图片之间的联系性。据图片“炎帝像”“黄帝陵”可知，炎帝和黄帝是黄河流域部落的首领，后结成部落联盟，逐渐形成为华夏族，因此可拟定题目为：炎黄联盟（或人文始祖）。论述：相传四五千年前，黄河流域活动着几大部落，炎帝、黄帝部落展开了一场大规模战争，炎帝战败归顺黄帝组成部落联盟，后来打败了东方蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。试卷第1页，总3页
