（语文A版）三年级语文上册课件 五彩池

(共22张PPT)
2、五彩池
五彩池美景
1.请给课题《五彩池》加一个修饰的词。
_________的五彩池。
美丽 好看 漂亮 奇特 奇异 神奇
神奇
hǒng jià màn yào mǔ
哄 骗 腾云 驾 雾 漫 山遍野 闪 耀 一亩
zhàng mǔ lián sǔn fú qiū 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋 起 伏 丘 陵
shè lún níng méng níng yǎo jùn
射 昆 仑山 柠 檬 凝 成 舀 水 险 峻
哄 骗 腾云驾雾 漫山遍野 闪 耀
一 亩 一 丈 拇 指 镰 刀 竹 笋
起 伏 丘 陵 折 射 昆仑山 柠檬
凝成 舀水 险峻
那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
池子的边沿是金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的像盛开的莲花……
池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的……
﹝1﹞这句话写了水池哪几种形状？
﹝2﹞这句话运用了＿＿＿＿＿＿修辞方法，把＿＿＿＿分别比作＿＿＿　＿＿＿　　＿＿＿　＿＿＿．
比喻
水池
葫芦
镰刀
盘子
莲花
﹝3﹞谁能说说这句话中省略号的意思？
　　五彩池（姿态万千）：有的像（ 　　），有的像（　　　）有的像（　　　），有的像（　　）……
我会写：
水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。
大的面积
小的面积
大的水深
小的水浅
像个菜碟
不过一丈
用小拇指就能触到底
不足一亩
　更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却是成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
柠檬黄
咖啡色
天蓝色
橄榄绿
天蓝色
柠檬黄
橄榄绿
天蓝色
橄榄绿
柠檬黄
咖啡色
柠檬黄、天蓝、咖啡色、橄榄绿等是“物﹢色”式的词。你还能说出这样的词吗？并能用它们来填写下面的句子吗？
有的上边的池水是（　　　），流到下边的池就成了（　　　）；有的左半边的池水是（　　　），右半边的池水却是（ ）。
　更使我惊奇的是，所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却是成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。
却
上层
下层
左半边
右半边
明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。
1、 池底有高低不平的石笋。
2、 石笋表面有石粉。
3、 阳光折射。
4、花木倒影。
池底长着许多石笋。
原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。
思考题:
课文明明写的是藏龙山的五彩池,为什么在开头的 第一段里先写有关瑶池的神话故事 它在这里起到什么作用
为五彩池写广告词，吸引大家来旅游 。
游人来到五彩池，飘飘欲仙当瑶池。
藏龙五彩池，心中的瑶池。