第19课法国大革命和拿破仑帝国 课件（32张PPT）

(共32张PPT)
评价华盛顿
乔治·华盛顿（1732～1799），美国独立战争大陆军总司令、美国首任总统、 美国国父。学者们将他和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。
方法指导：
如何评价历史人物？
1.内容：人物的社会地位、主要贡献。
2.原则：一分为二的观点
是美国历史上的第一任总统，美国国父；
①领导了美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，取得美国的独立；
②颁布1787年宪法，确立了联邦制共和政体，促进资本主义经济的发展；
③没有解决好黑人问题。
根本原因
导火线
开始标志
建 军
建 国
转 折
结束
性质
成果
1773年波士顿倾茶事件
1775年莱克星顿的枪声
1775年第二届大陆会议建立，任命华盛顿为总司令
1776年《独立宣言》发表，标志美国诞生
1777年萨拉托加大捷
1781年英军在约克镇投降
1783年英国承认美国独立
英国殖民统治严重阻碍北美资本主义发展
民族解放战争，资产阶级革命
1787年美国宪法（原则、联邦制共和国、积极性）
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
哪支球队夺冠
埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人爱称为“铁娘子”。
1889年，为法国大革命100周年而建，建成后的埃菲尔铁塔高300米，直到1930年它始终是全世界最高的建筑。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第六单元 资本主义制度的初步确立
课标：通过法国大革命和拿破仑帝国的活动, 初步理解法国革命的历史意义。
材料一：18世纪末，法国的工场手工业已经有了较大的发展，其中，采矿业、冶金业、奢侈品工业和纺织业最为发达。在经济发展的基础上，对外贸易也大幅度的增长。1716-1789年，出口额从8900万锂增加到2.26亿锂（法国货币单位）。但法国工商业的发展面临制度束缚。如，专制王朝为解决财政危机，不断提高税收，国内关卡林立，贸易垄断制度也很盛行。
这则材料说明了法国经济发展面临什么问题？
答：18世纪，法国资本主义经济已有相当发展，但是封建王朝的专制统治严重阻碍了资本主义的发展。
1.经济(根本原因)：
2.思想（理论基础）：
3.导火线（直接原因）：
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展；
为法国大革命作了重要的理论准备。
1789年 路易十六 。
阅读88-89页，提取关键信息，并结合所学概括法国大革命的原因。
一、法国大革命的原因
启蒙运动
召开三级会议
伏尔泰
人们在一位有道明君治理下才有一个祖国，在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。
应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。
——伏尔泰
答：主张由开明的君主执政，反对君主专制制度。
分析：伏尔泰主张由谁来治理国家？
启蒙运动的棋手，推崇英国的政治制度。
2.理论基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。……同一个机关行使这三种权力，则一切便都完了。——孟德斯鸠《论法的精神》
分析：材料反映了孟德斯鸠的什么主张
主张行政权、立法权、司法权三权分立
孟德斯鸠
17世纪发生的启蒙运动对1787年美国宪法的制定有重大意义
最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式。
2.理论基础：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。
最博学的启蒙学者，提倡分权制衡的政治模式。
共同点：猛烈抨击法国的封建制度，宣传自由平等和民主，反对专制
启蒙运动的棋手，推崇英国的政治制度。
主张最大限度地让公民直接参与国家管理。
思考：以下思想家抨击的对象是什么？主张宣传什么思想？
文艺复兴 启蒙运动
时间
发源
核心
批判
代表
影响
性质
14世纪（萌芽期）
17-18世纪（成长期）
意大利
法国
人文主义
理性
教会“神权至上”
封建制度
但丁,达芬奇,莎士比亚
伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭
奠定思想文化基础
为法国大革命做了重要的理论准备
资产阶级的思想解放运动
对 比 文艺复兴和启蒙运动的异同
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
赤字夫人
锁匠皇帝
3.导火线（直接原因）：
1778年，支持美国独立战争使法国政府债台高筑，财政危机更加严重。
路易十六
满20岁，爷爷把法国集团有限公司留给我了。喜欢的朋友可以随时拿走，我太难了。
路易十五：我好像发现了什么
王后玛丽
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
教士
贵族
平民（资产阶级、
农民、工匠、城市贫民）
免税特权
3.导火线（直接原因）：
1789年 召开三级会议
三级会议是法国封建社会等级代表会议。
第三等级的代表趁开会的时机，坚决要求增加自身的政治权利，组成国民会议（后改名“制宪议会”）,国王被迫让步，暗中调动军队，准备镇压革命，国王与第三等级矛盾激化。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1789.
7.14
开始
攻占巴士底狱
1789.8
1791
1792.9
建国
1793
《人权宣言》
法兰西第一共和国
雅各宾派专权（人物？）
制宪议会
制定宪法
路易十六被送上断头台
制宪议会
罗伯斯庇尔
阅读课本，根据时间提示，完成法国大革命的时间轴
象征国王统治
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
二、法国大革命进程
1.开始标志：攻占巴士底狱（1789年）
2.发展：1789年，制宪会议通过《人权宣言》
1791年，制宪会议制定宪法
近代第二部资产阶级成文宪法
（第一部：1787年美国宪法）
①宣传了资产阶级自由平等的思想，在当时具有进步意义。
②维护了资产阶级的利益。
1789年《人权宣言》
历史意义：
内容：宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
击退外敌捍自由（1792年9月）
奥地利和普鲁士组成联军进逼巴黎。
瓦尔密
3.进一步发展：（1792年）
废除君主制，成立 法兰西第一共和国
首都：
国歌：
国旗：
《马赛曲》
巴黎
外部：反法联盟进攻法国
内部：法国国内保王党势力妄图复辟
外部：打退了反法联军
内部：平息了国内叛乱
4.高潮——雅各宾派专政
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
罗伯斯比尔为首的雅各宾派平息了叛乱、打退了反法联军，把法国大革命推向高潮。
打击面过宽，人人自危
道路千万条
安全第一条
统治不规范
亲人两行泪
材料一：“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命的标志下渡过的。”——列宁
材料二：它是直至把斗争进行到底，直至交战的一方即贵族（国王）被消灭而另一方即资产阶级完全胜利的首次起义。
——恩格斯
三、法国大革命的意义
材料说明法国大革命对什么产生影响？它是由什么阶级领导的？
1.摧毁了法国的君主统治
2.传播了资产阶级自由民主思想
3.具有世界性影响
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1789.
7.14
开始
攻占巴士底狱
1789.8
1791
1792.9
建国
1793
《人权宣言》
法兰西第一共和国
罗伯斯庇尔
雅各宾派专权
制宪议会
制定宪法
路易十六被送上断头台
制宪议会
法国大革命时间轴
象征国王统治
高潮
1794
“热月政变”
罗伯斯庇尔
被推上断头台
1799
“雾月政变”
拿破仑·
波拿巴
封建专制统治严重阻碍资本主义发展
拿破仑·波拿巴
1769.8.15—1821.5.5
人物档案
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
四、拿破仑帝国
16岁——炮兵少尉
24岁——准将
26岁——少将
27岁——中将
30岁——第一执政
33岁——终身执政
35岁——皇帝（1804法兰西第一帝国）
“不想当将军的士兵，不是好士兵。”
（一）建 立
1.背景：法国大革命高潮后，资产阶级希望稳定统治秩序，但对外战争仍在进行，人民生活没有摆脱困境，政局依然动荡。
2.夺取政权：1799年底，拿破仑发动“雾月政变”，夺取了政权。
3.建立法兰西第一帝国：1804年，拿破仑加冕称帝。
巴黎圣母院内，拿破仑加冕称帝
三、拿破仑帝国
推翻了路易十六，又来了拿破仑，是否意味着历史的倒退？
“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽——那就是我的民法典。”
——拿破仑
（二）巩 固
1.内外政策：
对内：巩固资产阶级统治，颁布了《拿破仑法典》/《法国民法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。；
对外：大败欧洲反法同盟，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
《拿破仑法典》封面
借鉴和效仿《民法典》的国家：
1838年的《丹麦民法典》 1840年的《希腊民法典》
1896年的《德国民法典》 1877年的《瑞士民法典》
1867年的《葡萄牙民法典》1889年的《西班牙民法典》
…………
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
1815年，兵败滑铁卢，法兰西第一帝国覆灭。
1812年，远征俄罗斯，大败而归，元气大伤。
1815年，重登王位，建立“百日王朝”。
1814年，巴黎枫丹白露宫签署退位诏书 。
1821年5月5日病死于该岛，享年51岁。
1815年10月，这位末路英雄拿破仑和他追随者被流放到圣赫勒拿岛。
有人说他是一个精明的政治家；有人说他是一位英雄，改变了欧洲的历史；有人说他是一个战争罪魁祸首，是一位暴君；有人说他建立帝制，是历史的倒退......这些说法有道理吗？你是怎样认为的？
评价拿破仑
Triumphal Arch
拿破仑·波拿巴为纪念奥斯特利茨战争的胜利而建立
凯旋门
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
地位：资产阶级军事家、政治家。
①颁布《拿破仑法典》，维护了法国大革命成果。
②传播了革命思想，动摇了整个欧洲的封建秩序；
③但他的侵略战争给欧洲人民带来了灾难，也最终导致了帝国的灭亡。
思维点拨P82 时间 序幕 主要 领导者 颁布文献 确立政治制度 性质 意义 英国资产阶级革命 1640-1689 查理一世召开议会 克伦威尔 《权利法案》 君主立宪制 都是 资产 阶级 革命 促进了资本主义经济发展
美国独立战争 1775-1783 来克星顿枪声 华盛顿 《独立宣言》 联邦制 共和制 民族解放 取得民族独立
法国大革命 1789开始 巴黎人民攻占巴士底狱 罗伯斯庇尔 《人权宣言》 共和制
1．“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。”此文献内容所体现的核心理念是(　　)
A．社会契约 B．人权法治
C．君主立宪 D．三权分立
B
课堂练习
2．1640年英国革命和1789年法国革命发生的共同背景不包括(　　)
A．资产阶级壮大 B．封建势力顽固
C．王权专制 D．伏尔泰思想的影响
D
3.下列事件中直接受到了启蒙思想影响的是(　　)
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命
C.新航路开辟 D.文艺复兴
B
4.《人权宣言》是由哪个机构通过的(　　)
A.国会 B.制宪议会 C.大陆会议 D.最高法院
5.(2018通化模拟)“人们生来就是而且始终都是自由平等的。财产权是人神圣不可侵犯的权利。”这体现了以下哪一文件的核心思想
A.《权利法案》 B.《人权宣言》
C.《独立宣言》 D.1787年宪法
B
B
1.下列历史事件,按时间顺序排列正确的是(　　)
①攻占巴士底狱　②处死国王　③颁布了《人权宣言》　④雅各宾派当政
A.①②③④ B.①②④③
C.①③②④ D.①③④②
2．拿破仑对外战争虽损害了被侵略国家人民的利益，但又具有积极性的一面。其“积极性”是指(　　)
A．颁布《人权宣言》 B．拓展了法国的疆域
C．打击了欧洲的封建势力 D．将法国大革命推向高潮
C
C