北师大版数学三年级上册 第四单元 练习三教案

《练习三》 教学设计
教学内容：教材第38、39页
教学目标:
1.进一步现固、掌握两位数与一位数的乘法口算方法,并能正确、熟练地进行计算。
2.进一步现固、掌握一位数除两位数的除法法口算方法,并能正确、熟练地进行计算。
3.结合具体情境,运用所学知识解决日常生活中的一些简单的实际问题,感受数学与生活的密切联系。
教学重难点:进一步巩固、掌握乘除法的口算方法。能运用所学知识解决生活中的实际问题。
教学流程：
导入环节
这节课我们一起来完成第四单元《乘与除》的练习三。
做中梳理
1.师生完成三组练习，边做边梳理第四单元所学内容。
第一组：整十整百数乘一位数或除以一位数的口算乘除法。
20╳4= 4╳60= 600╳9= 5╳800= 400÷5= 240÷8= 560÷7= 210÷7= 120÷4= 90╳9=
第二组：圈一圈，算一算。
第三组：解决实际问题。
做完每组题目后，汇报答案，订正，同时思考，这组题目是我们学到的哪些知识？
2.通过这三道题，回顾第四单元所学知识。
3.小结：把学过的知识进行归纳和总结，边学边整理才能让我们学得更加清晰，边学边提炼方法，这就是练习的意义和作用。
三、巩固练习
1.练习一 方框里能填几？
2.练习二 找规律，填一填，再照样子写一组。
3 ╳7= 63÷9=
30 ╳7= 630÷9=
300 ╳7= 6300÷9=
小组讨论：算式蕴含的规律是什么？
3.综合运用 数学日记
（1）根据这则数学日记你能提出什么问题？
生自由提问，独立解决。
（2）汇报算法。
四、谈收获
板书设计：
练习三
梳理 巩固
口算乘除法 猜测 验证
解决简单问题 观察 比较