2021年统编版四年级上册第17课《爬天都峰》阅读理解(含答案)

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名称 2021年统编版四年级上册第17课《爬天都峰》阅读理解(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-10-31 19:46:04

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2021年统编版小学语文
四年级上册第17课阅读理解训练专项题
一、课内阅读
爬天都峰
假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
在卿鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1.填空。
(1)本文是按照__________、__________爬上峰顶后的顺序来写的。
(2)第二自然段写出了天都峰的__________、__________两个特点。
2.“我”是怎样向上爬的?请用“﹏﹏﹏”画出来。
3.“我奋力向峰顶爬去”一句中应该重读的是哪个词?为什么?下列正确的项是( )
A.重读“奋力”,既突出了“我”爬天都峰的艰难,又表现了“我”不怕困难的勇气。
B.重读“我”,体现了自己向上攀登的决心。
C.重读“峰顶”,表现了天都峰的高与险。
4.读了画“___”的句子,我们受到的启发是( )
A.我们要尊老爱幼。 B.老人和小孩的力气很大。
C.人与人相处时,要相互鼓励,相互学习,共同进步。
二、阅读短文,完成练习。
善良是米
①清道光三年,广东吴川霞街村的林召棠赴京应试一辈考中了状元。衣锦还乡,在见过父母等亲人后。林召棠立即去了小镇上的一个粥店。他是要去吃粥吗? 是,也不是,他主要是惦记着粥店的老板。
②虽说粥店老板煮粥总用上等好来,粥的稀稠适度,味道挺不错,但由于粥店所处的位置比较偏僻,他和妻子都忠厚老实,不善于宣传,生意一直冷冷清清,日子陷入困境。
③以前,林召棠常去那里吃粥。他尤其喜欢老板的耿直憨厚,很想助他一臂之力,使得他的店铺的生意好起来。
④林召棠带了礼物来到粥店,略一思索后,挥毫写下“弓弓店”几个大字,老板立即请人将题字制成一块大匾,悬挂在店门上方。
⑤“大家都去看啊!新科状元写的店名。说是粥店,可粥字中间少了‘米’字……”这样,一传十,十传百,人们纷纷前去观看。前来品字吃粥的人络绎不绝。粥店的生意越来越好。其他生意人也纷纷到这里开店,没过多久,曾经的偏僻之地竟成了繁华的街市。
⑥林召棠后来高兴地对老板说:“那次题字我故意漏掉粥字中间的‘米’。而正是因为没有‘米’,你店里的‘米’才多起来。”
⑦善良是身处困境中人的“米”,是善良者自己的德。美德能延年益寿,林召棠活到八十七岁,如此高寿,在清代并不多见。可见,善良也是善良者的“米”。
______________________
5.请用“ ”画出体现短文中心的句子。
6.认真阅读短文,理解下面的“米”字在文中的含义。
(1)我故意漏掉粥字中间的“米”:___________________
(2)你店里的“米”才多起来:_______________________
(3)善良是身处困境中人的“米”:___________________
7.“善良是米”这个题目好在哪里?在你认为合适的选项后打“√”,不合适的选项后打“×”。
(1)概括了文章的主要内容。(______) (2)点明文章的主要人物是林召棠。(______)
(3)揭示了文章中心。(______) (4)引发人们思考和阅读兴趣。(_____)
8.文中林召棠愿意帮助粥店老板的原因是什么?
___________________
结合对林召棠的认识,在文中横线处作一个对理解短文有帮助的批注。
参考答案
1. 爬山前 爬山中 高 陡
2.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样 ……
3.A
4.C
5.善良是身处闲境中人的“米”,是善良者自己的德。
6. 粥字中间的“米“字 到粥铺吃粥的顾客 善良的美德
7. × × √ √
8.原因是林召棠尤其喜欢粥店老板的耿直憨厚。
9.林召棠通过努力改变了自己的生活后,不忘帮助贫苦善良的普通人,真是个富有爱心、善良仁厚的人。
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