3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 -课件（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.4 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 -课件（共32张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-01 10:18:51 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
人教版七年级上册
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元生物圈中的绿色植物
1.“绿叶在光下制造有机物”的实验，阐明实验原理。
2. 概述绿色植物为生物圈中所有生物提供食物和能量。
学习目标
一、绿叶在光下制造有机物
生物圈有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，利用简单的无机物合成复杂的有机物。
探究新知
实验：绿叶在光下制造有机物
一、目的要求：
1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
探究新知
二、材料用具：
盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水
天竺葵（学名），别名洋绣球、石腊红、入腊红、日烂红、洋葵，属牻（mang)牛儿苗科，包括约230种多年生肉质、亚灌木或灌木植物。天竺葵原产非洲南部，世界各地普遍栽培
三、方法步骤：
1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，
然后移到阳光下照射。
3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
三、方法步骤：
4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，
使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
脱色后
5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
实验：绿叶在光下制造有机物
酒精隔水加热
1.一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。
2.不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
讨论：
1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
将叶片原有的淀粉全部转运和消耗
讨论：
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
设置对照实验
讨论：
3.为什么用酒精给叶片脱色？
叶绿素可以溶解在酒精中
讨论：
4.绿色植物制造的有机物是什么？
淀粉
实验结论
1.淀粉是光合作用产物。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。
凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物。
叶绿体含有叶绿素，所以呈现绿色。绿色植物通过叶绿素捕获太阳能，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这就是光合作用。
叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的能量转换器。
二、有机物用来建构植物体
从细胞水平：
细胞壁的主要成分——纤维素
细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质
细胞核中的遗传物质——DNA
探究新知
从器官水平：
苹果、梨等果实富含——纤维素
黄豆、花生种子富含——蛋白质和脂肪
甘薯的根、莲藕的茎富含——淀粉
从个体水平：
干重——绝大多数的是有机物，极少部分是无机盐
三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源。
探究新知
养育生物圈中其他生物
——绿色植物是食物之源
可食用的根
可食用的茎
可食用的叶
可食用的花
可食用的果
可食用的种子
C
1．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ）
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理
④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．③①②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥
课堂练习
B
2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）A．溶解脂肪
B．溶解叶绿素
C．溶解淀粉
D．溶解葡萄糖
3．“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明（ ）
A．淀粉遇碘变蓝
B．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C．叶绿体是生产有机物的“车间”
D．叶片是绿色植物制造有机物的主要器官
B
D
4、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（ ）
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、种子植物
D、所有绿色植物
5、细胞壁的主要成分是（ ）
A.DNA
B.纤维素
C.脂质
D.蛋白质
B
6、植物细胞膜的主要成分是（ ）
A.脂质和蛋白质
B.纤维素和果胶
C.脂质和DNA
D.蛋白质和淀粉
A
7、植物进行光合作用的主要场所和器官是（ ）
A.线粒体、叶
B.线粒体、气孔
C.叶绿体、表皮细胞
D.叶绿体、叶
D
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
人教版七年级上册
第四章
绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第三单元生物圈中的绿色植物
1.“绿叶在光下制造有机物”的实验，阐明实验原理。
2. 概述绿色植物为生物圈中所有生物提供食物和能量。
学习目标
一、绿叶在光下制造有机物
生物圈有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，利用简单的无机物合成复杂的有机物。
探究新知
实验：绿叶在光下制造有机物
一、目的要求：
1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。
2.探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。
探究新知
二、材料用具：
盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水
天竺葵（学名），别名洋绣球、石腊红、入腊红、日烂红、洋葵，属牻（mang)牛儿苗科，包括约230种多年生肉质、亚灌木或灌木植物。天竺葵原产非洲南部，世界各地普遍栽培
三、方法步骤：
1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。
2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，
然后移到阳光下照射。
3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
三、方法步骤：
4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，
使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。
脱色后
5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。
6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
实验：绿叶在光下制造有机物
酒精隔水加热
1.一旦酒清外溢燃烧，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。
2.不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。
讨论：
1.为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？
将叶片原有的淀粉全部转运和消耗
讨论：
2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？
设置对照实验
讨论：
3.为什么用酒精给叶片脱色？
叶绿素可以溶解在酒精中
讨论：
4.绿色植物制造的有机物是什么？
淀粉
实验结论
1.淀粉是光合作用产物。
2.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
叶片是绿色植物制造有机物的主要部位。
凡是植物的绿色部分，只要细胞中含有叶绿体，就都能制造有机物。
叶绿体含有叶绿素，所以呈现绿色。绿色植物通过叶绿素捕获太阳能，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变为化学能，储存在有机物中，这就是光合作用。
叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的能量转换器。
二、有机物用来建构植物体
从细胞水平：
细胞壁的主要成分——纤维素
细胞膜的主要成分——蛋白质和脂质
细胞核中的遗传物质——DNA
探究新知
从器官水平：
苹果、梨等果实富含——纤维素
黄豆、花生种子富含——蛋白质和脂肪
甘薯的根、莲藕的茎富含——淀粉
从个体水平：
干重——绝大多数的是有机物，极少部分是无机盐
三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中其他生物提供了基本的食物来源。
探究新知
养育生物圈中其他生物
——绿色植物是食物之源
可食用的根
可食用的茎
可食用的叶
可食用的花
可食用的果
可食用的种子
C
1．“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是（ ）
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理
④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化
A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．③①②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥
课堂练习
B
2．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是（ ）A．溶解脂肪
B．溶解叶绿素
C．溶解淀粉
D．溶解葡萄糖
3．“绿叶在光下制造有机物”实验中，叶片见光部分产了淀粉，这主要说明（ ）
A．淀粉遇碘变蓝
B．光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C．叶绿体是生产有机物的“车间”
D．叶片是绿色植物制造有机物的主要器官
B
D
4、生物圈中生产有机物的“天然工厂”是（ ）
A、藻类植物
B、苔藓植物
C、种子植物
D、所有绿色植物
5、细胞壁的主要成分是（ ）
A.DNA
B.纤维素
C.脂质
D.蛋白质
B
6、植物细胞膜的主要成分是（ ）
A.脂质和蛋白质
B.纤维素和果胶
C.脂质和DNA
D.蛋白质和淀粉
A
7、植物进行光合作用的主要场所和器官是（ ）
A.线粒体、叶
B.线粒体、气孔
C.叶绿体、表皮细胞
D.叶绿体、叶
D
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