4.1《接力跑“下压式”传接棒》（教案） 四年级上册

《接力跑“下压式”传接棒》教学设计
一、教学理念
接力跑是一项集体协作的体育项目，本课以《体育与健康课程标准》为依据，充分体现“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，突出学生的主体地位，提高学生参与体育活动的兴趣和乐趣，培养学生的“终身体育”意识，促进学生身心的健康发展养成良好的思想意识，使学生在获得一定的知识、技术和能力的同时，注重学生心理健康和社会适应方面的教育，培养良好的意志品质。在教学的总体设计上，采用情景教学，使学生通过模拟与体验，了解接力跑的有关知识和技能。整个教学过程以“快乐体育”为指导思想，采用逐步深入的游戏和比赛方式，使学生在玩中学、玩中练、在玩中形成良好的思想意识。在技术因素上采用学生探究，教师总结的方式，把传统的“教师讲、学生练”转变为学生探究式学习、主动学习、教师总结辅导的形式。　　
二、教材分析
接力跑传接棒技术是接力跑项目中最为重要的环节，是几个人互相配合、密切协作、分别跑完各种规定距离的集体项目，也是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。让学生明确传接棒技术动作是影响团队整体配合的重要纽带，在以往教学基础上，进一步发展学生创造性、主动性、培养学生快速跑的能力，以及团队之间的协作能力。游戏能有效的培养学生的合作和探究能力。
学情分析
本课教学对象为小学四年级学生，小学生活泼、好动，喜欢运动，更喜欢合作性的接力比赛项目，已掌握了一定的基本知识和基本技能。在活动中中能够较快的领悟动作要领，接受能力较快，对传接棒技术的学习并不满足，教学中让学生把动体与动脑很好的结合起来，给学生提供再认识所学知识以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。在游戏过程中充分发挥学生的创造力，增强团结合作，克服困难的能力。
四、教学目标：
1、认知目标：学习了解下压式传接棒动作方法，通过教师讲解了解传接棒技术在接力跑比赛中的关键程度。
2、技能目标：通过教师的引导和学生的合作练习使学生初步掌握接力跑中下压式传接棒的技术动作。
3、情感目标：学生能够在分组接力游戏中体会到协调配合，在合作中增强团队意识，培养集体主义观念，让学生感受到合作的乐趣和成功的喜悦。
五、教学内容：
主教材：“下压式”传接棒的方法
辅助教材：U形接力跑游戏
六、教学方法
本课是接力棒传接棒教学第一课时，通过运用形式多样的教学方法来激发学生的练习兴趣，让学生在零压力的学习氛围中掌握传接棒的动作要领。
本节课所运用的教法有： 教师引导法、讲解示范法、与游戏法、评价法等教学方法，
1、采用引导法让学生较快的投入到课堂学习中。
2、通过讲解示范使学生对所学内容有一个直观的印象，及纠错让学生把练习中出现的问题及时解决；
3、通过游戏来提高学生团结协作能力，在合作中获得更多的乐趣和喜悦。
学法有：自主尝试法、合作探究法
七、教学重难点
重点：下压式传接棒的动作要领
难点： 交接棒的时机掌握与协调配合
课时计划
（水平二）四年级 授课教师： 人数：32人
教 学 内 容 1：“下压式”传接棒技术 2：游戏：U形接力跑 课 型 新授课
教 学 目 标 认知目标：学习了解“下压式”传接棒的动作方法和了解传接棒在接力跑中关键程度。 技能目标：通过教师的引导和学生的自主合作练习使学生初步掌握接力跑中“下压式”传接棒的技术动作。 情感目标：学生能够在游戏中体会到协作配合，在合作中增强团队意识，培养集体主义观念，让学生感受到合作带来的乐趣和喜悦。
重点 “下压式”传接棒的动作要领 难点 交接棒的实际掌握与协作配合
课 序 学习内容 教师活动 学生活动 组织与目标 时间
激 情 导 入 一、课堂常规。 二、创设问题情境。 1、 师生问好。 2、 检查人数，服装，安排见习生。 3、 导入： （1）、观看过田径运动会田径4x100米接力决赛的同学请举手。 （2）、接力比赛中最精彩的部分是不是传接接力棒的一瞬间啊？ 4、宣布课的内容和目标，引导学生进入学习状态。 1、学生在指定地点集合，整队。 2、师生问好 3、认真听讲，积极思考，踊跃回答。 组织：四列横队。 X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O △ 目标： 1、让学生了解接力跑除了要有超快的速度，还必须有默契的配合及非常熟练的传接棒技术。 2、建立良好的课堂常规，做好安全教育与检查。 2分钟
愉 悦 身 心 热身部分： 1、在教师带领下进行圆形慢跑，并在慢跑的过程中通过老师的信号来进行前后间学生的双手和单手的快速抓取练习。 2、 徒手操 （1）肩绕环 （2）手臂拉伸练习 1、讲解慢跑中教师信号的具体内容。 2、组织学生进行慢跑。 3、要求学生反映迅速，前后间距适中。 1、认真听教师讲解。 2、在教师带领下有秩序的进行练习 3、抓取后面同学手的时候要反应迅速，注意保持前后距离。 要求： 1、积极活动，主动参 与。 2、注意安全，充分热身。 3分钟 2分钟
掌 握 技 能 一．学习下压式传接棒的技术动作 动作要领：接棒人手臂向身后伸，手臂与躯干约成50°—60°角，掌心向上，拇指与其他四指分开，虎口张开朝后。传接棒人将棒的前部向上向下压传到接棒人手中 1.出示图片并讲解下压式传接棒的技术动作。 2、选择一名学生出列与老师一起完成示范 3、 教师安排两人人一组进行原地传接棒的练习 4、 教师巡视指导，及时纠正错误 5．集合后教师总结易犯错误并再次示范正确传接棒姿势 6. 让学生在指定区域和路线内行进间传接棒和慢跑中传接棒。 认真听老师讲解和示范下压式传接棒技术要领 四人一组进行原地传接棒练习 集合后对联系中易犯的错误进行交流和纠正 在教师规定的区域和路线内进行传接棒练习。 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O △ 要求：认真观看 尝试模仿 积极练习 16分钟
拓 展 练 习 1.U形跑接力游戏 游戏方法：一组学生分为两队，相对而站，两队之间间隔10米，两个队伍的首尾分别放置标志物，两队学生分别站于标志物后面，任意一队的第一名同学手持接力棒站在往右一步的位置，对面第一名同学也站在自己往右一步的位置（不拿接力棒），教师发令后第一名同学迅速跑向对面队伍的方向绕过对面队伍队尾的标志物后把接力棒交接给对面的第一位同学，跑完的同学到两对中间完成教师给予的任务并回到指定位置。以此类推。 1、 教师讲解游戏的方法和规则 2、 教师先找一组队员做一次示范。 3、 组织学生分为四组同时进行比赛 4、观察学生在游戏中对于传接棒技术掌握的情况 5、游戏结束后进行表扬和总结 认真听教师讲解游戏方法和规则并认真观看示范 在游戏中运用教师本节课所教授的内容来完成比赛 3、积极投入比赛中去，相互加油打气。 组织队形： 交接棒 任务区 持棒 要求：积极参与 互相加油 15分钟 2分钟
恢 复 身 心 一、 在音乐的伴奏下进行放松练习。 二、学练评价、总结。 三、收拾器材 四、师生再见。 教师示范放松动作。 师生共同放松调整。 3、 评价学练效果。 4、总结本次课内容。 跟着教师进行放松 调整呼吸，全身心放松 和教师一起交流总结本次课内容 回收器材 师生再见 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X O O O O O O O O O O O O O O △ 要求： 1．陶冶情操，身心放松。 2.心情愉悦，调整呼吸