美术五年级下册 人美版 第7课：我的书包（教案）

第7课：我的书包
1教学目标
知识目标：
了解书包的设计理念，设计的书包要美观与实用相结合。
能力目标：
学会观察和分析书包各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的书包。
情感目标：
养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。
2重点难点
教学重点：
观察、分析书包各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图的画法设计一款自己的书包。
教学难点：
运用设计理念，自己设计一款多功能书包。
3教学过程
活动1【导入】我的书包
1、今天，老师给大家带来了一位朋友，你瞧，是谁？（板书：书包）
活动2【讲授】授课
1、对于这个熟悉的朋友，你们了解它吗？
说说它是由几部分组成的？都有什么功能？
交流，小结（板书）
箱体 装
背带 背
外部装饰
提问：知道书包的外部装饰起到了什么作用？
（课件出示图片）看，你觉得这些书包给你什么样的感觉？你能说出这些书包是为哪些年龄、性别和个性的人设计的书包吗？
小结：不同的颜色和外观会带来不同视觉效果，也彰显出主人的个性。
2、今天，老师还给大家带来了一些特别的书包，请同学们看看它们有哪些巧妙的设计，猜猜它是为哪些人群设计的书包。（看图片交流）
3、欣赏了这些造型美观，功能多样的书包，你觉得你的书包有哪些地方可以改进？要怎样设计才能满足我们的需求。（学生交流）
同学们的设想，提出的设计方案都独具创造性。还有一些同学也对书包提出了很多设想，并画出了设计图，我们一起翻开课本17页看看他们有都有着哪些巧妙的设计？说说哪些地方你觉得设计的好。
活动3【作业】作业实践
1、今天我们就大胆发挥自己的想象力和创造力设计一款美观实用的书包
2、设计要求：
构图饱满，彰显设计特色。
功能实用，以人为本。
设计说明，标注尺寸。
活动4【活动】作业展评
1、学生自评：学生将自己的作品进行展示,并做以汇报,说说你的书包先进在哪里,都具备了哪些功能。
2、学生互评：说一说谁的作品更吸引你。
活动5【讲授】总结延伸
只要你拥有一双善于发现的眼睛，再加上勤于思考、大胆尝试，那么时时就是发明之时，人人都是发明之人。