(共16张PPT)
思路要清晰
—— 从段的写作开始
写作
思路,是个比喻的说法,把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这条路的终点,都要踏踏实实摸清楚,这就是注意思路的开展。
——叶圣陶
最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
最妙的是下点儿小雪呀。
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,
好像日本看护妇。
山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。
山坡上,有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这
样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;
看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿
更美的山的肌肤。
等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿
薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
总,概说一句
分,细腻描写
总,议论抒情
总分总,空间式
总 —— 分 —— 总
概说一句 细腻描写(空间) 议论抒情
思路清晰 = 结构合理 层次分明 条理清楚
经过长久的酝酿和等待, 窗前的栀子迎来了自己的花期。几朵半开的栀子大着胆儿,从叶缝中探出身来,打量着周遭的一切。清风乍起,花香袭人。这甜甜的香,好似栀子们说给这个世界的柔情蜜语。 紧裹一颗芳心的小花蕾羞涩地藏在绿叶之后。那些完全绽放的白色花朵,则傲立枝头,为欣赏者毫无保留地奉上自己最美的容颜。
写作 训练一
经过长久的酝酿和等待,窗前的栀子迎来了自己的花期。
紧裹一颗芳心的小花蕾羞涩地藏在绿叶之后。几朵半开的栀子大着胆儿,从叶缝中探出身来,打量着周遭的一切。那些完全绽放的白色花朵,则傲立枝头,为欣赏者毫无保留地奉上自己最美的容颜。
清风乍起,花香袭人。这甜甜的香,好似栀
子们说给这个世界的柔情蜜语。
总,概说一句
分,细腻描写
视觉
形色
嗅觉
总分结构,逻辑顺序
经过长久的酝酿和等待,窗前的栀子迎来了自己的花期。
紧裹一颗芳心的小花蕾羞涩地藏在绿叶之后。几
朵半开的栀子大着胆儿,从叶缝中探出身来,打量着
周遭的一切。至于那些完全绽放的白色花朵,则傲立
枝头,为欣赏者毫无保留地奉上自己最美的容颜。清
风乍起,花香袭人。这甜甜的香,好似栀子们说给这
个世界柔情蜜语。
我轻抚那一树繁花,心想:把自己活成一株栀子
吧——把握人生的花季,绽放生命的美丽。
内容中心句
扣中心句铺展
升华中心
提升格调。
经过长久的酝酿和等待,窗前的栀子迎来了自己的花期。紧裹一颗芳心的小花蕾羞涩地藏在绿叶之后。几朵半开的栀子大着胆儿,从叶缝中探出身来,打量着周遭的一切。至于那些完全绽放的白色花朵,则傲立枝头,为欣赏者毫无保留地奉上自己最美的容颜。清风乍起,花香袭人。这甜甜的香,好似栀子们说给这个世界柔情蜜语。我轻抚那一树繁花,心想:把自己活成一株栀子吧——把握人生的花季,绽放生命的美丽。
,是段落的写作构思模式和展开模式。包括结构形式和顺序安排。段式所表现出来的,是思维的条理性、逻辑性。
总(概写一笔)——分(细腻描写)——总(议论抒情)
内容中心句
扣中心句铺展
升华中心 提升格调
段式
围绕《湿地公园》这一小标题写一个片段。在写作中,选用恰当的段式(结构/顺序)来体现你的写作思路。
1.采用空间顺序,展现湿地公园各处的风貌。
提 示
2.采用时间顺序,写晨曦中的的湿地公园、夕照时分的湿地公园、夜色中的湿地公园;四季景色各异的湿地公园。
3.采用逻辑顺序,按湿地公园的特点分类来写。比如:
(1)湿地公园的自然之美、建筑之美;
(2)湿地公园的绿、湿地公园的水、湿地公园的桥、湿地公园的鸟;
(3)湿地公园的景、湿地公园的人;
……
眉山多胜景,城中有佳处。位于东坡湖畔的湿地公园便是一个景美如画的地方。
写作 训练二
天气晴明之日,
绿草茵茵,野花灼灼,草木青苍,白鹤于飞。红日之下,东坡湖波光耀金,红鲤近岸又倏忽隐去。色调明艳、傅彩浓重,美如油画 。 亭台隐隐,烟树迷迷,石径幽幽,落花凄凄,天寒水寂,船泊烟渚。素雅疏淡之境,诚如水墨画卷一轴。
湿地公园实乃入画美景。
眉山多胜景,城中有佳处。东坡湖畔
阴雨连绵之时,
用分总的段式形态
介绍一个人物
短叙一件事情
描写一个场面
表明一种看法
……
我的课后感想
这堂课,给我总的感受是 。
就老师在课堂上的“教”而言, 。
。
就我在课堂上的“学”而言, 。
。
我认为,这是一堂 。
写作 训练三