(共31张PPT)
我想对您说
五年级语文
用恰当的语言表达自己的看法和感受。
我想对您说
习 作
可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。
对父母或好朋友说
可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。
对为社会作出贡献的人说
如，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。
我和妈妈一直在劝爸爸戒烟，可是他总是戒不掉。最近他时常咳嗽，我想对他说……
我还记得抗击疫情期间，不管风吹雨打，志愿者林阿姨每天都驻守在小区门口为大家量体温，我想对她说……
消防员
解放军战士
快递员
倾诉对象 倾诉内容
对爸爸说
对老师说
对环卫工人说
对白衣战士说
……
爸爸每天抽烟很凶，我想对爸爸说：“每次您在家里抽烟时，房间里烟雾缭绕，呛得我和妈妈直咳嗽。吸烟太多会伤身体。为了您和家人的健康，快把烟戒掉吧。”
关心
我写作业总是丢三落四，老师为了帮助我改掉这个毛病，居然饿着肚子陪我一起补作业。老师的良苦用心让我很惭愧，我决心告别过去的自己，做个按时完成作业的好孩子。我想对老师说一声，谢谢您老师！
感谢
为了维护公园景区的环境，清洁工从早晨到晚上，顾不上休息，不厌其烦地弯腰捡拾游客丢弃的垃圾。他们有的年岁已经很大了，却还这么辛苦地工作。他们是最美的劳动者！
赞美
在新冠疫情最前线的医护工作者们，她们勇敢地面对着来势汹汹的病毒，每天工作十几个小时，挽救了一个又一个垂危的生命，为每一个患者带来生的希望。我们内心对白衣战士充满敬佩之情。
敬意
把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你要表达的情感。
称呼顶格点冒号，先向亲友问个好；
正文每段空两格，一件一件不乱套；
署名日期别漏掉，工整写在右下角。
写信时要条理清楚，一件事一个段落，主次分明，有头有尾。
正文写完后，还要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这是对收信人的尊重。
祝愿的话可根据收信人或具体情况选用适当的词句，不要乱用。
《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。贫困的家境限制了父亲给孩子提供更好的物质条件，但他给孩子的爱却丝毫没有减少。我们可以抓住印象深刻的场景，表达真情实感。
《慈母情深》中有一个细节：“母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中我们可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易。即使这么辛苦，母亲依然对孩子读书无条件的支持。一个动作的细节描写，突显了母亲对孩子无私的爱。
1.抓住印象深刻的场景、细节，表达真情实感。
2.抓住人物言谈举止的细节描写，表达真情实感。
3.运用反复的手法，表达真情实感。
爸爸，您有一个爱吸烟的坏习惯，是个大烟鬼！我和妈妈多次劝您就是不听。现在，我警告您：快把香烟戒掉吧!
每天在家，您都会接连不断地吸烟，让家里总是笼罩在一层烟雾之中。每次我们说您，您总是以“我也不想抽，但是戒不掉”这样的话搪塞我们。
爸爸，你必须戒烟！否则，就不要和我说话了。
爸爸，最近您老是咳嗽，昨天夜里，我听您咳嗽得喘不过气来，真是心疼。您知道这是为什么吗？这可都是抽烟惹的祸呀。香烟点燃后，会产生大量的有毒物质，对人体的呼吸系统和心脑血管有很大的危害，每吸一根烟，会减少人的寿命五秒。我和妈妈多次劝您就是不听。您不知道我和妈妈心里对您的身体多么担心。过生日时，我许下的愿望就是希望您和妈妈，我最爱的人永远身体健康。
每天在家，您都会接连不断地吸烟，让家里总是笼罩在一层烟雾之中。每次我们说您，您总是以“我也不想抽，但是戒不掉”这样的话搪塞我们。
爸爸，戒烟吧！为了您的身体健康，为了我们的家，为了周围的人。我知道您现在还不能一下子把烟戒掉，但是我和妈妈会帮助您的。只要您有信心，有恒心，您一定会和香烟说“拜拜”的。
爸爸，最近您老是咳嗽，昨天夜里，我听您咳嗽得喘不过气来，真是心疼。您知道这是为什么吗？这可都是抽烟惹的祸呀。香烟点燃后，会产生大量的有毒物质，对人体的呼吸系统和心脑血管有很大的危害，每吸一根烟，会减少人的寿命五秒。我和妈妈多次劝您就是不听。您不知道我和妈妈心里对您的身体多么担心。过生日时，我许下的愿望就是希望您和妈妈，我最爱的人永远身体健康。
每天在家，您都会接连不断地吸烟，让家里总是笼罩在一层烟雾之中。每次我们说您，您总是以“我也不想抽，但是戒不掉”这样的话搪塞我们。
爸爸，戒烟吧！为了您的身体健康，为了我们的家，为了周围的人。我知道您现在还不能一下子把烟戒掉，但是我和妈妈会帮助您的。只要您有信心，有恒心，您一定会和香烟说“拜拜”的。
用商量的口吻，恰当的语言，委婉地提出建议。
用摆事实、讲道理、谈感受的方法列举劝说理由。
敬爱的林阿姨：
您好！2020年的新冠疫情突如其来，您每天站在小区门口测量体温，忙碌的身影深深印在我的脑海中。
记得初春的一个周末夜晚，爸爸开车带我从奶奶家回来有点晚，到处已经是静悄悄的了。风很大，听着车窗外呼啸的风声，感受着阵阵寒意，我不禁搓了搓手，今天真冷啊。
汽车开到小区门口，灯光依然闪烁着。夜色中，一个穿着红色志愿者外套的身影正手握测温枪站立着。原来，是您还在站岗执勤。
看到我们停下车，您快步走过来，微笑着说：“请出示出入证，测量一下体温。”爸爸把车窗摇下来的那一刻，我看到您的脸已经冻得通红，可您亲切
的目光却是那样温暖。看到您伸过来测温的手被寒风侵袭得已经有些粗糙干裂了，一股暖流在我心中涌动。
林阿姨，正是因为有很多您这样辛苦付出的志愿者，才让我们能够安心幸福的生活，才能让小区里的家家户户都点亮那盏温暖的灯。您的背影好似一幅冬日的风景，留在了我的心里。衷心谢谢您，愿您一生平安！
祝
身体健康！工作顺利！
xxx
xxxx年x月x日
敬爱的林阿姨：
您好！2020年的新冠疫情突如其来，您每天站在小区门口测量体温，忙碌的身影深深印在我的脑海中。
记得初春的一个周末夜晚，爸爸开车带我从奶奶家回来有点晚，到处已经是静悄悄的了。风很大，听着车窗外呼啸的风声，感受着阵阵寒意，我不禁搓了搓手，今天真冷啊。
汽车开到小区门口，灯光依然闪烁着。夜色中，一个穿着红色志愿者外套的身影正手握测温枪站立着。原来，是您还在站岗执勤。
看到我们停下车，您快步走过来，微笑着说：“请出示出入证，测量一下体温。”爸爸把车窗摇下来的那一刻，我看到您的脸已经冻得通红，可您亲切的目光却是那样温暖。看到您伸过来测温的手被寒风侵袭得已经有些粗糙干裂了，一股暖流在我心中涌动。
林阿姨，正是因为有很多您这样辛苦付出的志愿者，才让我们能够安心幸福的生活，才能让小区里的家家户户都点亮那盏温暖的灯。您的背影好似一幅冬日的风景，留在了我的心里。衷心谢谢您，愿您一生平安！
祝
身体健康！工作顺利！ xxx
xxxx年x月x日
1.书信格式行款正确，语句通顺。
2.通过场景、细节描写，表达情感。
1.独立完成习作——《我想对您说》。
2.修改后，誊写下来，把信件寄给对方。
3.预习第六单元的《语文园地》。
课后作业我想对您说
一、教学目标
写一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受。
二、教学重难点
用恰当的语言表达自己的看法和感受。
三、教学过程
（一）导入新课
同学们，大家好。我是滨海新区大港第九小学的王倩老师。今天我们一起走进五年级上册第六单元的习作——我想对您说。
（二）明确习作要求，确定习作选材
ppt 1：出示单元语文要素
本单元的习作要点是：用恰当的语言表达自己的看法和感受。
ppt 2：出示习作题目
今天我们习作的题目是——《我想对您说》。
ppt 3：出示习作提示
请同学们先来看看这次习作的要求，快速默读单元习作提示，想一想：这次习作有哪些具体要求？（停留3秒）
我们先来梳理一下习作提示中给出的建议和要求吧：
首先，我们要确定倾诉的对象，对谁说？（圈画倾诉对象）可以是爸爸妈妈，也可以是朋友，可以是为社会作出贡献的人，还可以是任何你想倾诉的对象。
其次，还要想好倾诉的内容，就是对他（她）说什么？（圈画内容），可以是对某个问题的不同看法，可以是成长中的一些烦恼，可以是敬佩之情等。
最后，要把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你要表达的感情。
我们可以和爸爸妈妈交流，告诉他们对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……
ppt 4：
以“对父母或好朋友说”为例：
可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。
如果我们所要倾诉的对象是为社会作出贡献的人，ppt 5：可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。ppt 6:如，2020年新冠肺炎疫情爆发以后，党和政府高度重视，提出“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的要求，全国人民众志成城，打响生命保卫战：那些英勇无畏的医护人员，冒着生命危险换来无数病人的康复；那些忠于职守的警察、社区工作者、快递员、志愿者们，为居家防护的人们做着安全保障和生活保障工作……那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。
阅读了习作提示，我们来倾听一下学习伙伴是怎么想的。
ppt 7：学习伙伴音频（教材中的泡泡）
其实在生活中，在我们身边，还有很多可以倾诉的对象：
ppt 8：出示图片（消防员、解放军战士、快递员……）
对于不同的倾诉对象，我们所要倾诉的内容也会有所不同。课前老师让大家填写了习作选材单，我们来交流一下。
ppt 9：出示选材单
倾诉对象 倾诉内容
对爸爸说
对老师说
对环卫工人说
对白衣战士说
……
几位小伙伴选择了不同的倾诉对象，他们都选择了一个具体的事例向对方倾诉自己的心声。
（点击播放音频，出示文字）ppt 10：爸爸每天抽烟很凶，我想对爸爸说：“每次您在家里抽烟时，房间里烟雾缭绕，呛得我和妈妈直咳嗽。吸烟太多会伤身体。为了您和家人的健康，快把烟戒掉吧。（批注：关心）这位小伙伴对爸爸的不满之中也不乏关心！
ppt 11：我写作业总是丢三落四，老师为了帮助我改掉这个毛病，居然饿着肚子陪我一起补作业。老师的良苦用心让我很惭愧，我决心告别过去的自己，做个按时完成作业的好孩子。我想对老师说一声，谢谢您老师！（批注：感谢）小伙伴向老师表达着感谢。
有的小伙伴认为默默无闻、美化环境的清洁工人非常值得我们尊敬，她看到ppt 12（出示文字）：为了维护公园景区的环境，清洁工从早晨到晚上，顾不上休息，不厌其烦地弯腰捡拾游客丢弃的垃圾。他们有的年岁已经很大了，却还这么辛苦地工作。他们是最美的劳动者！（批注：赞美）这是小伙伴向清洁工进行赞美。
还有小伙伴想对这次抗击疫情的白衣战士们说，ppt 13：在新冠疫情最前线的医护工作者们，她们勇敢地面对着来势汹汹的病毒，每天工作十几个小时，挽救了一个又一个垂危的生命，为每一个患者带来生的希望。我们内心对白衣战士充满敬佩之情。（批注：敬意）小伙伴对白衣战士们表达敬意。
岁月静好，是因为有人替我们负重前行，有人为我们保驾护航，有人为我们默默奉献。通过分享交流，相信同学们一定深受启发，有很多心里话想要对别人倾诉。
（三）研究写法，进行表达
ppt 14：出示习作要求
下面就让我们把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你要表达的情感。
1.复习写信格式
习作要求我们要用书信的形式表达心里话。下面跟老师回顾一下我们之前学过的书信的书写格式吧。
ppt 15：出示书信图片
认真观察书信，我们应该注意什么呢？（停留3秒钟）
这里有一首小歌谣ppt 16：书信小歌谣，可以帮助我们牢记书信格式的要点，做到书写不出错。跟老师一起读一读。
（师读）称呼顶格点冒号，先向亲友问个好；正文每段空两格，一件一件不乱套；署名日期别漏掉，工整写在右下角。
提醒大家要特别注意以下几点：
ppt 17：
写信时要条理清楚，一件事一个段落，主次分明，有头有尾。
正文写完后，还要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这是对收信人的尊重。
祝愿的话可根据收信人或具体情况选用适当的词句，不要乱用。
回顾了书信的书写格式，接下来我们要想一想：习作时，如何用恰当的语言表达自己的想法和感受呢？
2.归纳表达方法
在第六单元的学习中，我们体会了描写的场景、细节中蕴含的感情。通过对场景的具体描述，让我们体会到小事之中也能蕴含浓浓的情感。
ppt 18：出示单元语文要素
ppt 19：比如，《父爱之舟》中“逛庙会”的场景。贫困的家境限制了父亲给孩子提供更好的物质条件，但他给孩子的爱却丝毫没有减少。我们可以抓住印象深刻的场景，表达真情实感。
人物言谈举止的细节描写也能生动传达出人物的情感。
ppt 20：比如，《慈母情深》中有一个细节：“母亲掏出衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中我们可以感受到母亲工作的辛苦、挣钱的不易。即使这么辛苦，母亲依然对孩子读书无条件的支持。一个动作的细节描写，突显了母亲对孩子无私的爱。
我们除了抓住人物的外貌和神态，动作和语言等细节，运用词语反复使用的方法也能起到强调的作用，充分表达自己的真情实感。
ppt 21：梳理总结
学会运用我们梳理总结的几种方法，相信对你的习作一定很有帮助。
（四）评析习作，指导表达
一位同学写了自己要对爸爸说的心里话，想通过劝爸爸戒烟，表达自己对爸爸的关心。跟老师读读他的习作，一会儿与伙伴交流想法。
ppt 22：习作片段一
大家有什么想法和建议要对这个同学说？
细心的你一定注意到了，这个同学劝爸爸戒烟，没有讲吸烟的危害，理由显得不够充分。称呼爸爸为“大烟鬼”，用“警告”的语气提建议，用“命令”的口吻去表达对爸爸的关心，态度有些生硬，说话方法不恰当，会让对方感觉很不舒服，难以起到有效劝诫的作用。
结合大家给出的建议，这位同学又重新修改了他的习作，我们来看一下：
ppt 23-24：出示修改习作
（师读习作片段）修改后的习作，小伙伴注意用商量的口吻，鼓励的话语劝说爸爸戒烟。（ppt22圈画重点修改部分）讲清楚了吸烟的危害，劝说爸爸戒烟的理由就显得充分了。表达了对爸爸身体的关心，情真意切，结合自己生日许愿的事例，让爸爸感受到了孩子对他的爱，相信爸爸会心悦诚服地接纳孩子的劝说和建议。
ppt 25：梳理总结
我们在向别人倾诉，让对方了解你的想法时，要注意用恰当的语言表达。劝说对方接受建议时，用商量的口吻，恰当的语言，委婉地提出建议。给别人提出建议时要讲究技巧，可以用摆事实、讲道理、谈感受的方法列举劝说理由。
我们再来看另一位同学的习作：
ppt 26-28：出示学生习作
（师读习作）这位同学给志愿者林阿姨写了这样一封信，表达了对林阿姨的钦佩和感激之情。
用心的你是不是发现了小伙伴的信中这几处表达很精彩：
他抓住林阿姨的外貌“脸已经冻得通红”、“测温的手被寒风侵袭得已经有些粗糙干裂了”，神态“亲切的目光却是那样温暖”，动作“快步走过来”等细节，形象生动地描绘出一位工作认真主动、亲切热情、辛苦服务的志愿者形象。字里行间表达了小作者内心的感动、敬佩和感激之情。
文章开头写到“林阿姨忙碌的身影深深印在我的脑海中。”结尾写到“您的背影好似一幅冬日的风景，留在了我的心里。”首尾呼应，结构严谨，而且在结尾送上对林阿姨的祝福，让感情得到了进一步升华。
此外，文章还有对环境的描写。“到处已经静悄悄的了”、“风很大”、“车窗外呼啸的风声”，写出了那一天非常寒冷，林阿姨在这种环境下依然坚持站岗测温，有力地烘托了林阿姨不辞辛苦认真工作的光辉形象。
（五）梳理总结
通过交流分享同学的习作，相信大家一定知道了，写一封信，用恰当的语言表达出自己的看法和感受，应该注意以下几点：
ppt 29：
1.书信格式行款正确，语句通顺。
2.通过场景、细节描写，表达情感。
（六）布置作业
这节课我们学习了如何写好一封信，用恰当的语言表达自己的看法和感受。课下，请同学们完成以下作业：
ppt 30：
1.独立完成习作——《我想对您说》。
2.修改后，誊写下来，把信件寄给对方。
3.预习第六单元的《语文园地》。
同学们可以把信装进信封邮寄出去，也可以用电子邮件或其他方式进行传递。
这节课就上到儿，同学们再见！
1.抓住印象深刻的场景、细节，表达真情实感。
2.抓住人物言谈举止的细节描写，表达真情实感。
3.运用反复的手法，表达真情实感。
爸爸，您有一个爱吸烟的坏习惯，是个大烟鬼！我和妈妈多次劝您就是不听。现在，我警告您：快把香烟戒掉吧!
每天在家，您都会接连不断地吸烟，让家里总是笼罩在一层烟雾之中。每次我们说您，您总是以“我也不想抽，但是戒不掉”这样的话搪塞我们。
爸爸，你必须戒烟！否则，就不要和我说话了。
爸爸，最近您老是咳嗽，昨天夜里，我听您咳嗽得喘不过气来，真是心疼。您知道这是为什么吗？这可都是抽烟惹的祸呀。香烟点燃后，会产生大量的有毒物质，对人体的呼吸系统和心脑血管有很大的危害，每吸一根烟，会减少人的寿命五秒。我和妈妈多次劝您就是不听。您不知道我和妈妈心里对您的身体多么担心。过生日时，我许下的愿望就是希望您和妈妈，我最爱的人永远身体健康。
每天在家，您都会接连不断地吸烟，让家里总是笼罩在一层烟雾之中。每次我们说您，您总是以“我也不想抽，但是戒不掉”这样的话搪塞我们。
爸爸，戒烟吧！为了您的身体健康，为了我们的家，为了周围的人。我知道您现在还不能一下子把烟戒掉，但是我和妈妈会帮助您的。只要您有信心，有恒心，您一定会和香烟说“拜拜”的。
敬爱的林阿姨：
您好！2020年的新冠疫情突如其来，您每天站在小区门口测量体温，忙碌的身影深深印在我的脑海中。
记得初春的一个周末夜晚，爸爸开车带我从奶奶家回来有点晚，到处已经是静悄悄的了。风很大，听着车窗外呼啸的风声，感受着阵阵寒意，我不禁搓了搓手，今天真冷啊。
汽车开到小区门口，灯光依然闪烁着。夜色中，一个穿着红色志愿者外套的身影正手握测温枪站立着。原来，是您还在站岗执勤。
看到我们停下车，您快步走过来，微笑着说：“请出示
出入证，测量一下体温。”爸爸把车窗摇下来的那一刻，我看到您的脸已经冻得通红，可您亲切的目光却是那样温暖。看到您伸过来测温的手被寒风侵袭得已经有些粗糙干裂了，一股暖流在我心中涌动。
林阿姨，正是因为有很多您这样辛苦付出的志愿者，才让我们能够安心幸福的生活，才能让小区里的家家户户都点亮那盏温暖的灯。您的背影好似一幅冬日的风景，留在了我的心里。衷心谢谢您，愿您一生平安！
祝
身体健康！工作顺利！
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