课件65张PPT。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。临江仙·滚滚长江东逝水
明·杨慎 隆 中 对在湖北襄阳对策，下回答上诸葛亮的“建国方略”陈 寿 本文节选自《三国志?蜀志?诸葛亮传 》，作者是陈寿字承祚，晋朝安汉人，史学家，曾在蜀任观阁令史，蜀亡后，仁晋任著作郎，平阳侯相，累官至治书侍御史。他博采旧闻，综合当时各国史料，进行考核取舍，著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》。《三国志》共65 卷，记载三国时期魏 、蜀、吴的历史。
东汉末年群雄割据图写作背景 东汉末年政治腐败，广大农民不堪忍受统治者的残酷压迫和剥削，纷纷举行起义，规模最大的为公元184年的黄巾起义。
各地豪强武装在镇压农民起义军过程中，占据地盘，互相混战，形成割据局面。当时势力较大的军阀有袁绍、袁术、公孙瓒、刘表、孙坚和他的儿子孙策、孙权、吕布、张鲁、刘璋、马腾、曹操等。以袁绍势力为最大，占有现在中国北方的大部分土地，刘表占有现在湖北省荆州一带，孙坚占有长江下游的南部，张鲁占有现在陕南川北的汉中一带，刘璋占有现在的四川。 历史背景 汉室后裔刘备怀有兴复汉室之志，但势单力薄，无法与群雄抗衡。为实现统一大业，刘备广揽人才，筹谋大计。而此时诸葛亮“躬耕陇亩”，避世待时。刘备三顾茅庐，以诚纳贤，终于请得卧龙出山，并按照诸葛亮的意见开始了光复大业。题解 对，对策。古代臣民回答统治者所问的政治、军事方面的策略叫“对策”。《隆中对》是刘备在公元207年(汉献帝建安十二年)10月第三次访问诸葛亮时，诸葛亮就刘备提出的问题所陈的对策。 诸葛亮，字孔明，人称卧龙，汉末徐州琅邪郡阳都县(今山东沂南县)人，父诸葛珪曾为泰山郡丞，叔父诸葛玄为当时名士。诸葛亮兄诸葛瑾仕于吴孙权，拜大将军、左都护，领豫州牧。亮从弟诸葛诞仕于魏，为吏部郎，累迁扬州刺吏、镇东将军、司空。兄弟三人“并有盛名，各在一国。于时以为‘蜀得其龙，吴得其虎，魏得其狗’” 。 诸葛亮早年不得志，不为志向所屈，故结庐于襄阳城西隆中山中隐居待时。公元207年，思贤若渴的刘备三顾茅庐，请计于诸葛亮，诸葛亮精辟地分析了天下形势，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称“隆中对策”。这是诸葛亮为刘备提出的一条正确的政治路线相军事路线，也是诸葛亮一生的行动纲领。从此，刘备的事业才出现了转机。 读准下列划线字的音。
陇亩（ ） 倾颓（ ）
猖蹶（ ） 乐（ ）毅
存恤（ ） 夷越（ ）
胄（ ） 殆（ ） 箪（ ）食
沔（ ） 诣（ ）度（ ）德
lǒngtuíchāng juéxùyízhòudàimiǎnyì隆中对yuèdānduó 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长
八尺，每自 比 于管仲、乐毅，时人 莫之
许也。惟博陵崔州平，颖川徐庶元直与亮
友善， 谓 为 信然。田地经常只有说亲自友好喜欢唱当时的人承认同意比较与和代这件事是确实这样隆中对 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。他身高八尺，常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有谁承认这一点。只有博陵崔州平，颖川的徐庶徐元直跟他交情很好，说是确实这样。
时 先主 屯新野。徐庶见先主。先主器
之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将
军岂 愿见之乎？”先主曰：“君与 俱来。”庶
曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜
枉 驾 顾之。”当时判断句是否接近趋向车马驻扎器重重视一起委屈招来应该委屈拜访刘备对…说喻隐居的俊杰愿意代他和招致引来屈尊 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
当时刘备驻军在新野。徐庶拜见刘备，刘备很器重他，徐庶对刘备说：“诸葛孔明，是卧龙啊，将军可愿意见他吗？”刘备说：“您和他一起来吧。”徐庶说：“这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应当屈身去拜访他。”
由是先主遂 诣亮，凡三往，乃 见。 因 屏
人，曰：“汉室倾颓， 奸臣 窃命，主上蒙尘。
孤不度 德量力，欲信大义于天下，而 智术
浅短，遂用 猖獗， 至于今日。然 志 犹未
已，君谓 计将 安 出？”拜访崩溃衰败估计因此说总共才于是命人退避窃取皇帝的命令蒙受灰尘“伸”伸张表转折智谋方法停止失败怎么因此就见到汉朝董卓曹操德行到了然而志向仍还计策产生 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
于是刘备就去拜访诸葛亮，共去了三次，才见到。刘备于是叫旁边的人避开，说：“汉朝的天下崩溃，奸臣窃取了政权，皇上逃难出奔。我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义，但是自己的智谋浅短、办法很少，终于因此失败，造成今天这个局面。但是我的志向还没有罢休，您说该采取怎样的计策呢？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州
郡者不可胜数。曹操比 于袁绍，则名 微 而
众寡，然操遂能克绍，以弱 为强者，非惟天时，
抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟xié天子而
令诸侯，此 诚不可与争锋。一同尽全战胜而且确实占据小并列用凭借成为筹划挟持控制争强争胜“以”比较和名声人少但不仅号令这 亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
诸葛亮回答道：“自董卓篡权以来，各地豪杰纷纷起兵，占据几个州郡的数不胜数。曹操与袁绍相比，名声小，兵力少，但是曹操能够战胜袁绍，从弱小变为强大，不仅是时机好，而且也是人的谋划得当。现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他较量。
孙权据有江东，已 历 三世，国险 而民附，贤能
为 之 用，此可以 为援而不可图也。荆州
北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此
用武之国，而其主不能守，此殆dài天所以 资将军，
将军岂有意乎？经历被物资地方是否三代并列依附作为转折谋取连接到达大概用来资助给予已经地势险要代孙权利用全部取得 孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
孙权占据江东，已经历了三代，地势险要，民众归附，有才能的人被他重用，孙权这方面可以把他结为外援，而不可谋取他。荆州的北面控制汉、沔二水，一直到南海的物资都能得到，东面连接吴郡和会稽郡，西边连通巴、蜀二郡，这是兵家必争的地方，但是他的主人刘表不能守住，这地方大概是老天用来资助将军的，将军是否有占领的意思呢？
益州险塞sài，沃野千里，天府之土，高祖因
之以 成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷
国富而不知存恤xù。智能之士思得明君。险要的地方转折依靠凭借昏庸懦弱富裕爱惜成就智慧才能想将军既帝室之胄zhòu，信义 著于四海，总揽英雄，
思贤若渴，若 跨荆、益，保其岩阻，西 和诸
戎，南抚夷越，外结好孙权，内修 政理；天下
有变，则命一上将将jiāng荆州之军以向宛、洛，将
军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢 不箪dān食壶浆
以迎将军乎？诚如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。”后代安抚带领亲自闻名广泛的罗致形势险要的地方和好政治（用）箪盛着饭食
（用）壶装着酒(名-动)谁确实像这样诚信仁义如果改善修明就大将中原一带率领那么兴旺益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，益州有险要的关塞，有广阔肥沃的土地，是自然条件优越，物产丰饶，形势险固的地方，汉高祖凭着这个地方而成就帝王业绩的。益州牧刘玲昏庸懦弱，张鲁在北面占据汉中，人民兴旺富裕、国家强盛，但他不知道爱惜人民。有智谋才能的人都想得到贤明的君主。将军您既然是汉朝皇帝的后代，威信和义气闻名于天下，广泛地罗致英雄，想得到贤能的人如同口渴一般，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
如果占据了荆州、益州，凭借两州险要的地势，西面和各族和好，南面安抚各族，对外跟孙权结成联盟，对内改善国家政治；天下形势如果发生了变化，就派一名上等的将军率领荆州的军队向南阳、洛阳进军，将军您亲自率领益州的军队出击秦川，老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？如果真的做到这样，那么汉朝的政权就可以复兴了。”
先主曰：“善！”于是与亮情好 日 密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：
“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿
复言。”羽飞乃止。感情解释好象一天天从此密切主谓间,无义希望再才 先主曰：“善！”于是与亮情好日密。
关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。
刘备说：“好！”从此同诸葛亮的情谊一天天地深厚了。
关羽、张飞等人不高兴了，刘备劝解他们说：“我有了孔明，就像鱼得到水一样。希望你们不要再说什么了。”关羽、张飞才平静下来。
⒈一词多义
谓
谓为信然
谓先主曰
已
然志犹未已
自董卓已来
已历三世说对……说。停止。通“以”。已经。信
谓为信然
信义著于四海
欲信大义于天下
然
谓为信然
然志犹未已
用
遂用猖蹶
贤能为之用
此用武之国 确实。诚信。同“伸”，伸张。这样。但是。因此。利用。运用。隆中对2、词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎箪， （用）箪盛着饭食.名词作动词。壶， （用）壶装着酒。名词作动词。隆中对
殆
日古义，大概。此殆天所以资将军今义，危险。古义，一天天。于是与亮情好日密今义，太阳。3、.古今异义
顾
凡
古义，拜访。将军宜枉驾顾之今义，照顾。古义，总共。凡三往今义，平常的。4、通假字
欲信大义于天下
自董卓已来 信，通“伸”，伸张。已，通“以”。隆中对5、出自本文的成语：
度德量力、箪食壶浆、
挟天子而令诸侯
第一部分(第1段)：诸葛亮自比管仲、乐毅。
第二部分(第2段)：徐庶推荐诸葛亮。
第三部分(第3、4、5段)：刘备问计，诸葛亮详陈对策。
第四部分(第6段)：刘备对诸葛亮的器重。 通读课文，整体感知全文大意。理清全文结构层次，看各部分写了什么。回答问题 深入理解简评第一、二部分1．第一部分在全文中有什么作用?
内容上介绍人物和身份，结构上统领全文。 为什么“此人可就见，不可屈致”，“ 将军直枉驾顾之”暗示诸葛亮有大才，不会轻易投靠刘备；
“就见”才能表现出刘备的诚意，才有可能感动诸葛亮并赢得他的信任。先主诣亮，“凡三往，乃见”，表现了什么？表现刘备的求贤若渴；
从侧面烘托诸葛亮的非凡才能。研读第三部分“奸臣窃命，主上蒙尘”的 “奸臣”是谁？“主上”是谁？这句话指的是什么事？“奸臣”指董卓、曹操；“主上”指汉献帝。
这句话指曹操逼迫汉献帝迁都许昌，挟天子而令诸侯。返回上页 下页 刘备的“信大义于天下”具体是指什么？兴复汉室，统一中国。 因为曹操使“主上蒙尘”，“汉室倾颓”，是刘备“欲信大义于天下”的头号敌人。曹袁并论，用事实有力地肯定了曹操谋略出众，兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，难与为敌的结论。 为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论? 对孙权，为什么“可以为援而不可图也”？孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用。返回上页 下页 《隆中对》被史家称为“千古奇策”，请指出这一 “奇策”分为哪几个步骤。先消灭割据势力中最弱的刘表和刘璋，跨有荆、益两州——建立根据地，形成鼎足之势。
西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理——积蓄力量。
从荆、益二路伐曹——兴复汉室。下幻灯片 43页 荆州的有利条件是物产丰富、军事要塞、刘表无能。所以诸葛亮用反问的方式来暗示刘备，含蓄而有分寸，巧妙地将荆州可取、勿失良机的信息传达给了刘备。 荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的? 地利 由于荆州四通八达，为兵家必争之地，所以只能做外围，不能做主要的根据地，因此最后分析了益州。益州的有利条件是：地势险要，易守难攻；天然粮仓，条件优越；政权动摇，民心已失。因此有机可乘，并且益州可以作为可靠的根据地。 为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件? 地利——天时根据地解决后，就形成了三国鼎立之势。但如何“信大义于天下”“成霸业”“兴汉室”呢?因此诸葛亮进一步为刘备谋划了北伐曹操的战略蓝图，指明了建立根据地以后的具体行动策略。 蓝图：“霸业可成 ” “汉室可兴” 方针：跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外接结好孙权，内修政理。根据：A、不具备向北或向东发展的可能b、夺取荆、益两州，作建立霸业的根基。C、修明内政，联合孙权抗曹第四段：写隆中对策。
拥百万之众——军事优势
挟天子而令诸侯——政治优势
已历三世——地位巩固
国险——地理险要
民附，贤能为之用——政治优势
用武之国——地理：交通便利（易攻难守）
其主不能守——政治形势
（既不会用兵，又不会用人）
天府之土——地势险要
政治形势：暗弱（民殷国富而不知存恤，
智能之士思得明君。）此诚不可与争锋此可以为援而不可图也可争，但作为根据地
不保险。可图，作为根据地曹操孙权荆州
刘表益州
刘璋“孤之有孔明，犹鱼有水也”属于什么描写方法？起什么作用？侧面描写。比喻，形象地揭示了刘备得到诸葛亮后的满足心情，证明了诸葛亮的惊人才能的确是名副其实，从而很自然地照应了开头的“自比管仲、乐毅”和人称“卧龙”。
为什么要写“关羽、张飞等不悦”？ 最后写“关羽、张飞等不悦”，实际上是从侧面表现刘备对诸葛亮的依赖。 小结：正面描写与侧面描写运用正面侧面诸葛亮隐居不凡抱负答问过程推荐关、张不悦刘备的回答侧面表现诸葛亮的非凡才能卓越的政治军事才能1、从文中找出对诸葛亮和刘备总评价的话。
思考：诸葛亮：身长八尺，每自比于管仲、乐毅刘 备：将军既帝室之胄，信义著于四海，
总揽英雄，思贤若渴表现了诸葛亮具有远大的政治抱负和政治军事才能。是一个胸怀大志、求贤若渴的明君，这正是诸葛亮辅佐他的原因。【课堂小结】：
本文自始至终围绕着隆中对策这个中心，围绕诸葛亮这个人物形象进行叙事议论，层次极为清晰，结构十分谨严，语言概括精练，人物形象丰满，五百余字的篇幅，内蕴极丰，言简意赅，是史传中的精品。让我们悉心品味《隆中对》，汲取史学文学精华；用心解读诸葛亮，树远大志向，成有用之才。品对联，说历史典故一对二表三分鼎，
六出七纵八阵图。一对：隆中对；
二表：前出师表，后出师表；
三分：魏、蜀、吴三国鼎立；
六出：诸葛亮北伐曹魏六出祁山；
七纵：诸葛亮南征曾七擒七纵孟获；
八阵：诸葛亮所创的军阵。概括诸葛亮一生功绩。
与诸葛亮有关的联语:
与诸葛亮有关的俗语:
与诸葛亮有关的成语:
三个臭皮匠,顶个诸葛亮.三顾茅庐 万事俱备,只欠东风两表酬三顾,一对足千秋.上联是说诸葛亮的两个《出师表》酬答了刘备三顾茅庐的情谊，因为里面提出了用人唯贤，赏罚严明的治国方针，体现了竭智尽忠兴复汉室的愿望，及“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。 下联是说诸葛亮的《隆中对》足以流传千秋万世而不朽，因为里面提出了蜀汉建国治国的整个方针策略。填歇后语（这也是知识积累）诸葛亮用兵——
诸葛亮当军师——
诸葛亮的锦囊——
诸葛亮隆中对策——
诸葛亮弹琴——
诸葛亮的鹅毛扇——
诸葛亮三气周瑜——
诸葛亮草船借箭——神出鬼没
名副其实
神机妙算
有先见之明
计上心来
神妙莫测
略施小技
用的是疑兵计成都武侯祠成都武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠湖北襄阳古隆中武侯祠三顾堂湖北襄阳古隆中诸葛草庐湖北襄阳 诸葛亮铜像河南南阳卧龙冈武侯祠河南南阳卧龙冈武侯祠陕西汉中诸葛亮墓布置作业 ⒈课后研讨与练习。
⒉通过查找、阅读，品三国，走进历史人物。试写人物述评。谓谓为信然
谓先主曰信谓为信然
欲信大义于天下
信义著于四海用遂用猖獗
此用武之国
贤能为之用国此用武之国 国险而民附
民殷国富而不知存恤
去国怀乡一词多义说对……说因此 运用，使用 出力，效劳可信，确实通“伸”，伸张诚信，信义地方地势国家国都古今异义遂用猖獗
此可以为援而不可图也
北据汉、沔，利尽南海
此殆天所以 资将军特殊句式时人莫之许也
欲信大义于天下
诸葛孔明者，卧龙也
此用武之国
贤能为之用古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 失败凶猛而放肆可以把表可能，能够南方近海地方南中国海用来表因果关系的连词宾语前置（相当于：时人莫许之）状语后置（相当于：欲于天下信大义）判断句判断句被动句
