【每日一课】25.少年闰土 第一课时 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】25.少年闰土 第一课时 课后辅导阅读小练习
1. 根据拼音写汉字。
líng lì jì sì zhú biǎn bǐ gǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
cì wèi diē niáng chú fáng shù fù
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.给带点字选择正确的读音，打“√ ”
正月(zhēng zhāng) 供品(gōng gòng)
五行(háng xíng ) 脖颈(jǐng jìng)
仿佛(fú fó) 厨房(cú chú )
衰败的半封建半殖民地的中国农村，农民生活在封建政权的压迫剥削、愚弄、毒害的环境下。作者于1919年回故乡期间，耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验，于是写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说。
闰土的出现给“我”的童年带来了无尽的欢乐，虽然“我”也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀、海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣，这些欢乐的记忆只在“我”脑中蕴藏、发酵，加上农村淳朴的乡情，最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。
文章通过作者的回忆，刻画了一个见识丰富，而又活泼可爱的、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了作者与闰土儿时真挚而又短暂的友谊以及对他的怀念之情。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
(1)“盼望”的近义词是_______、_________。
(2)用“ _____ ”画出描写闰土外貌的句子。
(3)这段话选自《　 》，作者是______，他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
(4)“我”是少爷，闰土是农村少年，两人所处环境不同、阶层不同，为什么不到半日两人就熟识了？
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答案
１．伶俐　祭祀　竹编　秕谷刺猬　爹娘　厨房　束缚
2. 正月(zhēng ) 供品( gòng)五行(háng ) 脖颈(jìng)仿佛(fú ) 厨房(chú )
阅读
(1)希望 渴望
(2) 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈
(3)故乡 鲁迅
(4)那是最为孩子的他们没有那些封建陈规的，也没有阶级之分。（意思对即可）
课前预习
课文导读
阅读练习
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