【每日一课】20. 青山不老 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】20. 青山不老 课后辅导阅读小练习
1.看拼音写词语。
tiě qiāo yū ní guǎi zhàng mài bù
（ ）（ ） （ ） （ ）
2.形近字。
炕（　　）　稍（　　）　肆（　　）　载（　　）
坑（　　）　梢（　　）　律（　　）　栽（　　）
课文给我们讲了一位山野老农，在面对自然条件的恶劣和生活条件的艰苦时，义无反顾地投身到植树造林中作中，用十五年的时间在晋西北创造一片绿洲的故事。
美的启发
我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民［　　］没来这儿倒垃圾，［　　］纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。
春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！
窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美！
（1）在文中［　　］里填上合适的关联词语。
（2）写出下列词语的近义词。
仍旧——（　　）　慷慨——（　　）　奉献——（　　）
（3）根据短文内容，完成下面的填空。
A.以前，窗外的空地上，垃圾成堆，臭气熏天，如今，这儿变得______，_______。
B.第二节写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、栽花苗。
C.以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了__________，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷__________，使这里的景色变得更美了。
D.第二节中“爸爸对我说出了一个好主意”。这里的“好主意”应该是________________________________________________________________。
（4）摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。
佳句摘抄：
_________________________________________________________________
喜欢理由：
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
（5）本文告诉我们一个什么道理，请用“～～”在文中画出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1.铁锹　淤泥　拐杖　迈步　
2炕（火炕　　）　稍（稍微　　）　肆（肆虐　　）　载（载重　　）
坑（土坑　　）　梢（　树梢　）　律（纪律　　）　栽（栽树　　）
阅读
（1）不但　而且（不仅　还）
（2）仍然　大方　贡献　突然
（3）A.花团锦簇　翠木葱茏
B.砌花坛　糊水泥　勾图案　堆细土
C.花坛　把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来
D.在这里建一个花坛
（4）略
（5）只有用美，才能启发更多的人热爱美、创造美！
课前预习
课文导读
阅读练习
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