【每日一课】10.牛郎织女（一） 第一课时 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】10.牛郎织女（一） 第一课时 课后辅导阅读小练习
1.根据拼写汉字。
niú láng fǎng shā qī zi jiē hūn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 连一连.
勤勤恳恳 形容叙述时清楚有序而无遗漏。
眉开眼笑 虽然很好，但还有缺陷。
美中不足 形容高兴愉快的样子。
一五一十 勤劳而踏实。

课文透过平淡的语言，反映了人物丰富的精神内涵。课文讲述了一个动人的故事：孤儿牛郎在老牛的帮助下认识了美丽的姑娘织女。他们男耕女织，过着美满的生活。王母娘娘知道后，拆散了他们，带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛的皮，用竹筐挑着两个孩子去追赶织女，被王母娘娘用玉簪划的天河隔开。从此，牛郎织女只能隔河想望，天长日久，他们就成了天河边上的牵牛星和织女星。故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。
姑娘穿上衣裳，一边梳她的长长的黑头发，一边跟牛郎谈话。牛郎把自己的情形都一五一十地说了，姑娘听得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情形也告诉了他。 　　
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点，靠在宝座上直打kē ( )睡，看样子不见得马上就醒，仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来一齐飞到人间。她们飞到湖边，看见湖水清得可爱，就跳下去洗澡。织女关在机房里太久了，能够在湖水里无拘无束地游水，心里真痛快，想多玩一会儿，没想到就là（ ）在后边。 　　
牛郎听完织女的话，就说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个结了婚，一块儿在人间过一辈子吧。” 　　
织女想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。” 　　
她们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。牛郎把老牛指给织女看，说它就是从小到大相依为命的伴儿。织女拍拍老牛的脖子，用腮帮挨挨它的耳朵，算是跟它行见面礼。老牛眉开眼笑地朝她看，仿佛说：“正是这个新娘子。” 　　
1．请你给文中的拼音填上汉字。
（　　）睡　 （　　）后
2．请解释下列成语的含义。
（1）相依为命：________
（2）富丽堂皇：________
3．第二段中写织女和别的仙女到人间，“________”字最能体现她们是私自下凡的。
4．第六段中“织女与牛郎美满生活”的具体内容是：_________________。 这一段运用了什么修辞方法？有什么作用？
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答案
1. 牛郎 纺纱 妻子 结婚
阅读
1．瞌　落　　
2．（1）在困境里相互依靠地生活，谁也离不开谁。　　（2）形容建筑物宏伟华丽或场面盛大。　　
3．溜　　
4．跟牛郎一起千活，逗兄妹俩玩，看小溪流淌，听风儿吹过的声音。　排比，增强了语势，充分表达织女对人间生活的热爱。
课前预习
课文导读
阅读练习
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