【每日一课】3.桂花雨 第一课时 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】3.桂花雨 第一课时 课后辅导阅读小练习
一、看拼音,写词语。
ɡāo diǎn(　　 　　) yuè bǐnɡ(　 　　　)
luó kuānɡ(　　 　　) chén jìn(　　 　　)
二、比一比，再组词。
桂________ 饼________ 箩________ 浸________
挂________ 拼________ 萝________ 侵________

这是一篇回忆童年生活的文章，文章以“桂花香”为线索，写了作者童年时代的“摇花乐”，字里行间充满了对童年生活的怀念和对故乡的思念之情。
“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛!”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊!真像下雨!好香的雨呀!”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
1．这段主要写了什么内容
__________________________________________________________________________________________________________________________________2．写出表达“我”心情的句子，再说说作者有此心情的原因。 __________________________________________________________________________________________________________________________________3．为什么要提前摇桂花
__________________________________________________________________________________________________________________________________4．找出描写摇桂花时动作的词写下来。
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5．写一个比喻句，描绘桂花落下的情景。
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答案
看拼音,写词语。
糕点 月饼
箩筐 沉浸
二、比一比，再组词。
桂花；油饼；箩筐；浸泡；
悬挂；拼搏；萝卜；侵略
阅读
1．这段主要写了“摇桂花”的情景。
2．这下我可乐了。因为可以摇桂花了。
3．因为要下雨了。
4．铺、抱、播。
5．桂花像春天的细雨，轻轻地飘落下来。
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