【每日一课】16.太阳 第一课时 课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】16.太阳 第一课时 课后辅导阅读小练习
1.根据拼写汉字。
cùn cǎo bù shēng méi tàn piāo fú dì qū
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 按照意思，写出词语。
（1）相当于。( )
（2） 生物产生新的个体，以传代。 ( )
（3） 关系近。 ( )
（4）形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。 ( )

课文采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。
第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识;第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。
文章让我们懂得了太阳的重要性，从而激发我们探索大自然奥秘的兴趣。
①有这么一个传说：古时候，天上有10个太阳，晒得地面上寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。然而，太阳离我们有3万万里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走355年，就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭怎能射得到呢？ 　　
(2)我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要 130万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。 　　
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，它表面的温度有6000o℃，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的3000倍。 　　
④太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花；鸟、兽。虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有动物，也不会有植物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类；穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴禾，都和太阳有着密切的关系。埋在地下的煤炭看起来好像眼太阳没有关系，其实离开太阳也不能形底因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 　　
(5)地面上的水被太阳晒着的时候，由于受到太阳的热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷空气，凝成了无数颗小水滴，漂浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。 　　
(6)太阳晒着地面，有些地区吸引的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸引的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷育热，才能流动，成为风。 　　
(7)太阳光有杀菌能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。 　　
(8)地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是＿，到处是＿，没有风。雪、雨。露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。 　　
1．本文开头引用了一个传说，其实它是古代神话，这个神话传说的名称是（ ） 　　
A．夸父追日 B．羿射九日 C．女蜗补天 D．盘古开天地 　　
2．从写作上看，作者引用这个传说开头的作用是（ ） 　　
A．引出本文说明的对象 B．揭示这个传说的荒谬 　　
C．说明太阳离我们很远 D．增强读者阅读的兴趣 　　
3．从内容上看，选文①至③段说明了太阳的特点是______。运用的主要说明方法有 ____________ 、____________、____________、___________等。 　　
4．④至(8)自然段主要说明_________（请用文中的原话）下面列举有误的一项是（ ） 　　
A．太阳能给我们带来吃的、穿的、烧的。 　　
B．太阳发出大量的热量，能带来大自然的风、雨、雪。 　　
C．太阳光有杀菌能力，可以用来预防和治疗疾病。 　　
D．太阳能给人类需要的一切。 　　
5．第④自然段中加横线的句子，有两个词的位置不谐调，说说错在何处？请调整。 　　
6．根据上句的意思，第(8)然段的空白处应填写的词语是（ ） 　　
A．漆黑冷酷 B．乌黑清冷 C．黑暗寒冷 D．昏暗阴冷 　　
7．选出⑤至(6)自然段中共同运用的一种说明方法：（ ） 　　
A．举例子 B．分类别 C．下定义 D．作诠释 　
8．本文除运用了说明的表达方式外，还运用了记叙和议论的表达方式。分别举例说明。
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答案
1. 寸草不生 煤炭 漂浮 地区
2. （1） 抵得上（2）繁殖 （3）密切 （4）寸草不生
阅读
l．B 　　
2．AD 　　
3．距离地球远、体积大、温度高、列数字、举例子、作比较 　　
4.小太阳和我们的关系非常密切D 　　
5．“动物”和“植物”调换位置。错在①与上文不谐调(2)自然发展规律不符 　　
6.C 　　
7．D 　　
8 ．开头引用的神话故事，结尾的最后两句
课前预习
课文导读
阅读练习
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