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部分参考答案
一积累与运用
1、A 2、B、D
3、D 4、略
5、①宁可……也不 ②、因为……所以 ③、既然……就
④、虽然……但是
6、仅为参考
①、脸上洋溢着微笑。
②、你是我的好朋友，我不可能不相信你。
③、渔夫对桑娜说，他不在，桑娜在家里做些什么呢”。
④、他说话的声音就像蚊子叫。
⑤、难道看到这样的情景，你能无动于衷吗？
⑥、略
7、略
8、引号改为书名号；“己”改成“已”；“所以”改为“可是”等表示转折的词语或删除；“养成保护环境”后加“的习惯”。
9、负 ：背着 ； 铿然：形容声音响亮 ； 遽：急忙
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳：他怕别人听到响声来抢这只钟，赶忙把自己的耳朵堵起来。
二、口语交际（略）
三、阅读
第一篇参考答案：
1、呈现、哺育、显耀、残酷
2、第一段（第1自然段）：“我”喜欢露珠，“我”赞美它。
第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。
第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在“我”心头闪动。
3、露珠、联想
4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。
5、排比、比喻、拟人
6、露珠、露珠、园丁
第二篇参考答案：
1、 略
2、金碧辉煌、微笑
3、淡去：忘记或忘却、消失； 点缀：这里指孩子使风景更美好。
4、因为我一直在走路，而他们是呆在屋子里啊
5、要求写出地点、风景，人物、事件
6、点题；照应开头；点明中心；总结全文（任两种）
那些孩子纯洁、善良，他们美好的形象使风景更加美丽，他们美好的品质深深打动了作者，成为作者眼中最美丽的风景。
附加题答案
1、 刘备 、项羽、吕蒙、蔺相如、左思、祖逖
2、文章篇幅长（洋洋洒洒）
规模气势大（轰轰烈烈 浩浩荡荡）
草木长得好（丛丛叠叠 郁郁葱葱）
说话不流利（期期艾艾 磕磕巴巴 吞吞吐吐、结结巴巴）
人来人往很热闹（熙熙攘攘）
意见不同不敢说（嗫嗫嚅嚅 唯唯诺诺）
3、 马大哈、老古董、睁眼瞎、应声虫、铁公鸡、纸老虎
3、 祖冲之——圆周率； 李时珍——本草纲目；
蔡伦——造纸术 瓦特——蒸汽机
爱迪生——电灯
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二0一0年小学毕业考试语文试卷
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用（30分）
1、下列汉字按音序排列正确的一项是（ ）（2分）
①昙②藐③歼④肴⑤敷⑥懦
A、⑤③②⑥①④ B、②⑥①④③⑤
C、⑥②③⑤①④ D、⑤③④①⑥②
2、下面拼音下写出的词语有误的一项是（ ）（2分）
A、bēi gōng shé yǐng B、shéng qíng bìng mào
杯 弓 蛇 影 声 情 并 茂
C、duō móu shàn biàn D、jīng yù liáng yán
多 谋 善 辩 金 玉 良 言
3、将下列句子依次填入文章的空缺处，正确的顺序是………（ ）（1分）
爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣 ②沙漠里的一泓请泉 ③一场洒落在久旱土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
A、①②③④ B、②③①④ C、①③④② D、④②①③
4、连线（4分）
《三国演义》 孔 明巧 借东风 神通广大，疾恶如仇
《 西游记 》 孙悟空大闹天宫 神机妙算，鞠躬尽瘁
《 水浒传 》 黛 玉 葬 花 行侠仗义，粗中有细
《 红楼梦 》 鲁提辖拳打镇关西 富有才情，多愁善感
5、在括号里填上合适的关联词语。（4分）
A、超市的促销员（ ）自己麻烦千遍，（ ）让顾客一时为难。
B、（ ）他有一个军人的高素质，（ ）在生死关头，他能奋不顾身。
C、（ ）认识到自己错了，那么，你自己（ ）应该勇敢地承认错误。
D、（ ）地震摧毁了我们的家园，（ ）我们有党和政府，就一定能重建家园。
6、按要求写句子。（6分）
①、妈妈慈祥的脸上洋溢着幸福的微笑。
缩句： 。
②、你是我的好朋友，我肯定相信你。
改成双重否定句： 。
③、渔夫对桑娜说：“我不在，你在家里做些什么呢”。
改成转述句： 。
④、她说话的声音很小。
改成比喻句： 。
⑤、看到这样的情景，你不能无动于衷。
改成反问句： 。
⑥、根据词语的不同意思造句。
生气（指不高兴的情绪） 。
生气（指生机、活力） 。
7、仿写。（2分）
童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；
童年的欢乐在草地上，我拨弄搬家的红蚂蚁；
童年的欢乐在树林里，我 ；
童年的欢乐 ， 。
8、综合改错（一处错误标点，一个错别字，两处语病，请在原句上修改）（4分）
轻风和煦，野花飘香。我漫步在小河边，看到堤岸上、河水中的一只只塑料袋，很有感触。“国务院办公厅关于限制生产销售塑料购物袋的通知”这份文件己经颁布一年多了，所以塑料袋还是随处可见。这不是我们人类的过错吗？我希望人们都养成保护环境，让我们的家园变得更加美丽！
9、读文言文，回答问题。（5分）
有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟铿然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
①解释词语：负 铿然 遽 （3分）
②把下面的语句翻译成白话文。（2分）
恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。
二、口语交际。（4分）
有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：
三、阅读短文，完成练习。（26分）
（一）露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗……啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……
我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。
1、把文中不恰当的词语划掉。（2分）
2、用“||”将文章分段，再想一想自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。（3分）
3、本文所写的 是实实在在的事物，而“园丁”和“老师”却是由事物产生的 。（1分）
4、用“——”标出表现“露珠精神”的句子。（2分）
5、说说下列句子用了什么修辞手法。（3分）
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（ ）
6、“它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵”这句话中，“它”是指 ，把 比作 。（2分）
（二）最难忘风景中的那些孩子
有一些孩子，他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。
在埃及卢克索的尼罗河畔，滨河大道边豪华饭店一字排开，俯瞰着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。在【巍然屹立、金碧辉煌、博大精深】的饭店大堂里，我看见了一个大约10岁的擦鞋童。他穿着红色的饭店制服，戴着漂亮的帽子，一双黑色的大眼睛让人想起《一千零一夜》的故事。我向他问路。他放下手里的活计，耐心地指点。当他从我手中接过小费时，礼貌地鞠躬致谢，但他那双眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。
雨中的胡志明市街头，我遇到了一个身材敦实、面色黝黑的小男孩。他向我兜售明信片。在我看来，他的销售手法可实在不高明。因为不远处就是邮局，那里出售的明信片比他卖的还便宜。可这个孩子既不气馁也不纠缠。他只是和我一起在雨中漫步，仿佛是我熟识的朋友。
“孩子，你的明信片比邮局里的贵。我为什么要买你的呢？”我笑着问他。“因为我一直在走路，而他们是呆在屋子里啊！”这孩子抹了一把脸上的雨水，【苦笑、讥笑、微笑】着用颇为流利的英语回答，不卑不亢。他的自信和独特的理由说服了我。我决定从这个陪我走过好几个街区的“小朋友”手中，接受一份来自胡志明市的纪念。“谢谢女士，欢迎你再来！”孩子挥手向我道别，然后消失在雨雾和绿荫中。
长滩岛。碧海，蓝天，白沙，椰树。正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。一群孩子光着膀子，身上的皮肤闪着古铜色的光芒。他们聚集在游客乘坐的蜘蛛船周围，翻着一连串惊险的跟头，从桅杆上跳下。当他们落入海中、溅起雪白的浪花时，总是能得到蜘蛛船上游客们的热烈喝彩。接着，游客们把一个个硬币抛入澄清的海水中。孩子们像鱼群一样游向海底，去摸那些在白沙中闪亮的硬币。蜘蛛船上打杂的船工也是一个十几岁的孩子。他赤着脚，在蜘蛛船上健步如飞；他皱着眉头，沉默得如同一块礁石……
伴随着那些美景的，还有许许多多这样的孩子。他们出现在不同的风景里，仿佛是那些风景的点缀。随着时光，那些风景会慢慢变得模糊，但不能淡去的却是这些孩子的样子。今天，当美景、风情、民俗变成了商品，用来满足我们“生活在别处“的需求时，当旅行成为一个在GDP中举足轻重的产业时，这个世界上也有成千上万的孩子被卷入其中。无形中，他们的生计、他们的学费乃至他们的未来都和这个全球性的产业发生了关联，他们也和我们这些来自遥远地方的人发生了瓜葛。我们来到他们的家乡，消费着那里的风景、美食，享受着当地人提供的服务，这当中，也包括那些孩子的劳动和汗水。他们用他们的童年、他们的欢乐换来了微薄的报酬和我们的小费。
永远忘不了那些孩子的眼睛。那是我见过的最打动人心的风景。
1、查字典填空。（2分）
遇到“馁”字不认识，可以用 查字法，先查 ，再查 。
“馁”在字典中的解释①、饥饿；②、鱼肉腐烂；③、丧失勇气。在“气馁”中应选 种解释。
2、用“√”画出括号中最合适的词语。（2分）
3、联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
淡去： ；点缀：
4、“他的自信和独特的理由说服了我”中“独特的理由”指
（用原文中的话来回答）。（2分）
5、作者说“最难忘风景中的那些孩子”，文中描述的“风景”有（2分）
埃及尼罗河畔，豪华饭店林立，擦鞋童热心为“我”指路 ；
；
；
6、“永远忘不了那些孩子的眼睛。那是我见过的最打动人心的风景。”这句话在文中的作用有 、 。联系全文，你对这句话的理解是
。（3分）
七、习作表达：(40分)
（在下面两个题目中任选一题，写一篇400字以上的文章。）
1、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪
2、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
附加题（20分）
1、写出下面成语相关的人物主角。（6分）
三顾茅庐（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧归赵（ ） 洛阳纸贵（ ） 闻鸡起舞（ ）
2、根据意思在( )里填写ＡＡＢＢ式成语。（3分）
文章篇幅长( ) 规模气势大( )
草木长得好( ) 说话不流利( )
人来人往很热闹( ) 意见不同不敢说( )
3、照样子写词语（6分）
例：代人受过的人叫（替罪羊）
①、粗心大意的人叫（ ） ②、思想陈旧的人叫（ ）
③、目不识丁的人叫（ ） ④、随声附和的人叫（ ）
⑤、吝啬钱财的人叫（ ） ⑥、外强中干的人叫（ ）
4、将人物与主要成就相连。（5分）
祖冲之 电灯
李时珍 造纸术
蔡 伦 《本草纲目》
瓦 特 圆周率
爱迪生 蒸汽机
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