初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(三～四)（语文版八年级下）

(共45张PPT)
（三～四）
（90分钟 100分）
一、积累与运用（20分）
1.下列加点字的注音完全正确的一项
是（3分）（ ）
A.欺侮（wǔ） 官衔（xián）
顶呱呱（ɡuā） 肆无忌惮（dàn）
B.似的（sì） 暴躁（zào）
弄巧成拙（chuō） 迷糊（hu）
C.阉马（ān） 鲁莽（mǎnɡ）
忐忑不安（tǎn tè） 千载难逢（zài）
D.驿站（yì） 遮住（zhē）
细心呵护（kē） 顿足捶胸（chuí）
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【解析】选A。B项中“似”应读shì,“拙”应读zhuō;C项中“阉”应读yān,“载”应读zǎi;D项中“呵”应读hē。
2.指出下列句子采用的修辞方法。（4分）
（1）所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万
世”的。（ ）
（2）有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起
斗争，一起坐牢，一起维护自由。（ ）
答案：（1）引用 （2）排比
3.下列句子中，有语病的一项是（3分）（ ）
A．周杰伦的新专辑《跨时代》先后曝光三首歌曲，在经纪公司的运作下，每首歌的面世都引发了试听热潮。
B．明年起在国内所有室内公共场所完全禁烟的“禁烟令”，得到了大多数市民的拥护。
C．世博会的交流价值，不仅体现在思想、文化与观念上，更体现在商品、技术和金钱上。
D．澳大利亚16岁少女杰西卡，在过去的七个月时间里，成功穿越了太平洋、大西洋和印度洋，一举成为有史以来不靠外力援助、独自驾驶帆船环游世界的最年轻水手。
【解析】选C。应该改为：“世博会的交流价值，不仅体现在商品、技术和金钱上，更体现在思想、文化与观念上。”
4.下列说法错误的一项是（3分）（ ）
A.演讲词为了把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，它需要具备针对性、可讲性、鼓动性三个特征。
B.《应有格物致知精神》的作者是陈景润，他将中国传统的文化背景和教育现状有机地联系起来，精辟地阐明了格物致知精神在今天的重要性。
C.《我有一个梦想》这篇演讲稿，采用大量的排比句和比喻句，猛烈抨击了美国的种族隔离和种族歧视政策，表达了黑人对平等自由的强烈渴望与向往。
D.戏剧是一门综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、音乐、雕刻、舞蹈等多种艺术综合成为一种独立的艺术样式。
【解析】选B。“陈景润”应为“丁肇中”。
5.学校组织“放飞梦想”主题活动，请同学们积极参与这项活动。（7分）
（1）你认为应开展哪些活动才能更好地突出主题？请列举三项。（3分）
答：____________________________________________
答案（示例）：演讲、辩论会、朗诵会、故事会等。（列举三项即可）
（2）在“放飞梦想”主题演讲会上，假若你是主持人，请写出演讲会的开场白。（4分）
答：_____________________________________________
答案（示例）：当我站在临行的家门，蜗牛告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是最好的理由；蝴蝶告诉我，如果没有梦想，连翅膀也会成为累赘；叶子告诉我，永远不要哀叹，用一生绿着，然后成熟一个金色的梦。我告诉自己，有梦想就要去追。
我们都心怀梦想，一路走来，梦想，是我们美好的憧憬；梦想，是我们生活的航标；梦想，是我们理想的翅膀。拥有梦想，才会拥有未来。那么今天，让我们一起来聆听××这位选手对梦想的精彩诠释吧！（任选其一即可）
6.市长是个什么样的人？（3分）
答：____________________________________________ 【解析】此题考查人物形象的概括。把握戏剧情节及人物言行答题。
答案：是个虚伪、狡诈、愚蠢、昏庸而专制的人。
7.“钦差大臣”把大家都骗了的根源在哪里？说说理由。
（3分）
答：_____________________________________________
【解析】此题考查对情节的理解。根据背景，把握写作主旨答题。
答案：沙俄的极度专制。因为专制制度的极度专制养成大家都唯命是从。
8.选文中写人物互骂、乱骂的用意是什么？（3分）
答：____________________________________________
【解析】此题考查写作手法及其作用。把握主旨答题。
答案：漫画化地讽刺了沙俄长官的昏庸与丑态，反衬“钦差大臣”的洋洋得意。
9.“最后的一场”中的“长官”是谁？这样的情节安排有什么好处？（4分）
答：____________________________________________
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答案：真正的钦差大臣。使结局具有意外的喜剧讽刺效果，留给读者巨大的想象空间和回味余地。
10.本文的中心论点是什么？（3分）
答：_____________________________________________
【解析】此题考查中心论点。注意中心论点的一般位置，联系全文内容答题。
答案：将兴趣进行到底。（或：兴趣是成功的起点，将兴趣进行到底是成功的关键。）
11.“兴趣不仅是孩子学习的入场券，而且是承载孩子事业
远行的飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中
分别喻指什么？（4分）
（1）入场券：___________________________________
（2）飞船：_____________________________________
答案：（1）对学习产生兴趣，开始认真学习。
（2）对学习产生持久的动力。
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12.本文的开头有什么特点？（3分）
答：____________________________________________
【解析】此题考查开头的作用。理解内容及其与下文的关系答题。
答案：通过引用刘谦的事例引出论点。
13.文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。（50字左右）（5分）
答：____________________________________________
答案（示例）：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去，我对语文学习忽冷忽热，结果影响效果，要取得进步，就应当调动学习积极性。
14．本文的中心论点是什么 （4分）
答：____________________________________________
【解析】此题考查中心论点。把握作者意图，概括论点。
答案：我们不应满足于做“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。
15．第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法 有什么作用 （4分）
（甲）：________________________________________
（乙）：________________________________________
【解析】此题考查论证方法及其作用。把握论据内容，联系上下文答题。
答案：（甲）比喻论证，把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜,把大师按规律做事比作提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。
对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。
（乙）举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服地证明了只有追求更高的目标才会不断进步的道理。
16．请简述本文的论证过程。（4分）
答：_____________________________________________
答案：先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。
三、写作（40分）
17.（2010·邵阳中考）按要求作文。
题目：有你，真好
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；（2）不得套作抄袭；（3）不少于600字。
【写作提示】从选材来讲， 这个“你”，既可以来源于现实生活，也可以撷取于精神世界，学生选材时，可以在现实与精神之间游刃有余，自由地奔走。这个“你”，可以是在生命历程中很重要的能够影响到心灵的某个人，也可以是集造化之灵秀的秀丽的山水，也可以是生活中可以与之倾诉交流的动物，也可以是积蓄了一段美好生活经历的特殊的时段，也可以是经历了一段磨砺的艰难岁月，还可以是一本对自己来说能找到精神力量的能洗涤灵魂的书籍，还可以是促使自己成熟、传递新的理念的某个网页…… 从立意来讲， 这个“好”，是一种在特殊的境地下，得到了急需要的生活上的帮助。或者在内心贫瘠的土地上，一起种植精神花朵的那份扶持。或者是借助一个沟通的平台，使自己的所思所想与之交流，从而获得精神上的愉悦与升华。