初中语文新课标金榜学案配套课件：单元评价检测(3)（语文版九年级下）

(共44张PPT)
（三）
（90分钟 100分）
1.下面加点字注音正确的一项是（2分）（ ）
A.跋涉（bá） 累赘（zhuì）
秾丽（nónɡ） 啜泣（zhuì）
B.蹩脚（biē） 阴霾（mái）
山巅（diān） 梵高（fàn）
C.糟粕（pò） 向隅（yú）
憔悴（qiáo cuì） 呵斥（hē）
D.坐骑（jì） 长髯（rán）
徘徊（huái） 头衔（xián）
【解析】选C。A项中的“赘”读zhui，“啜”读chuò；B项
中的“蹩”读bié；D项中的“骑”读ｑí。
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2.下列词语中有错别字的一项是（2分）（ ）
A.装聋作哑 周密构思 放弃企图 再接再厉
B.融会贯通 丢人显眼 于心不忍 出人头地
C.建筑雕刻 孤陋寡闻 洋洋大观 鸦雀无声
D.外界刺激 横遭摧残 阴晴圆缺 富丽堂皇
【解析】选B。“丢人显眼”中的“显”应为“现”。
3.结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（2分）
（ ）
A.我始终记住：青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞
的源泉。（比喻力量、知识、感情等的来源或产生的原因。）
B.这位伟大骑士的所作所受，依然叫我震惊倾倒。（由歪斜
而倒下。）
C.经历过孤陋寡闻的时代，引进外国艺术是新鲜事。（学识
浅陋、见闻不广。）
D.猎奇亦是新鲜，但是短暂的，绝非艺术创造。（搜寻奇异
的事物。）
【解析】选B。倾倒：十分佩服或爱慕。
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4.下面句子没有语病的一项是（2分）（ ）
A.为了避免今后不再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。
B.这次玉树大地震，使当地人民群众的生命财产安全受到了严重威胁。
C.西南特大旱情牵动全国人民的心，大家积极参加献爱心。
D.全球气候变暖的主要原因是由人类的活动造成的。
【解析】选B。A项，否定不当，去掉“不再”；C项，缺少宾语，最后加“活动”；D项，语义重复，去掉“由”和“造成的”。
5.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(2分)
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；______
__________，____________________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
答案（示例）：在狭窄中追求到的辽阔 是永远不会缩小的
6.文学名著阅读。（4分）
根据下面的情节回答问题。
在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。”……
①这一情节中的“他”是：__________，绰号：_________。
②从中可看出这个人的性格特点是：___________________
___________________________________________________
答案：①鲁智深（或：鲁提辖、鲁达） 花和尚 ②侠肝义胆、疾恶如仇、见义勇为等。
7.（2010·綦江中考）综合探究。(6分)
綦江作为“中国农民版画之乡”“中国西部齿轮城”
“全国义务教育均衡发展先进地区”，注重外塑形象，内
强素质，加快了建设“五个綦江”的步伐。作为綦江人，
我们为家乡的巨变感到无比自豪。
(1)请你从下面这则材料中提取一条主要信息。(2分)
2010年5月24日，綦江农民版画在上海世博会非物质文化遗产展区展出时，受到各国游客的青睐，成了重庆馆綦江展演周首日的焦点。不少游客对版画产生了浓厚的兴趣，来自韩国的小伙子科尔现场拜农民版画家李方德为师。一番摆弄下来，颜料涂到了衣服和脸上，可小伙子满不在乎，一边欣赏自己的成果，一边伸出大拇指，“good！very good！”赞个不停。世博会重庆领导小组办公室已经把綦江农民版画确定为赠送世界各国各地场馆和有关人士的礼品。
答：______________________________________________
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(2)在重庆馆二楼的环形舞台上，精彩的LED宣传画面展示了新兴綦江的青春和活力。在深圳做汽车产业的郭先生一边看一边做记录，当他了解到世博会新能源公交车装配的是綦江低碳环保变速器时，对綦江齿轮产生了浓厚的兴趣，很想了解綦江的情况。
假如你是现场的工作人员，邀请郭先生到綦江实地考察，你该怎么说？(2分)
答：______________________________________________
(3)在创建“平安綦江”的过程中，交通巡警加大了整治酒后驾驶力度。在此期间，某校准备开展“劝诫司机酒后驾车，安全寄语献温情”的活动。
请你为这次活动拟写一条劝告司机不要酒后驾驶的宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过20个字。(2分)
答：______________________________________________
答案：(1)綦江农民版画在“世博会”上备受青睐。（或：綦江农民版画在“世博会”上成为关注的焦点。）
(2)示例：郭先生您好！感谢您对綦江齿轮的关注，綦江是中国西部的齿轮基地，我们非常欢迎您到綦江考察指导，我想，您一定会有更大的惊喜。
(3)示例一：司机一杯酒，亲朋两行泪。示例二：为了生命之花的芬芳，请您不要酒后驾车。示例三：酒遇知己千杯少，若要开车半滴多！
8.第1段文字列举了大量事例，用意何在？(4分)
答：______________________________________________
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【解析】此题考查事实论据的作用。解答时注意找出这些论据的共同点，分析直接证明的论点。
答案：课文第1段引用卞和之玉、莫奈之画、梵高遭遇，论述了世界上的艺术珍品大多曾经历了时间的考验与筛选这个观点。
9.第2段文字用形象的语言讲了一个怎样的观点？(4分)
答：______________________________________________
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答案：以“传统的孝子”比喻固守传统不思创新的观念，以“浪子”比喻否定传统盲目崇外的观念，“浪子回头”就是指既继承古代的优良艺术传统又敢于借鉴世界其他国家的艺术精华，洋为中用、中西结合，才是艺术“永远新生”的必由之路。
10.你能举出实例来支持第9题的观点吗？(4分)
答：______________________________________________
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答案（示例）：文学大师鲁迅写的《拿来主义》，国家领导人毛泽东关于艺术的论述，都提到了中西优良艺术作风结合的必要性。鲁迅的小说《狂人日记》就是在读了俄国作家的《狂人日记》后写的。
11.本文的中心论点是什么 (2分)
答：______________________________________________
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【解析】此题考查对中心论点的把握能力。解答此题应仔细阅读第⑤自然段，抓住关键语句分析作答。
答案：我们不应满足于做“匠人”，要有较高目标、有追求、有不断创新的精神。
12.第③段、第⑤段画横线的句子分别运用了什么论证方法 有什么作用 (4分)
〈甲〉：__________________________________________
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〈乙〉：__________________________________________
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【解析】此题考查对论证方法的判断及作用的分析能力。解答此题应熟知常见的论证方法的特点及作用，结合具体内容回答。
答案：〈甲〉：比喻论证，把匠人凭经验做事比做一个一个摘瓜,把大师按规律做事比做提瓜藤，生动形象地论证了匠人在实践层面，大师在理论层面。
对比论证，用匠人和大师不同的摘瓜方式作对比，突出大师已上升到理论层面，靠规律运作。(答出一种即可)
〈乙〉：举例论证，以鲁班由匠人到大师的经历为例，令人信服。证明了只有追求更高的目标才会不断进步的道理。
13.笫④段中有一个事实论据不恰当，请找出来并说明理由。(4分)
答：______________________________________________
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【解析】此题考查论据与论点间的关系。解答此题首先应明确第④段的论点，然后对照事例来分析是否能证明论点。
答案：画家的事例不恰当。第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，而这个论据的重点在目标和信念上，不能很好地证明观点。
14.请简述本文的论证过程。(4分)
答：______________________________________________
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【解析】此题考查文章的行文思路。解答此题要注意抓住标志性的语句“匠人与大师到底有何区别？”“这就是大师与匠人的区别”以及结合议论文常见结构来划分层次。
答案：先从三个方面分析匠人和大师的区别，然后揭示研究这种区别的目的，提出中心论点，最后总结全文。
15.本文的中心论点是什么？（2分）
答：_____________________________________________
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【解析】本题考查文章的中心论点。文章的标题即是中心论点。也可用第②段的开头一句或结尾段的第一句话。
答案：“将兴趣进行到底”。（或“兴趣是成功的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。”）
16.“兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的
飞船。”句中加点的“入场券”、“飞船”在文中分别喻指
什么？（4分）
（1）入场券：_____________________________________
（2）飞船：_______________________________________
【解析】本题考查对重点词语的理解。注意把“入场券”
“飞船”的本义和比喻义结合起来思考。
答案：(1)对学习产生兴趣，开始认真学习。
(2)对学习产生持久的动力。
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17.本文的开头有什么特点？（4分）
答：______________________________________________
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【解析】本题考查引出论点的方法。文章第①段叙述了刘谦之所以成功的事例，引出了文章的中心论点。
答案：通过引用刘谦的事例引出论点。
18.文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的深刻含意，结合实际，谈谈你的体会。(50字左右)（4分）
答：______________________________________________
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【解析】本题考查对句子的深刻理解。一定要结合实际谈谈“持久的兴趣，才会产生持久的动力”的道理。
答案(示例)：我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去，我对语文学习忽冷忽热，影响效果。要取得进步，就应当调动学习积极性，长期保持学习的热情。
三、写作（40分）
19.阅读下面的材料，按要求作文。
人的一生其实都在不断收藏着什么，收藏岁月，收藏财富，收藏学问，收藏感情……那些人生最宝贵的东西，都值得你收藏。
请以“收藏”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。
【写作提示】收藏，是“收集并保藏”的意思，表达的是两个连贯的动作，构思行文时必须体现这种动作性，它不同于“拥有”(这是静态的)和“铭记”(少了“收集”的过程) 。“收藏”的对象必须是自己觉得很有价值、十分值得珍惜的东西，可以是实物——一本书、一张照片、一支笔等，也可以是某种抽象的东西，如一份心情、一种感情、一种感觉等。如能把对实有之物的收藏上升为对抽象之物的收藏，文意就能出新。