2021-2022学年北师大版八年级生物上册20.5 遗传与环境 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第五节 遗传与环境
活动：
观察环境条件对生物性状表现的影响
光照处
黑暗处
阳光照射的幼苗 黑暗中的幼苗 时间/d 绿叶苗/株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/% 绿叶苗/株数 黄白叶苗/株数 绿叶苗/%
1 2 11 2 12
2 6 7 1 13
3 13 0 0 14
4 13 0 0 14
5 13 0 0 14
15.4
46.2
100
100
100
14.3
7.1
0
0
0
讨论：
为什么生物的性状会有所不同？
哪种因素是决定生物的不同性状的关键？
水毛茛
伸出水面的叶片呈扁平状
在水中的叶片深裂呈丝状
喜马拉雅白色家兔
（1）兔毛的白色和黑色这对性状称为 　　 。
（2）假如躯干部的白毛是由基因B控制的，这只兔的基因是　　　　　 。
（3）这个实验能说明什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。
（4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是　　　　 。
相对性状
BB 或Bb
生物的性状受环境的影响（
或性状是遗传物质和环境共同作用的）
白色
一、基因型、表现型与环境的关系
表现型
＝
基因型
（内因）
＋
环境条件
（外因）
二、环境变化可以引起生物性状的改变
韭黄也称“韭芽”、“黄韭芽”、“黄韭”，俗称“韭菜白”，为韭菜经软化栽培变黄的产品。韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能进行光合作用，合成叶绿素，就会变成黄色，称之为“韭黄”。因不见阳光而呈黄白色，其营养价值要逊于韭菜。
普通甜椒的种子经卫星搭载后，经选择培育出太空椒。原因是什么？
高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦
变异——生物的子代和亲代之间，以及不同的子代之间存在或多或少的差异叫变异。是生物界普遍存在的生命现象，是生物的基本特征之一。
1、 遗传的变异
由遗传物质发生改变所引起的变异。原因：基因重组（杂交）、基因突变、染色体变异。生物的各种相对性状是通过变异产生的。如：人的眼睛的虹膜有褐色和兰色、人的辨色能力有正常的和色盲等。
思考：
环境会造成不遗传的变异吗？你能举例吗？
2、不遗传的变异
由环境条件引起的，而遗传物质没有发生改变的变异。如：断了尾巴的老鼠、温室里的韭黄等.
阴坡迎风处
阳坡避风处
思考：
生物产生的可遗传的变异在生产上有什么运用价值吗？举例说明.
人类利用有益的可遗传变异改良或培育新品种
袁隆平与杂交水稻
表现型
＝
基因型
（内因）
＋
环境条件
（外因）
不遗传的变异
诱因
基因突变
染色体变异
基因重组
三个来源
可遗传的变异
思考与练习
举例说出某人与众不同的性状是不遗传的。
2.肤色正常人的皮肤会晒黑，白化病人的皮肤不会被晒黑。造成这种表现型差异的原因是什么？
3. 某些医生因工作关系，手臂经常受X光照射。皮肤细胞中的基因发生改变后能遗传给后代吗？为什么？
某女性的头发染成了金黄色； 某人手上的伤疤； 因地震受伤的断腿
原因是他们的基因型不同。
不能。 因为若皮肤细胞的基因发生改变，
是不能通过配子传给下一代的。