中小学教育资源及组卷应用平台
双减作业本 1.2.2生物与环境组成生态系统
1.下列不能看作是一个生态系统的是( )
A. 松花江 B. 长白山景区
C. 湿地公园 D. 镜泊湖的动植物
2.下列四个选项中,正确表示食物链的是( )
A. 阳光 →草→牛→虎 B. 鼠←蛇←鹰
C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰
3.绝大多数微生物在自然界中,属于( )
A. 生产者 B. 消费者
C. 分解者 D. 寄生者
4.到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便带离南极,这是因为南极
A. 分解者很少 B. 没有消费者
C. 缺乏必要的治污设备 D. 温度太低
5.小明制作了一个生态瓶,( )是瓶中的生产者。
A. 水草 B. 小鱼 C. 螺蛳 D. 阳光
6.在下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A. 农田 B. 针叶林 C. 城市 D. 热带雨林
7.图为某生态系统中部分食物网图。请回答:
(1)俗话说“万物生长靠太阳。”阳光是影响生物生活的________因素。
(2)在该生态系统中蛇与鹰的关系是________。
(3)除了图中的生物,该生态系统中一定还有的生物为________。
(4)在生态系统中________是沿着食物链和食物网流动的。
(5)有人为了防止鸟吃草籽儿,把人工种草的试验区用网罩了起来。过一段时间发现,草几乎被虫吃光了,而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这个实例说明了生物与________是不可分割的整体。
(6)请写出图中的任意一条食物链:________。
(7)为了防治草场上害虫,人们在草上喷洒农药,农药会沿着食物链逐渐富集,最终在________的体内积累最多。
(8)一般情况下,人工草场比天然草场更容易受虫害,其原因是________。
8.俗话说“鱼儿离不开水,草木离不开太阳”,下列对此句话理解正确的是( )
A. 生物的生存需要一定的环境
B. 鱼等生物必须生活在淡水中
C. 草木等生物一秒钟也不能没有阳光的照射
D. 只要有水的地方就有鱼,只要有阳光的地方就有草
9.下列哪项可以看成是一个生态系统( )
A. 一条河流
B. 我们校园内的全部老师和学生
C. 一片草原上的全部植物
D. 一片森林里的全部生物
10.图为米仓山4A级风景区部分生物成分之间的关系示意图,下列叙述错误的是( )
A. 图中的生产者为植物
B. 该图可以代表一个完整的生态系统
C. 图中只有一条食物链:植物→虫→鸟
D. 若图中虫的数量大量减少,则短时间内鸟的数量会减少
11.在一个草原生态系统中,如果将狼杀绝,野兔的数量( )
A. 迅速上升 B. 缓慢上升
C. 保持相对稳定 D. 先上升后下降
12.铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质。在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表所示,那么四种生物之间最可能的食物链构成是( )
A. 乙→丙→丁→甲 B. 丁→乙→丙→甲
C. 甲→丙→乙→丁 D. 甲→乙→丙→丁
13.如图表示某生态系统各组成成分之间的关系,据图回答下列问题。
(1)若该生态系统是一个封闭的生态系统,则对维持该生态系统的碳——氧平衡不可或缺的是________(填图中数字序号)。
(2)请写出图中的一条食物链∶________。
(3)图中A所示生物在生态系统中扮演着________的角色。若该生态系统被重金属污染,最终体内含重金属最多的生物是________。
(4)该生态系统中,生物进行生理活动所需的能量最终来源于________。
(5)该生态系统稳定性较差,原因是________。
14.自然界的花草树木牵动着人们的情感,人们又将自己的情感赋予花草树木,谱写出了许多名篇佳作,体现了人与自然的和谐相处。从生物学的角度分析,“花草树木”和“人”在生态系统中分别扮演的角色是( )
A. 非生物因素、生产者 B. 生产者、消费者
C. 非生物因素、消费者 D. 消费者、分解者
15.图1表示某平衡状态的草原生态系统中部分成分之间的关系。图2表示图1中某食物链四种生物体内有毒物质积累量。有关叙述正确的是( )
A. 该生态系统由图1所示生物和非生物部分组成
B. 能量沿食物链草→兔→鹰流动过程中,逐级递减
C. 图1中共有3条食物链,鹰与蛇是捕食关系
D. 图2中的乙是变温动物,丙具有胎生、哺乳特征
16.有一条食物链:甲→乙→丙→丁,如果丙全部被捕杀,其他三种生物数量变化如下图,则曲线a、b、c分别表示( )
A. 丁、甲、乙 B. 丁、乙、甲
C. 甲、乙、丁 D. 乙、甲、丁
17.在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,在一段时间内野兔的数量变化可用下列哪幅图来表示?( )
A. B. C. D.
18.某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇6种动物,它们相互间的关系如图,请据图回答问题。
(1)此生态系统有________条食物链。
(2)若能量转化率为15%,那么流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是________。
(3)猫头鹰和蛇之间的关系是________。
(4)鼠和草在结构上的相同点是由________构成。
1.【解析】A、松花江是一个生态系统,包含了此处的生物以及生物所生活的环境,A不符合题意。
B、长白山景区是一个生态系统,包含了此处的生物以及生物所生活的环境,B不符合题意。
C、湿地公园区是一个生态系统,包括了生活在此处的动物、植物等,也包含了生物所生活的环境,C不符合题意。
D、镜泊湖的动植物只包括了生物部分的部分生产者和消费者,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,可见D符合题意。
故答案为:D
2.【解析】A. 阳光→草→牛→虎:书写错误,起点一定是生产者;没有分解者、非生物的物质与能量,改为草→牛→虎,A不符合题意。
B. 鼠←蛇←鹰:书写错误,起点一定是生产者;箭头指向捕食者,改为草→鼠→蛇→鹰,B不符合题意。
C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫:书写错误,起点一定是生产者;箭头指向捕食者,改为草→昆虫→青蛙→蛇→鹰,C不符合题意。
D. 草→兔→鹰:书写正确,D符合题意。
故答案为:D
3.【解析】A.生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物,A不符合题意。
B.消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造
的有机物,故B不符合题意。
C.细菌和真菌细胞体内没有叶绿体,大多数细菌和真菌的营养方式是异养,营腐生生活,即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,是生态系统中的分解者。还有一部分营寄生或共生细菌以活体内的有机物作为能量来源(如根瘤菌和大肠杆菌),属消费者;还有极少数如硝化细菌和蓝细菌以二氧化碳作为碳源,属生产者,所以绝大多数微生物在自然界中,属于分解者,故C符合题意。
D.寄生即两种生物在一起生活,一方受益,另一方受害,后者给前者提供营养物质和居住场所,这种生物的关系称为寄生。主要的寄生物有细菌、病毒、真菌和原生动物,故D不符合题。
故答案为:C。
4.【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制。南极的温度很低,而且南极的有机物较少,不适于细菌和真菌的生长繁殖。若把粪便等生活垃放在南极,由于细菌真菌较少,分解缓慢,会造成环境污染,故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极缺少分解者。
故答案为:A。
5.【解析】水草属于瓶中的生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。小鱼、螺蛳属于消费者,直接或间接以绿色植物为食物来源。阳光属于非生物部分,是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。
故答案为:A。
6.【解析】A.农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类少,群落的结构也不复杂,自动调节能力较差,C不符合题意。
B.针叶林分布在冬季温度很低的北方,生物种类较少,自动调节能力较差,B不符合题意。
C.城市生态系统动植物种类少,群落的结构也不复杂,自动调节能力较差,C不符合题意。
D.热带雨林生态系统,降雨量高,气候稳定,由于阳光充足,助长了不同种类的植物,因此动植物种
类繁多,是地球环境中最具有生物多样性的代表,因此该生态系统的自动调节能力最强,D符合题意。
故答案为:D。
7.【解析】(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生物因素。俗话说:“万物生长靠太阳”阳光是影响生物生活的非生物因素。(2)鹰捕捉蛇为食属于捕食关系,蛇和鹰之间相互争夺共同的食物鼠,因此又属于竞争关系。(3)一个完整的生态系统,生物部分除了生产者、消费者外,一定还要有分解者细菌和真菌。图示的生物已经有了生产者植物和消费者动物,还缺分解者细菌和真菌。(4)在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。(5)生物与环境是一个不可分割的整体,因为生态系统中的各成分间是相互联系、相互依存的,因为其中某成分的变化,往往会引起其他成分发生相应的变化,甚至引起整个生态系统的变化。(6)图中共有5条食物链,①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→鹰;④草→鼠→狐;⑤草→鼠→蛇→鹰。(7)生物富集作用是指环境中一些有害物质(如重金属、化学农药等),通过食物链在生物体内不断积累的过程。因为这些有害物质化学性质稳定,在生物体内是难以分解、无法排出的,所以随着营养级的升高而不断积累,危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者。该生态系统鹰营养级最高,体内的农药含量最多。(8)人工草场生物种类少,营养结构简单,生态系统的自动调节能力差,益受虫害,而天然草场,生物种类多,营养结构复杂,自动调节能力强,既使受到虫害,靠自身调节能力,很快就能恢复正常。
故答案为:(1)非生物(2)捕食和竞争(3)细菌和真菌(4)物质和能量(5)环境(6)草→兔→鹰(7)鹰(8)自动调节能力差
8.【解析】影响生物生活和分布的非生物因素主要包括阳光、温度、水和空气。“鱼儿离不开水,草木离不开太阳”,说明生物的生存需要一定的环境。A正确;
鱼生活离不开水,有的生活在淡水中,有的生活在海水中。B错误;
草木离不开太阳,说明生物的生活和分布需要阳光,并不是一秒钟也不能没有阳光的照
射。C错误;
生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素,可分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等;生物因素是指影响生物生活的其他生物。D错误。
故答案为:A
9.【解析】A、“一条河流”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,属于生态系统,A符合题意。
B、 “我们校园内的全部老师和学生 ”,只有部分消费者,没有生产者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统,B不符合题意。
C、“ 一片草原上的全部植物”只有部分生产者,没有消费者、分解者和非生物部分,因此不属于生态系统,C不符合题意。
D、“一片森林里的全部生物 ”只有生物部分,没有非生物部分,因此不属于生态系统,D不符合题意。
故答案为:A
10.【解析】A.图示为生态系统的是生物部分,其中植物是生产者,其能通过光合作用制造有机物,一方面供自身,另一方面也是其他生物的食物来源,A不符合题意。
B.图示仅为生态系统的是生物部分,而完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成,B符合题意。
C.在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,故图中的食物链为植物→虫→鸟,C不符合题意。
D.生态系统中各种生物之间有着直接或间接的关系。若图中虫的数量大量减少,则短时间内鸟由于食物的匮乏而导致数量减少,D不符合题意。
故答案为:B。
11.【解析】生态系统具有一定的自动调节能力,食物链和食物网中的各种生物之间是相互依赖、相互制约的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化。一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。但这种调节能力是
有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。
若大量捕杀狼,则兔的数量先因狼的减少而增加,此时,草的数量因兔的增加而减少,兔又因草的减少而减少。因此大量捕杀狼群,导致狼在草原中灭绝,草原中的兔子将会先上升后下降。
故答案为:D
12.【解析】在生态系统中,有害物质沿着食物链积累,营养级别越高,有毒物质含量越高;营养级别越低,有害物质含量越少。表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00。因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁。
故答案为:C。
13.【解析】(1)植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定,即碳——氧平衡的作用,依图可知②是光合作用。
(2)在生态系统中,生物之间吃与被吃的营养链条式联系构成食物链,依图在该生态系统中存在的食物链有:草→食草昆虫→吃虫的鸟。
(3)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等,生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。生产者指能利用太阳能或化学能把无机物转化为有机物的生物,主要是指绿色植物;消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物,主要指动物;分解者能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单无机物,释放到环境中,供生产者再一次利用,主要指腐生的细菌和真菌。图示中A能将草、昆虫和鸟都利用掉,并产生简单的二氧化碳和水等无机物,释放到环境中,所以A是分解者。在生态系统中,因不易分解的物质(如有毒物质、农药和重金属类)会沿着食物链逐级积累,故营养级别越高的生物体内的有毒物质越多,而依图在该生态系统中存在的食物链有:草→食草昆虫→吃虫的鸟,吃虫的鸟营养级别最高,故其体内重金属含量最高。
(4)在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流
动的过程称为能流,而在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。因此,生态系统的能量最终来源于太阳能(或说光能)。
(5)生态系统具有自我调节能力使得生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即为生态系统的稳定性。不同的生态系统其自动调节能力强弱不同,稳定性也存在差异。生态系统的成分越复杂,生物种类越多,其自动调节能力就越强,稳定性就越强。而该图的生态系统其生物种类较少、营养结构简单(显出仅一条食物链),自我调节能力弱,因此生态系统的稳定性较差。
故答案为:(1)②(2)草→食草昆虫→吃虫的鸟(3)分解者;吃虫的鸟(4)太阳能(光能)(5)该生态系统的生物种类较少、营养结构较简单、自我调节能力弱
14.【解析】生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气的绿色植物,因此花草树木属于生产者,排除A、C、D选项;消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物,因此人属于消费者,B正确。
故答案为:B
15.【解析】A、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成,图1部分生物只有生产者和消费者,缺少了分解者,可见A说法错误。
B、能量是沿着食物链和食物网流动的,在流动过程中,是单向流动,逐级递减的,所以在食物链草→兔→鹰中,能量也是逐级递减的,B说法正确。
C、图1中食物链有:草→兔→鹰,草→兔→蛇→鹰,草→鼠→蛇→鹰,一共3条,蛇和鹰有捕食关系,也存在竞争关系,可见C说法错误。
D、图2中,根据柱状图可知,可以形成食物链为:甲→乙→丙→丁,根据1图,乙可以是兔,也可以鼠,图和鼠都是哺乳动物,胎生哺乳是哺乳动物特有的特征,体温恒定,D说法错误。
故答案为:B
16.【解析】在食物链:甲→乙→丙→丁,如果丙全部被捕杀,乙少了天敌,大量繁殖,啃食植被,植物逐渐减少,乙又会因缺少食物会逐渐减少,植物又逐渐增多,周而复始。丁因缺少食物会逐渐减少,所以,曲线a、b和c分别表示丁、甲、乙。
故答案为:A。
17.【解析】在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。食物链中的各种生物之间相互影响,相互制约,只要某一物种的数量发生变化,就会牵动整条食物链,从而进一步影响了生态系统的稳定性。在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,野兔会因失去天敌,野兔的数量会逐渐增多,当达到一定程度后,又会因种内之间的生存竞争 ( 斗争 ) 数量会逐渐少。
故答案为:C。
18.【解析】(1)图中的食物链有:草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰;
草→鼠→猫头鹰;草→昆虫→鸟→猫头鹰;草→鸟→猫头鹰,共5条食物链。
(2)生态系统中的能量流动的特点是:单向流动,逐级递减,由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的残枝落叶和动物的骨骼、皮毛等难以被下一个营养级的生物利用,造成了能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般地说,再输入到下一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级,在一个生态系统中,营养级越多,在能量流动中消耗的能量就越多,所以流入猫头鹰体内能量最少的那条食物链是最长的那条食物链,即:草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰。
(3)蛇和猫头鹰之间,猫头鹰吃蛇,是为了获取食物,属于捕食关系;同时蛇和猫头鹰都吃鼠,相互争夺食物,属于竞争关系.因此,蛇和猫头鹰之间的关系是捕食和竞争。
(4)鼠属于动物,动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→动物体。草属于植物,绿色开花植物体的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体,细胞是生物体结构和功能的基本的单位。鼠和草在结构上的相同点是由细胞构成。
故答案为:(1)5(2)草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰(3)捕食和竞争(4)细胞
夯实基础
提升培优
选做选练
解析解答
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)