语文四年级下鄂教版2.4 泊船瓜洲

(共14张PPT)
泊 船 瓜 洲
宋 王安石
作者及作品简介
王安石：宋朝著名诗人，当朝宰相。一生写有很多著名的诗篇。这首诗写了诗人路过瓜洲，眺望家乡而产生的思乡情怀。
古诗背景
《泊船瓜洲》是一首典型的乡愁诗。年过半百、对政治早已心灰意冷的王安石，已经历了两次因推行新法而被罢相的坎坷遭遇。此次再次被起用为相，他曾两次辞官而未获准，因而他的赴任是勉强的、违心的。就在他上任后，又多次请求解除宰相职务，并终于在复出后的第二年，如愿以偿地再度罢相。
所以，作者在这种际遇心境下写作《泊船瓜洲》，难免将忧郁、伤感、消沉之情融入字里行间，我们也更能理解作者对即将远离的家乡怀有的深深眷恋之意了。
返回
泊 船 瓜 洲
王安石
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
春 风 又 绿 江 南 岸 ，
明 月 何 时 照 我 还。
古诗朗诵
返回
返回
古诗赏析
这是一首著名的抒情小诗，抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
诗以“泊船瓜洲”为题，点明诗人的立足点。首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景，诗人站在瓜洲渡口，放眼南望，南边岸上的“京口”与“瓜洲”这么近，中间隔一条江水。由此诗人联想到家园所在的钟山也只隔几层山，并不遥远了。
次句“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭。
第三句又写景，点出时令已是春天，描绘了长江南岸的景色。
结句“明月何时照我还”，诗人眺望已久，不觉皓月初上，诗人用疑问的句式，想象出一幅“明月”“照我还”的画面，进一步表现出自己思念家园的心情。
本诗流露着对故乡的怀念之情，大有急欲飞舟渡江回家与亲人团聚的愿望。
返回
【注释】 1. 泊船：停船靠岸。 2. 瓜洲：在长江北岸，扬州市南，和京口相对。 3. 京口：在长江南岸，现在江苏省镇江市。 4. 钟山：现在南京紫金山。 5. 数重：几层。 6. 绿：本是形容词，这里用作动词，有“吹绿了”的意思。 7. 何时：什么时候。
返回
京口和瓜洲之间只隔着一条长江，
我所居住的钟山隐没在几座山峦
的后边。暖和的春风啊，
吹绿了江南的田野；
明月哟，什么时候才能
照着我回到钟山下的家里？
泊 船 瓜 洲
王安石
京 口 瓜 洲 一 水 间 ，
钟 山 只 隔 数 重 山 。
春 风 又 绿 江 南 岸 ，
明 月 何 时 照 我 还。
古诗朗诵
返回
返回
第三句“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是“绿”的妙处。
传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声——“明月何时照我还”呢？
“绿”的故事
返回
交流与讨论
1.这句诗写出了江南生机盎然的春景。现在请和同桌互相说一说：在你脑海中出现了怎样的景色呢？
2.诗人想干什么？他的家乡在哪儿？请你在教室的地图上找找诗人家乡的具体位置。
返回
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
举头望明月，低头思故乡。
露从今夜白，月是故乡明。
海上生明月，天涯共此时。
今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。
迁移运用：
有感情地朗读古诗，并背诵古诗。
再找一找其它诗人的描写思乡情怀的古诗，去品读体会。