小学语文三年级下册第五单元 同步练习（Word版，含答案）

第十一周
第16-17课
一、读拼音，写词语。
liú tǎng mì mì lóu tī chuān suō bài fǎng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
hú li dān xīn xiāng cháng línɡ shí xíng zhuàng
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
二、形近字组词。
翰（ ）喘（ ）篇（ ）绪（ ）趴（ ）
瀚（ ）瑞（ ）偏（ ）诸（ ）扒（ ）
椭（ ）汤（ ）壮（ ）样（ ）饿（ ）
随（ ）肠（ ）状（ ）痒（ ）俄（ ）
三、给下列句中的加点字选择正确的解释。（填序号）
点：①液体的小滴；②小的痕迹；③表示少量；④一定的地点或程度的标志；
⑤（头或手）向下稍微动一动立刻恢复原位；⑥指点，启发。
（1）“你好！”妈妈向我点了点头。（ ）
（2）雨点儿溅落在水面上，泛起一圈圈细纹。（ ）
（3）他是聪明人，一点就明白了。（ ）
（4）发令枪一响，他就像离弦的箭一样飞向终点。（ ）
拜：①表示敬意的礼节；②恭敬地；③周、星期的别称。④行礼祝贺；⑤用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。
（1）明天是礼拜二。（ ）
（2）王总区拜访客户了。（ ）
（3）小张和小王因为感情好而结拜为异姓兄弟。（ ）
（4）春节期间，亲戚朋友欢聚在一起互相拜年。 （ ）
四、选词填空。
思绪 思路
1、对于这道题，我一点（ ）也没有。
2、我的（ ）正在茫茫宇宙中穿梭。
发现 发明
3、中国有四大（）：指南针造纸术、印刷术、火药。
4、“不对，是大树在哭。”小白兔（）了树干上不断往下滴的水珠。
盼望 希望 期望
5、我们要好好学习，不辜负老师和家长对我们的（）。
6、我真（）变成一棵树。
7、同学们都（）着早点听到新年的脚步声。
五、照样子，写词语。
1.丁零丁零（ABAB式，描写声音）___________、___________、___________。
2.香喷喷（ABB式，描写味道）___________、___________、___________。
3.咕噜噜（ABB式，描写声音）___________、___________、___________。
4.气喘吁吁（ABCC式）___________、___________、___________。
六、读句子，选一选。
疑问句 设问句 反问句
1.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（ ）
2.你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。（ ）
3.我们的目光会在哪里相遇？（ ）
七、按要求写句子。
1、当我从书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？（用加点的字写句子）
___________________________________________________________________2、我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
___________________________________________________________________3、风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（写一个拟人句）
___________________________________________________________________4、爸爸啃着正在糖醋排骨大口大口地一块（连词成句，并加标点）
___________________________________________________________________5、小白兔发现了树干上不断往下滴。（修改病句）
___________________________________________________________________八、课内阅读。
我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！
我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、橢回形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
1、“我”为什么希望自己变成一棵树？
__________________________________________________________________
2、“我”变的树，树上长的是什么？
__________________________________________________________________
3、“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”（ ）之情。
A.快乐 B.惊喜 C.难过
4、文段中的省略号，起到________作用，还可能有________________等形状。
九、课外阅读。
温 暖 旅 店
“啊？这就是温暖旅店的入口？”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道，隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的，还有小花的和条纹的。多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊！真漂亮！”
达达站直了身子，弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼，说:“实在对不起，这里没有合适你身材的拖鞋。”“不，我不是来冬眠的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋，我是来要回拖鞋的。”“哦，那更对不起了，那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子，睡得正香。达达说，“算了，拖鞋我不要了。可是，我要怎么才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1.达达是怎样进入“温暖旅店”的？请你把他的路线写出来。
2.“温暖旅店”实际上是（ ）。
A.一座房子 B.一棵挂满拖鞋的大树 C.一棵大树 D.一间旅店
3.“温暖旅店”的顾客是谁？除了短文中提到的，你觉得还可能有谁？
4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里你可以看出达达是个怎样的孩子？
参考答案
一、流淌 秘密 楼梯 穿梭 拜访 狐狸 担心 香肠 零食 形状
二、翰林 喘气 篇章 头绪 趴下 椭圆 热汤 壮士 样子 饥饿
浩瀚 祥瑞 偏方 诸位 扒开 跟随 肥肠 状况 发痒 俄国
三、⑤ ① ⑥ ④ ③ ② ⑤ ④
四、1、思路 2、思绪 3、发明 4、发现 5、期望 6、希望 7、盼望
五、1.叮咚叮咚 哗啦哗啦 滴答滴答
2.酸溜溜 臭烘烘 甜丝丝
3.哗啦啦 叮铃铃 轰隆隆
4.文质彬彬 小心翼翼 得意洋洋
六、1.反问句2.设问句3.疑问句
七、1、当春天来临时，百花齐放；当夏天来临时，绿树成荫；当秋天来临时，果实累累；当冬天来临时，白雪皑皑。四季是多么美好啊！
2、我变成了树。
3、花儿在风中笑弯了腰。
4、爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
5、小自兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
八、1、这样就没人在“我”玩的时候叫“我”吃饭了。
2、树上长的是鸟窝。
3、B
4、省略 心形 、星形 梯形 六角星……
九、1.大大的洞口——黑黑的隧道——温暖旅店
2.B
3.冬眠或睡觉的动物。我觉得还可能有熊猫、黑熊。
4.因为达达看到有小松鼠在里面睡觉，从这里可以看出达达是个善良的孩子。