三年级语文下册第一单元 语文园地 同步练习（Word版，含答案）

第二周
3--语文园地一
一、读拼音，写词语。
lián peng pò liè zī shì bǎo zhànɡ fǎng fú
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
zuó mo cāng ying piáo chóng jiù yuán gòng xiàn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、形近字组词。
裳（ ） 稻（ ） 翩（ ） 蜓（ ） 薯（ ）
常（ ） 蹈（ ） 编（ ） 挺（ ） 暑（ ）
班（ ） 喝（ ） 资（ ） 洛（ ） 晕（ ）
斑（ ） 褐（ ） 货（ ） 络（ ） 荤（ ）
三、按查字典的要求填空并作答。
（1）“益”用音序查字法先查大写字母__，再查音节__；用部首查字法先查__，再查__画。“益”在字典里的解释有：A.增加；B.好处（跟“害”相对）；C.更加；D.有益的（跟“害”相对）；在下列词语里，“益”应选择哪种解释？（填序号）
益虫（ ） 受益无穷（ ） 延年益寿（ ）
受益匪浅（ ）日益密切（ ）开卷有益（ ）
（2）“冒”的音节是__，部首是__，除部首外还有__画。“冒”在字典里的解释有：A.向外透；往上升。B.不顾（危险、恶劣环境等）。C.冒失；冒昧。D.冒充。冒”在下列词语中应选择哪种意思？（填序号）
冒出来（ ） 冒牌（ ） 冒犯（ ） 冒死（ ）
四、选字填空。
膜 摸 漠 抚（ ） （ ）翅 沙（ ）
路 陆 录 马（ ） 大（ ） 目（ ）
句 距 具 （ ）子 （ ）离 工（ ）
稠 绸 愁 （ ）密 丝（ ） （ ）闷
辨 辩 辫 瓣 （ ）认 争（ ） 花（ ） （ ）子
五、选词填空。
灵敏 灵活 灵巧
1、她有一双（ ）的小手。
2、凡是有复眼的昆虫，视觉都很（ ）。
3、我们要（ ）运用所学的知识。
飘荡 飘扬
4、五星红旗在空中（ ）。
5、校园的上空（ ）着小朋友们的歌声。
有趣 风趣
6、多么（ ）的一幅图画呀！
7、王老师是个很（ ）的人，学生们很喜欢和他相处。
六、按要求写句子。
1、叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。（改成“把”字句）
_____________________________________________________________________2、圆圆的荷叶挨挨挤挤的。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________
3、我不会忘记自己是在看荷花。（改成反问句）
_____________________________________________________________________
4、凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。（用加点的字写句子）
_____________________________________________________________________5、河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。（改写成被字句）
_____________________________________________________________________七、将《忆江南》补充完整，并回答问题。
忆江南
__________，风景旧曾谙。
日出江花__________，
春来江水__________。
能不忆江南？
1．本词的作者是______代诗人________。
2．“谙”的读音是（　　），意思是（　　）。
A．yīn B．ān C．黑暗 D．熟悉
3．这首词描绘了________（季节）________（地方）的美好风光。
4．“能不忆江南”这是个________句，作者要表达的意思是（　　）（多选）
A．我回忆不起江南。 B．我不能不回忆江南。
C．我怎么能忘记江南？ D．我忘记了江南
5. 这首词表达了词人怎样的情感？
___________________________________________________________________
八、阅读理解。
（一）荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
（1）理解词语。
挨挨挤挤：______ __。
（2）第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是________，写荷叶形态的词语是________，写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。
（3）照样子写一写：
挨挨挤挤：________、________、________
一个个：________、________、________
（4）用“有的……有的……有的……”说一句话。
（5）读句子，选择理解正确的将序号填在括号里。
①如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（ ）。
A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。
B. 这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自然才是了不起的画家。
②我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（ ）。
A. “我”穿着白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。
B. 看着这一池美丽的荷花，“我”陶醉了，觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体，进入到美妙的荷花世界中去了。
（二） 牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜： 未尝：____________________________
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
3.你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料
C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情
4.为什么作者说“即使没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
参考答案
一、莲蓬 破裂 姿势 饱胀 仿佛 琢磨 苍蝇 瓢虫 救援 贡献
二、衣裳 稻田 蹁跹 蜻蜓 红薯 班级 喝水 资本 洛阳 晕车
经常 舞蹈 编导 挺住 暑假 斑点 褐色 货物 联络 荤菜
三、（1）Y yì 皿 5 D B A B C B
（2）mào 曰 A D C B
四、摸 膜 漠 路 陆 录 句 距 具 稠 绸 辨 辩 瓣 辫
五、1、灵巧2、灵敏3、灵活4、飘扬5、飘荡6、有趣7、风趣
六、1、这一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
2、圆圆的荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘。
3、我怎么会忘记自己是在看荷花呢？
4、凡是有关破坏环境的举动，我们都应该阻止。
5、尖头绿蚂蚱被河北人叫“挂大扁儿”。
七、江南好　红胜火　绿如蓝
1．唐　白居易　
2．B　D
3．春天　江南　
4．反问　BC
5. 表达了白居易对江南美景的赞美之情
八、（一）（1）形容多而杂乱。
（2）2；碧绿；大圆盘；挨挨挤挤；3
（3）明明白白 清清楚楚 红红火火
一条条 一根根 一只只
（4）下课了，同学们有的在跑步，有的在跳绳，有的在看书，看起来热闹极了！
（5）①B②B
（二）1.承受不了，不能忍受。 并没有。
2.藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。
3.BC
4.例：作者在种花的过程中，也享受到了快乐，感悟到很多的道理。
从出乎意料的牵牛花变化中，作者感受到了生命的力量，得到了乐趣。