人教版三年级上册1.1《秒的认识》导学精练
文档属性
| 名称 | 人教版三年级上册1.1《秒的认识》导学精练 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-11-01 11:48:29 | ||
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文档简介
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人教版三年级上册1.1《秒的认识》导学精练
填一填
1.(教材第2页主题图)
(1)有些钟面有3根针,最细最长、走得最快的那根是( )针。
(2)秒针走1格是( )秒,走一圈是( )秒。
(3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是( )秒,所以1分=( )秒。
2.认识不同类型的钟表上的“秒”。
“:”每闪一次是1秒。“:”左边的数表示时,“:”右边的数表示分,右下角的数表示秒,电子表上显示的时间是( )时( )分( )秒。
3.体验60秒。
(1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动( )下。
(2)到室外走一走,1分钟大约走( )步。
(3)试一试,1分钟做( )道口算题。
1.认识秒
（1）填一填。
（2）我知道：钟面上最长最细的针就是（ ），（ ）走得最快。
（3）钟面上，秒针走1小格的时间是（ ）秒，走一大格是（ ）秒钟。
（4）走1圈呢？观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？
我发现：秒针走一圈，分针走（ ）小格，也就是（ ）分钟。
1分=（ ）秒
2.认识秒表和秒的计时方法
（1）有的电子表可以显示到秒。你能读出这两个电子表上面的时刻吗？
（ ）时（ ）分（ ）秒 （ ）时（ ）分（ ）秒
（2）这是（ ）。一般在体育运动中用来记录以（ ）为单位的时间。
（3）想想你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间吗？
3.感受1秒有多长
思考：1秒钟有多长呢？
我知道：
1、常用的时间单位有（ ）（ ）（ ），钟面上秒针走1圈，分针走（ ）小格，是（ ）分钟，是（ ）秒。
2、1小时＝（ ）分 1分＝（ ）秒
3、我们上一节课的时间是40（ ）。
4、我摸一下鼻子的时间大约是1（ ）。
5、王师傅做一个零件需要30分钟，做8个零件需要多少分钟？合多少小时？
6、小芳从三楼下到一楼用了12秒，小丽从四楼下到一楼用了24秒，谁下楼时走得快？
7、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，小丽用15秒。四人中谁跑得最快？谁跑得最慢？
参考答案
课前预习
1.(1)秒 (2)1 60 (3)60 60
2.6 55 57
3.提示:答案不唯一,合理即可。
课堂小练笔
1. 答案：时 分 秒 1 1 60
2.答案：60 60
3.答案：分钟
4.答案：秒
解析：学生科根据自己的生活经验回答此题。
5.答案： 30×8=240分，240分=4时
答：做8个零件需要240分钟，合4小时。
解析：王师傅做一个零件需要30分钟，求做8个零件需要多少分钟，合多少小时，也就是求8个30分钟是多少。列式为30×8=240分。因为1小时=60分，240里有4个60，所以240分=4小时。
6. 答案：12÷（3-1）=6（秒）24÷（4-1）=8（秒）6秒<8秒
答：小芳下楼时走得快。
解析：小芳从三楼下到一楼用了12秒，小丽从四楼下到一楼用了24秒，看谁下楼时走得快，小芳从三楼到一楼，一共走了2层楼梯；小丽从四楼到一楼，一共走了3层楼梯，分别求出她们走一层楼梯所用的时间，再进行比较。12÷（3-1）=6（秒），24÷（4-1）=8（秒），6秒<8秒，所以小芳下楼时走得快。
7.答案： 12<13<14<15 所以四人中小英跑得最快，小丽跑得最慢。
解析： 跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，小丽用15秒。看四人中谁跑得最快，谁跑得最慢，用的时间最少的跑得最快，用的时间最多的跑得最慢， 12<13<14<15 所以四人中小英跑得最快，小丽跑得最慢。
课前预习
课堂导学
（ ）
（ ）
（ ）
课堂小练笔uxiao’li’a’b
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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填一填
1.(教材第2页主题图)
(1)有些钟面有3根针,最细最长、走得最快的那根是( )针。
(2)秒针走1格是( )秒,走一圈是( )秒。
(3)分针走1小格,秒针正好走一圈,是( )秒,所以1分=( )秒。
2.认识不同类型的钟表上的“秒”。
“:”每闪一次是1秒。“:”左边的数表示时,“:”右边的数表示分,右下角的数表示秒,电子表上显示的时间是( )时( )分( )秒。
3.体验60秒。
(1)摸一摸自己的脉搏,1分钟大约跳动( )下。
(2)到室外走一走,1分钟大约走( )步。
(3)试一试,1分钟做( )道口算题。
1.认识秒
（1）填一填。
（2）我知道：钟面上最长最细的针就是（ ），（ ）走得最快。
（3）钟面上，秒针走1小格的时间是（ ）秒，走一大格是（ ）秒钟。
（4）走1圈呢？观察一下，秒针走一圈，分针走多少小格？你发现了什么？
我发现：秒针走一圈，分针走（ ）小格，也就是（ ）分钟。
1分=（ ）秒
2.认识秒表和秒的计时方法
（1）有的电子表可以显示到秒。你能读出这两个电子表上面的时刻吗？
（ ）时（ ）分（ ）秒 （ ）时（ ）分（ ）秒
（2）这是（ ）。一般在体育运动中用来记录以（ ）为单位的时间。
（3）想想你还知道哪些地方、哪些工具记录以秒为单位的时间吗？
3.感受1秒有多长
思考：1秒钟有多长呢？
我知道：
1、常用的时间单位有（ ）（ ）（ ），钟面上秒针走1圈，分针走（ ）小格，是（ ）分钟，是（ ）秒。
2、1小时＝（ ）分 1分＝（ ）秒
3、我们上一节课的时间是40（ ）。
4、我摸一下鼻子的时间大约是1（ ）。
5、王师傅做一个零件需要30分钟，做8个零件需要多少分钟？合多少小时？
6、小芳从三楼下到一楼用了12秒，小丽从四楼下到一楼用了24秒，谁下楼时走得快？
7、跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，小丽用15秒。四人中谁跑得最快？谁跑得最慢？
参考答案
课前预习
1.(1)秒 (2)1 60 (3)60 60
2.6 55 57
3.提示:答案不唯一,合理即可。
课堂小练笔
1. 答案：时 分 秒 1 1 60
2.答案：60 60
3.答案：分钟
4.答案：秒
解析：学生科根据自己的生活经验回答此题。
5.答案： 30×8=240分，240分=4时
答：做8个零件需要240分钟，合4小时。
解析：王师傅做一个零件需要30分钟，求做8个零件需要多少分钟，合多少小时，也就是求8个30分钟是多少。列式为30×8=240分。因为1小时=60分，240里有4个60，所以240分=4小时。
6. 答案：12÷（3-1）=6（秒）24÷（4-1）=8（秒）6秒<8秒
答：小芳下楼时走得快。
解析：小芳从三楼下到一楼用了12秒，小丽从四楼下到一楼用了24秒，看谁下楼时走得快，小芳从三楼到一楼，一共走了2层楼梯；小丽从四楼到一楼，一共走了3层楼梯，分别求出她们走一层楼梯所用的时间，再进行比较。12÷（3-1）=6（秒），24÷（4-1）=8（秒），6秒<8秒，所以小芳下楼时走得快。
7.答案： 12<13<14<15 所以四人中小英跑得最快，小丽跑得最慢。
解析： 跑60米，小红用14秒，小英用12秒，小云用13秒，小丽用15秒。看四人中谁跑得最快，谁跑得最慢，用的时间最少的跑得最快，用的时间最多的跑得最慢， 12<13<14<15 所以四人中小英跑得最快，小丽跑得最慢。
课前预习
课堂导学
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课堂小练笔uxiao’li’a’b
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