长春版八年级语文《单元复习法案》习题及答案（共114页）

第一单元A卷
（时间：90分钟 总分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一.积累与运用（30分）
1．给加点字注音。（5分）
搔（ ） 簪（ ） 白沙堤（ ） 烂柯（ ）人 折戟( )
豚（ ） 抵（ ） 啄（ ） 洛（ ） 闻笛赋（ ）
2、句中加点词语解释正确的一项（　　）（3分）
A.归雁洛阳边（归雁：春天北归的大雁。）
B.二十三年弃置身（弃置身：被弃置不用的人，指被贬谪。）
C.会挽雕弓如满月（挽：牵着。）
D.亲射虎，看孙郎（孙郎：指孙权，这里是作者自喻。）
３．默写填空。（11分）
（１）草色烟光残照里。　　　　　　　　。　　　　　　　　
（２）　　　　　　　　，为伊消得人憔悴。
（３）持节云中，　　　　　　　？何日遣冯唐
（４）悄悄的我走了，　　　　　　正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，　　　　　　不带走一片云彩。
（５）《过零丁洋》中作者直抒胸臆，表明自己舍生取义的决心，充分体现了他得民族气节的句子：　　　　　　　　　　？　　　　　　　。
（６）《夜雨寄北》中盼望与亲人早日团聚的美好愿望的句子：　　　　　　　　　　？
。
（7）《酬乐天扬州出逢席上见赠》中借助典故，写出了离世之久，恍如隔世之感的句子：
　　　　　　　　，　　 。
4、下列诗句没有运用修辞的一项是（ ）（2分）
A．海日生残夜，江春入旧年。
B．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。。
5．文学常识搭配有误的一项（ ）（3分）
A．《次北固山下》——王湾——《全唐诗》
B．《春望》——杜甫——《杜诗详注》
C．《夜雨寄北》——李商隐——《李商隐诗歌集解》
D．《过零丁洋》——杜牧——《文山先生文集》
6.下列诗句节奏划分有误的一项（ ）（2分）
A．巴山楚水＼凄凉地，二十三年＼弃置身。
B．山河＼破碎＼风飘絮，身世＼浮沉＼雨打萍。
C．望极＼春愁，黯黯＼生天际。
D．鬓微＼霜，又何＼妨。
7.口语交际。（4分）
王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？” 王丽应该怎么说才能说服妈妈？
王丽说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读理解（40分）
（一）（12分）
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.诗中描写农村明媚绚丽变化万千的自然风光，表现诗人喜悦之情而又富含哲理的句子：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2分）
2.诗人游山西村有哪些亲切的感受？（3分）
3.这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷，谈谈你对这两句诗的理解。（4分）
4.诗人于颔联写景中蕴含哲理，是脍炙人口千古传诵的名句，就此谈谈你的看法。（3分）
（二）（11分）
再别康桥
徐志摩
那河畔的金柳，
　 是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
　 在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，
　 油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，
　 我甘心做一条水草！
那树荫下的一潭，
　 不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，
　 沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，
　 向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，
　 在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，
　 悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，
　 沉默是今晚的康桥！
1．选文可划分两层，第一层主要是 ，第二层主要是 。（2分）
2．由诗中内容可看出，诗人寻不着梦而流露出 的内心感受。（3分）
3．“揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”。这里的“梦”是指 （当时、昔日）的梦。（2分）
4．《再别康桥》是徐志摩的名篇之一，多年来被人们所欣赏，试从中举例简析诗歌融情于景的特点。（4分）
（三）（17分）
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.诗歌借助于四个怎样的形象来表现乡愁 （4分）
2. “小时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”四个表达时间的词语，在诗中有什么作用 （4分）
3.“一枚”、“一张”、“一方”、“一湾”四个数量词的运用，在表达上有什么好处 （4分）
4.简要分析这首诗在结构上的特点。（5分）
三．写作（30分）
请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。
　　要求：①文体自选。
　　②字数不少于600字（诗歌不少于20行）。
　　③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
第一单元B卷
（时间：90分钟 总分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一．积累与运用（30分）
1．列词语不完全正确的一项（ ）（2分）
A.烽火 憔悴 搔 簪子
B.贾亭 貂裘 庇护 斑斓
C. 漫溯 咒骂 啄春泥 没马蹄
D. 白沙堤 抵万金 惶恐 汉青
2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ) （2分）
A.奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。
B.北部弯以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。
C.在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。
D.诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、清景交融的山水画。
3．填入横线处最恰当的句子是（ ）（2分）
他在《五柳先生传》一文中写道："读好书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。"我们往往只抓住他说的前一句话，而丢了后一句话。因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦呢 他说的前后两句话____ 。
　A．意思非常清楚，紧紧相连，交互阐明
　B．交互阐明，紧紧相连，意思非常清楚
　C．紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚
　D．意思非常清楚，交互阐明，紧紧相连
4.下列句中标点符号运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”这也是不因小失大的意思。
B．中央发布的“一号文件”指导三农工作，犹如“金牌”照亮了中国三农巨变之路。
C．河的对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着苍苍茫茫的远山。
D．金黄的大斗笠下：这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。
5.原文填空。（8分）
（1）．怀旧空吟闻笛赋，__________________________________。
（2）．__________________________________，病树前头万木村。
（3）．东风不与周郎便，__________________________________。
（4）．_________________________________，鬓微霜，又何妨。
（5）．文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：
______________________，_______________________。
（6）．杜甫在《春望》中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：
___________________________，___________________________。
（7）．生活中总会遇到困难和坎坷，但只要你不气馁，不懈地走下去，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说：
___________________________，___________________________。
（8）．“游赤壁，杜牧之抒情怀”是将诗题、作者及诗的主题联系起来拟的上联，请以同样的方式对出下联。
上联：游赤壁，杜牧之抒情怀
下联： __________________________
6.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．新形势下的教育就应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
B．读了此文，我懂得了“学而不思则罔，思而不学则殆”的道理。
C．通过这次作文评比，使她的自信心增强了。
D．能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。
7.综合性学习：（6分）
某班级拟开展一次以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。
（1）请你以“爱”为话题写一副对联。（每联不少于5字）
上 联：
下 联：
（2）请你围绕“爱”这一中心话题仿写句子：
假如我是一团火，就要给别人送去温暖；假如我是一颗星，就要给别人送去光明；假如我是__________，就要给别人送去__________；假如我是__________，就要给别人送去__________。
（3）让世界充满爱，需要我们平等博爱，将自己的目光不仅仅投向伟人、英雄、明星、成功者，也要投向街头墙角，投向落后的乡村，投向普通人，尤其是弱者。请你任选一位普通的人物或一种平凡的职业，写一段评价语，表达你的“爱”意。（要求：语言优美而简练，但不少于20字。）
（ ）______________________________________________________
8.名著阅读。（6分）
阅读下面选文，回答问题。
却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。”玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
（1）．选文出自中国古典名著《 》，作者是元末明初小说家 _____________
（2）．请用一句简洁的语言概括这个故事情节。
（3）．刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？
二、阅读理解。（40分）
（一）（19分）
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1.诗中“草木深”表面上是写_____________,实际上是写 。（2分）
2.本诗将眼前景、胸中情融为一体。请谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感。（3分）
3.“烽火连三月”中的“烽火”原指古代边境地区设置烽火台，发现敌情，常烧柴禾升起烟火作为警报，这里借指 。（2分）
4.“国破山河在，城春草木深”，渲染了一种怎样的景象？（3分）
5.《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是
（2分）
6.解释诗中加点的字。（3分）
(1)城： (2)搔： (3)浑：
7.颔联寄　　于　　，表达 之感，运用了 的修辞。（4分）
（二）（21分）
母亲的万米奔跑
文/游修胜
⑴1993年的7月，对我来说那是个黑色的季节，高考落榜。
⑵在我这人生十字路口上，父亲和母亲持两种完全不同的意见。父亲指望我能出门打工，母亲却希望我再复读一年，大字不识的她认定上大学是儿子最好的出路。当时我家的情况是，父亲已年过60，三个哥哥相继结婚，拉下了一屁股外债。只有二哥是个“吃公家饭”的，在部队当兵的他每月只有二十多元的津贴！如果复习，我需要交800元的复读费，还不包括其他费用。即使我考上，也需要一笔沉重的花费。
⑶那时农村外出打工已渐成气候，恰逢一家北京的保安公司到我们县里来招工，承诺吃穿全包，月工资600元。这对我们家来说，无疑充满了巨大的诱惑。我动了心。于是我全心准备去打工的事情，正好我的一个同学也去，这更坚定了我到北京打工的决心。
⑷出发的时间到了，母亲眼湿湿的为我收拾好行李，眼眶肿肿的。本来她说好要送我去县城的，父亲不让。家里只有一辆自行车，何况母亲也不会骑车。我家距离县城有10公里远，并不是说去就容易去的。母亲只好送我到村头，眼望我和父亲消失了身影。
⑸车站上的人很多，我们这一次同去北京的有近50人，光行李就堆满了车的过道。原定上午9点开车，因为有一个人迟迟未到，只好延时等待。凑着这个时间，父亲再三向我交代外出要注意的事项。我心不在焉。迟到的人终于来时，已经是10点多了。来招工的老板很生气，嘴里骂骂咧咧地让司机马上开车。
⑹突然，车外一阵骚乱，好像有个女人大声叫停车，也许有人落下了东西。司机好像很不耐烦，装作听不见。那女人的声音近乎哭叫，我的心一颤，从车窗向后望——竟是我母亲！母亲像发了疯似的，边追边喊，她的头发凌乱不堪，脚上的一只鞋子也不知丢在哪里，手里好像还挥舞着一张纸条！
⑺我猛地站起身来，大喝：“停车！快停车！”车还没停稳，我就跳了下去。这次我清楚地听到母亲在喊：“孩子！乖孩子！咱不去打工了！娘供你上学！”我泪如雨下，紧紧抱住了迎面而来的母亲，母亲累得瘫倒在我的怀里，上气不接下气！母亲把手中的纸条交到我手里，是汇款单，600元！汇款人是远在安徽当兵的二哥！
⑻事后我才知道这600元钱是他向战友30元、50元的借来的！母亲一接到单子，一口气从家跑到县城。整整10公里的距离啊！
⑼多年来，我一直在想像当时年近60岁的母亲是如何一口气跑下这10公里路程的！那个时刻，她的脚步肯定无比轻盈，她的呼吸也会无比充沛，她超越了一个又一个行人，只为去扭转她儿子人生的方向……
⑽年前，母亲来为我看孩子，我忍不住问：“娘，您那时一口气跑那么远，不觉得累吗？”母亲不好意思地笑了笑：“当时光怕你走了，哪还想到累不累啊！”
（选自《扬子晚报》，有删改）
1.文章第⑵段中为什么要详细地写“我”家的家庭情况？（4分）
2.“突然，车外一阵骚乱，好像有个女人大声叫停车，也许有人落下了东西。司机好像很不耐烦，装作听不见。”这句话中的两个“好像”含义一样吗？为什么？（5分）
3.文章第⑺段中当“我”见到母亲拿着汇款单跑了整整10公里路赶来时，会有怎样的心理活动呢？请发挥你的想像，写一段心理描写。（字数50字左右）（6分）
4.母亲从10公里外跑来，她的目的是什么？读完文章后，你觉得文章中的母亲是一个怎样的人？（6分）
三.写作（30分）
作文题目：说句心里话
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
(2)认真书写。力求工整、美观；
(3)不少600字。
第二单元A卷
（时间：90分钟 总分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一.积累与运用（30分）
1．给下列加点的字注音。（3分）
忐忑不安（ ） 渗透（ ） 颤抖（ ）
战战兢兢（ ） 鞭策（ ） 焕发（ ）
2．文学常识填空。（14分）
（1）《孔乙己》选自 ，作者 ，我国 代 家、 家、 家，小说塑造了孔乙已这样一个多余的形象，一方面揭露了 ，另一方面通过咸亨酒店的酒客们对孔乙己的戏谑，表现了 。
（2）写出出自《朝花夕拾》的两篇文章的题目 、 。
(3)《范进中举》节选自 ，作者是 代 家 ，字 。
3.指出下列句中的错别字并改正。（2分）
（1）只恐你把铁棍子打完了，也算不到这笔帐上来。 （ ）
（2）我希望做父亲的每一句话都能像一棵小小的种子，促使你自己的观点和信念的幼芽萌发出来。（ ）
（3）我的圆丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做的了。（ ）
（4）孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。（ ）
4．根据解释写出正确的词语。（3分）
（1）你如今既中了相公，凡事要立起个 （规矩）来。
（2） （谦称自己）倒有一个主意，不只可以行得行不得。
（3） （旧时文人在前辈面前谦称自己）久仰先生，只是无缘不曾拜会。
5.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
B. 通过两个月的实践，终于使他能够熟练地操作机器。
C. 菜园里种着茄子、西瓜、豆角和许多蔬菜。
D. 深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好地方。
6．展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一 群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； ，
。
7.下面对文学名著说法正确的一项是（ ）（2分）
A“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。
B《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
C《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。
D《骆驼样子》中的主人公样子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
8.对下列句子运 用的修辞方法及作用理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地描写出高原辽阔平坦，一望无际的壮观景象。
B．他刚离去，他刚离去，你不见海防战士身上， 他亲手给披的大衣……
理解：这句话运用排比的修辞方法，突出他行色匆匆，深入海防，关心战士的光辉形象。
C．山间的瀑布倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起三米多高的浪花，水声震耳欲聋。
理解：这句话运用夸张的修辞方法，形象生动地写出了山间瀑布水流冲击岩石时产生的巨大的声响。
D．梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
理解：这句话运用对偶的修辞方法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。
二．阅读理解（40分）
（一）（23分）
范进中举
范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来.他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了！”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好 ”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好 ”众邻居劝道:“老太太不要心慌.我们而今且派两个人跟定了范老爷.这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”
当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼,在厨房下收拾齐了,拿在草棚下。邻居又搬些桌凳,请报录的坐着吃酒,商议他这疯了,如何是好。报录的内中有一个人道:“在下倒有一个主意,不知可以行得行不得 ”众人问:“如何主意 ”那人道:“范老爷平日可有最怕的人 他只因欢喜狠了,痰涌上来,迷了心窍.如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴,说:'这报录的话都是哄你,你并不曾中。'他吃这一吓,把痰吐了出来,就明白了。”众邻都拍手道:“这个主意好得紧,妙得紧!范老爷怕的,莫过于肉案子上胡老爹。好了!快寻胡老爹来.他想是还不知道,在集上卖肉哩.”又一个人道:“在集上卖肉,他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪,还不曾回来。快些迎着去寻他。”
1.选文第一段除了从______,______,______等方面对范进进行了正面描写外,还对他进行了____________描写。（4分）
2.用“‖”将第一段分为五层,并概括层意(每层层意不超过6个字)。（5分）
第一层____________________________ 第二层____________________________
第三层____________________________ 第四层____________________________
第五层____________________________
3.描写范进发疯的过程中,贯穿始终的动作是__________,表情是__________。（2分）
4.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么，作者安排这一情节有何用意。（4分）
5.作家对各色人等的性格把握得十分精细.众邻居劝说的话,称范进为范老爷,又主动提出要拿鸡蛋酒米,联系全文说说这反映了什么社会问题。（4分）
6.指出下列句子的表达作用。（4分）
①老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。
②众人大眼望小眼……
（二）（17分）
轻点关门
石 文
费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧请他们进屋。
李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得很快，转眼一年过去了。有一天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我和与妻子深深地鞠了躬，半晌，头也没抬起来。
我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院里病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起哪。“生活就是这样,当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。”
1.李先生夫妇两次来'我'家的目的分别是什么 。（4分）
①第一次:
②第二次:
2.李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的 ？（3分）
3.文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情 ？（3分）
4.文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么 ？（3分）
5.李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人？（4分）
三．写作（30分）
微笑是一种品格,是一份美丽。微笑的瞬间,我们完成了对自己努力的肯定,也感谢了支持和帮助我们的人。微笑的瞬间,我们原谅了别人,也赢得了别人的尊敬。微笑的瞬间,我们发现了爱的奉献,爱的力量。请根据自己的生活实际,以“微笑”为话题写一篇600字以上的文章,文体不限(诗歌除外)。
第二单元B卷
（时间：90分钟 总分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一．积累与运用（30分）
1.填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）（3分）
（1）春天来了，天气　　　变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。
（2）我和同行的人谈起这件事，大家的　　　并不十分强烈。
（3）这篇文章段落之间　　自然，前后相互照应，结构十分严谨。
A．逐步　反映　过度　　B．逐渐　反应　过渡
C．逐步　反应　过渡　　D．逐渐　反映　过度
2.结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）（3分）
A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）
B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。）
C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。）
D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）
3.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（3分）
　　A．假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”，对那些需要帮助的人尽到自己的力量，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？
　　B．“作为文明的传播者，我们的传媒界，不能只考虑经济利益，”他顿了顿，接着说：“更应该清楚自身的社会责任，坚决抵制低俗之风，弘扬时代精神的主旋律。”
　　C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名的特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
　　D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
4. 下面划线句子都有语病，请改正过来。（4分）
（1）在长城脚下，渤海之滨凭吊孟姜女庙，不能不使我不联想到晴光万里的今天。一部中国历史，记载了多少人民的苦难？今天灾难终于过去，但是看到长城所想到的、想说的却是想不完也说不尽的；（2）因为这里不仅仅是一个今天举世瞩目、举世闻名的旅游胜地，不仅仅是一座雄伟的建筑，这里面还有人，有着令人永远难忘的人的活动。她使你深思，给你启发，能教你低徊不已。
（1）
（2）
5. 综合性学习。（9分）
八年级（1）班正在举行“关注社会热点”综合实践活动，李明同学从报纸中搜集了下面的材料，同学们积极参加活动，取得很好的活动效果。如果你也参加了这次活动，你能完成下面的任务吗？
【新闻链接】
日前，中国教育学会会长顾明远在重庆一个基础教育学术会上呼吁：停止评选“三好学生”，因为这样会“过早给孩子贴上好学生与坏学生的标签”。顾明远说，中小学校处于基础教育阶段，每个学生都是未成年人，评选“三好学生”实际是把学生分成三六九等，不利于学生健康成长。
[请你转述] 读了这则新闻后，班级要求每位同学向父母转述这则新闻的内容。（字数不超过40字）
[请你调查] 为了了解全校同学对是否停止评选“三好生”的看法，班级决定对此展开调查，你觉得可以采用哪些方式呢？（至少写两种）
[请你分析] 下面是同学们经过调查后得到的数据，仔细分析数据，你得到什么结论呢？
赞成 反对
立即停止评选“三好生” 237 763
评选“三好生”有利于成长 624 376
6. 走近名著。（6分）
阅读完《朝花夕拾》后，给你留下深刻印象的故事一定不少，请简述一个故事情节并谈谈感受。
二、阅读理解。
（一）（22分）
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙已”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙已。孔乙已一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙已，你脸上又添新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙已睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼看见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙已便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，①“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”②接连便是难懂的话，什
么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1．请用简洁的语言概括上面语段的主要内容。（4分）
2．请分别用四字词语来概括文中划线的句子所表现的孔乙已的性格特征。（4分）
①．
②．
3．文中多次描写众人对孔乙已的哄笑取乐。在众人的取笑中，孔乙已的态度有哪些变化？
请从文中依次摘出三处关键的词句作答。（6分）
① ② ③
4. 选文中对孔乙己形象的刻画，你最欣赏哪一处，试说明理由。（4分）
5．读了上文，你对孔乙己产生了怎样的感情？同情？怜悯？……试作一简要说明。（4分）
（二）（18分）
老师，你能抱我一下吗
陈　敏
他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他，他像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小浩，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。
多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好吃的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他又惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛像天上的星星，正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追到了学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。
几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯，笔直地站在老师面前，两眼红红的。许久，他，给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情，听得老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名为《老师的那双手》的作文在市里获得了二等奖，居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“老师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小浩……”（选文有删改）
1.小浩使老师很头疼。那么他是一个怎样的人呢？是什么原因使他变成这样的？（6分）
2．文中提到“教室里响起一阵巨大的哄笑声”，同学们为什么如此哄笑？（4分）
3.“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（4分）
4.研读本文，从人物形象的描写方法或文章主题的角度自拟一道题目，并给出答案。（4分）
问题：
答案：
三．写作（30分）
作文题目：说句心里话
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
(2)认真书写。力求工整、美观；
(3)不少600字。
第三单元A卷
（时间：90分钟 总分：100分）　　　　　　　　　　
题号 一 二 三 总分
得分
一．积累与运用（30分）
1．下列词语书写完全正确的一项（ ）（３分）
A．平估 包袱 鼓舞 时髦
B．受粉 掮客 商贾 呻吟
C．禅师 迂腐 搁起 陋习
D．匮乏 扼要 真言 奚落
2.找出并修改下列词语中的错别字。（3分）
一笑置之 含辛如苦 心劳力拙 相题并论
嗤之已鼻 倚马千言 鞠躬尽粹 付之一炬
3．下列句子没有运用修辞方法的一项（ ）（3分）
　A．古人说：“失之东隅，收之桑榆。”犹未为晚。
　B．那都是过高的夸奖，我怎么能够跟邓小平同志相比呢？
　C．当今中国谁的名字最值钱呢？据一个专业的资产评估公司认定，是一个叫袁隆平的人。
　D．青年人读书，最难是动了灵机，能够知趣。
4.下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
（1）这家敬老院有卫生室、棋艺室、台球室、电视室、健身房……可以说设施 。
（2）她到底是文墨小康之家出身，虽没上过学，却也 得一身书香，识文断字。
（3）酒后驾车导致 的交通事故不断发生，所以新《刑法》把“醉驾”定为犯罪。
A.完备 熏陶 骇人听闻 B.完善 陶冶 不可思议
C.完备 陶冶 不可思议 D.完善 熏陶 骇人听闻
5.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) （3分）
A ．这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B ．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A．引导学生正确使用网络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。
　　B．每年端午节（农历五月初五），人们总要用吃粽子、划龙舟等方式来纪念伟大诗人屈原。
　　C．“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
　　D．今年暑假，爸爸打算带我到小说“边城”中故事发生的原型地——湘西茶峒镇去旅游。
7. 给下面的新闻加上恰当的标题。（4分）
据《潇湘晨报》报道，橘子洲头和湘江两岸聚集着上万名长沙市民驻足观看矗立在橘子洲头的青年毛泽东艺术雕塑，雕像总高度32米，长83米，宽41米。雕像的基座设计成毛泽东的肩膀，寓意站在巨人的肩膀上，缅怀历史，放眼未来。雕像的背面采用摩崖雕刻《沁园春·长沙》词。同时，橘子洲头以百亩橘园来强化橘子洲主题，从而更好地营造出自然风景与人文诗词意境交融的情景。“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”20世纪初，毛泽东登上诗坛的第一首词《沁园春·长沙》，曾激发了整个世纪无数青年人的豪情壮志。
8.口语交际。（５分）
一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。老师应该用哪种说法更好？请选择。
“奶奶，你老人家身体很好哇。什么？我不是来告状的，你孙子在学校没（犯错误、惹事），就是读书还要（多用功、发奋努力），数学考试最近又不及格啦。在学校您别担心，我们会（抽空、在白忙中挤出时间）给他补课；可在家里，您老人家要（说说他、做做他的思想工作）
你认为老师这样说话的理由是：
9.仿照例句续写两个句子。（3分）
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你 吗？那么 ，因为 。
你 吗？那么 ，因为 。
二、阅读理解。（40分）
（一）（19分）
一个价值一千亿元的名字
当今中国谁的名字最值钱呢？　据一个专业的资产评估公司认定，是一个叫袁隆平的人，他的名字的品牌价值高达一千亿元人民币。
袁隆平是谁呢？即使在他生活工作的城市湖 南长沙，也有不少人会问这样的问题：“袁隆平是作什么生意的？”然后有人会自作聪明地回答说：“袁隆平是湖南省政协副主席。”这样的回答，多少让人觉得有一点悲哀，因为袁隆平首先应该是一位农业科学家，他是世界上第一个成功地利用了水稻杂交优势的人，在国际上被称为“杂交水稻之父”。
中国这样一个十二亿人口的大国，在耕地面积不断缩小的情况下，还能够丰衣足食，在很大程度上要归功于他，他使过去亩产只有三百多公斤的水稻产量增加到五百多公斤，而他现在正在培育的杂交水稻将把亩产进一步提高到八百多公斤。 这样一位大发明家，如果你在路上遇到他，一定会以为他是一位地地道道的中国农民。而我就在湖南杂交水稻研究中心的育苗暖棚里，采访了他。
杨澜：1998年的时候，湖南的一家资产评估公司曾经评估说，您这个名字的品牌价值就有一千亿人民币，这当然跟您的收入形成一个很大的反差。对这个问题您是怎么看的？
袁隆平：这个事情是这样子的，他评估，他有一定的根据，对我来讲……我认为毫无意义，我不要，我要这个钱做什么，这个钱……我觉得我生活的很好，够用够花就行了，钱多了还是个包袱。所以说……
杨澜：人家报纸上说您这个品牌值一千亿的时候，您有没有回家跟自己的太太谈论这件事，她有什么看法？
袁隆平：从来没有，我对这个看得非常单纯，人家都问我，一千亿怎么看法，我就一笑置之。我根本……我现在的思想，集中在我的研究上面，对这个问题我没考虑过。
杨澜：我想可能另外一个数据对您现在更有一些实际意义，就是朱镕基总理给您批了一千万人民币的研究经费，要尽快研制出超级水稻，这个方面进展的程度怎么样了，什么时候能够完成这个项目呢？
袁隆平：对，这个一千万对我们是很大的鼓舞。
杨澜：这是看得见，摸得着的。
袁隆平：对，这是摸得着的。我头一天把报告递给总理，第二天就批下来了，所以说这是对我们科研人员的极大的鼓舞，但这也是很大的压力，我们计划在五年之内育成这个超级杂交水稻，争取三年完成。
杨澜：这个超级水稻如果成功以后，它会给我们的农业带来一种什么样的变化，比如说它的亩产会提高到多少？
袁隆平：跟你讲，我们现在全国的水稻面积有四亿六千万亩到四亿七千万亩，有一点摆动，平均单产，有四亿六千万亩到四亿七千万亩，有一点摆动，平均单产，我讲市斤，是八百多一点，其中杂交稻是九百斤，常规稻是七百斤，杂交稻和常规稻的面积相比将近一半，大概是这样一个水平。我们这个超级杂交稻的实验进展结果还是意想不到的，我们去年的小面积试验，亩产达到了一千七百多斤，三点六亩地，今年有更大的面积，去年是亩级水平，今年是公顷级的水平，就是十几二十亩到三十亩，也达到了一千六七百斤。这是小面积的试验田，产量条件好一点，有一千六七百斤。大面积地推广，就是打八折，我们可以搞到一千二三百斤，我们保守地估计，这样比原来的产量一亩要增产三百斤。
杨澜：那基本上提高了百分之三十左右了。
袁隆平：就是三十左右。我们那个试验田可不是三十是五十，但是我们大面积……
杨澜：大面积的时候就算有一些损耗，但那已经是很大的一个增长了。这是不是您在有生之年最大的愿望呢？
袁隆平：我在有生之年有两大愿望。第一个愿望，就是要把超级杂交水稻培育成功，并且应用在生产上；第二个愿望就是把杂交水稻推向全世界，造福全人类。
1.②段中借助他人的疑问和回答的用意是什么？（3分）
2.体会加点词语的表达效果。（4分）
① 这样一位大发明家，如果你在路上遇到他，一定会以为他是一位地地道道的中国农民。而我就在湖南杂交水稻研究中心的育苗暖棚里，采访了他。
地地道道：
②这个事情是这样子的，他评估，他有一定的根据，对我来讲……我认为毫无意义，我不要，我要这个钱做什么，这个钱……我觉得我生活的很好，够用够花就行了，钱多了还是个包袱。
毫无意义:
3.划线句用“头一天”“第二天”这样时间的对比，又怎样的作用？（3分）
4.画波浪线句子列举大量数据有什么作用？（3分）
5.袁隆平在有生之年的两大愿望是什么？你如何理解他的这两个愿望？（6分）
（二）（21分）
论 趣
但是，还有一种知其然而不知其所以然的行为动机，叫做趣。袁中郎叙陈正甫《会心集》，曾说到这一层。人生快事莫如趣，而且凡在学问上有成就的，都同趣字得来。巴士特（Pasteur）发明微菌，不见得是为名利色权吧。有人冒险探南极北极，或登喜马拉雅山，到过人迹未到之地，不是为慕名，若是只为图个虚名，遇到冰天雪地，凉风刺骨一刮，早就想“不如回家”吧，这平常说是为一种好奇心所驱使。所有科学的进步，都在乎这好奇心。好奇心，就是趣。科学发明就是靠这个趣字而已。哥伦布发现新大陆，科学家发现声光化电，都是穷理至尽的趣味使然的。
我想这趣字最好。一面是关于启发心智的事。无论琴棋书画，都是在乎妙发灵机的作用，由蒙昧无知，变为知趣的人，而且不大容易出毛病，不像上举的四端。人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。顾凝远论画，就是以天趣、物趣、人趣包括一切。能够潇洒出群，静观宇宙人生，知趣了才可以画画。名、利、色、权都可以把人弄得神魂不定。只这趣字，是有益身心的。就做到如米颠或黄大痴，也没有什么大害处。人生必有痴，必有偏好癖嗜。没有癖嗜的人大半靠不住，而且就变为索然寡味的无知趣的一个人了。
青年人读书，最难是动了灵机，能够知趣。灵机一动，读书之趣就来了。无奈我们这种受考试取分数的机械教育，不容易启发一个人的灵机。我曾问志摩：“你在美国念什么书？”他说：“在克拉克（Clark）大学念心理学。就是按钟点，摇铃上课，摇铃下课，念了什么书！后来到剑桥，书才念通了。”这就是导师制的作用。据李考克（Stephen Leacock）说，剑桥的教育是这样的，导师一礼拜请你一次到他家谈学问。就是靠一只烟斗，一直向你冒烟，冒到把你的灵魂冒出火来。与君一席话，胜读十年书，就是这个意思。灵犀一点通，真不容易，禅师有时只敲你的头一下，你深思一下，就顿然妙悟了。现代的机械教育，总不肯学思并重，不肯叫人举一反三，所以永远教不出什么来。
顾千里裸体读经，是真知读书之趣的。读书而论钟点，真是无可奈何的事。李考克论大学教育文中，说他问过第四年级某生今年选什么课。那位说，他选“掮客术”及“宗教”两课，每周共六小时，因为他只欠这六小时，就可拿到文凭。“掮客术”及“宗教”同时选读，实在妙。但是这六小时添上去，这位就会变为学人了吗？所以读书而论钟点，计时治学，永远必不成器。今日国文好的人都是于书无所不窥，或违背校规，被中偷看《水浒》，偷看《三国》而来的，何尝计时治学？必也废寝忘餐，而后有成。要废寝忘餐，就单靠这趣字。
1．题目《论趣》中的“趣”怎样解释？（2分）
2．“通脱自喜”、“适可而止”是什么意思？什么心态？（2分）
3．“还有一种知其然而不知其所以然的行为动机，叫做趣”中的“知其然而不知其所以然”是什么意思？（3分）
4.中画线的句子，表现了林语堂怎样的人生态度？（3分）
5.请举一例来证明林语堂先生的散文具有融知识性、趣味性于一体，旁征博引，潇洒自在，意趣横生的特点。（3分）
6.你对“人生必有痴，必有偏好癖嗜。没有癖嗜的人大半靠不住，而且就变为索然寡味的无知趣的一个人了”这句话的理解？（4分）
7.两段运用了哪种论证方法？结合自己的学习经历，谈一下你对林先生的读书之趣有什么感想？（4分）
三．写作（30分）
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇文章。
要求：①文体不限；
②字数不少于600，诗歌不少于16行；
③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
第三单元B卷
（时间：90分钟 总分：100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字读音有误的一项是 ( ) （3分）
A、憎恶(zèng) 琐屑(xiè)荻港（dí）B、诘问(jié) 缀满（zhuì） 晨曦（xī）
C、哀悼(dào)瓦砾（lì）取缔(dì) D、寒噤（jìn） 颓唐(tuí) 骷髅(kū)
2．下列字形有误的一组是（ ）（3分）
A.蜿蜒 赋闲 杀戮 荒谬 纳粹 B.塌败 箱箧 劫掠 珐琅 制裁[来
C.尴尬 拂晓 噩耗 臭名昭著 呵斥 D.渴幕 阻遏 狼藉 憧憬 簌簌
3．下面加点字解释有误的一项是 ( )（3分）
A、触目伤怀(心，心中) 人头济济(形容人多)
B、情不能已(停止) 猝然昏厥(出乎意料)
C、情郁于中(聚集) 犹豫再三(重复三次)
D、识文断字(判断) 从容不迫(不慌不忙)
4．下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A．水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。
B．它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。
C．这座大得犹如一座城市的的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。
D．老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。
5．在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（ ）（3分）
2006年4月,胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸________是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。
A．和平 和谐 和气 B．和平 和谐 和解
C．和平 和气 和解 D．和气 和谐 和解
6.下列表述有误的一项是（ ）（3分）
A．《一个价值一千亿元的名字》——杨澜——语言家
B．《论趣》——林语堂——现代作家
C．《谈作文》——朱光潜——现代美学家、翻译家
D．《做人与处世》——季羡林——学者、散文家
7.划线成语使用不恰当的一项（ ）（3分）
A.车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，留恋往返。
B.班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
C.陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得了第一名。
D.最近，向阳社区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
8.下列说法不正确的一项（ ）（3分）
A.议论文的三要素是论点、论据、论证方法。
B.论据是用来解决“怎样去证明”的过程。
C.论据分事实论据和道理论据。
D.常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
9． 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（3分）
八年筹办，半年举办，上海世博会不负ｚｈòｎg（ ）望。“东方之冠”中国国家馆、“沙漠之舟”沙特阿拉伯国家馆、忧雅浪漫法国国家馆、朝气蓬勃非洲联合馆、“山水心灯”台湾馆、流光溢采石油馆……徜徉世博园区，仿佛周游世界。
①写出汉字或给加点字注音。
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
10.综合实践。（3分）
防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。 “为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通小民，更应该“有话好好说”，切不可动辄争吵，自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流。多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
用一句话概括文段的内容。
二、阅读理解。（40分）
（一）（11分）
鞋匠
知道女人喜欢什么吗？鞋。一双合脚的鞋，会美化人的整体形态。
我送给夫人的生日礼物，多半是鞋。一则，投其所好。二则，简单易行，记住24号，瘦形，就不会出大的差错。三则，花费可多可少，一两百元买双鞋固然是我的一片爱心，花十块八块也表达我的情意——如果穿一个星期鞋底掉了，我概不负责。
那年我去南方，在一家个体鞋店里看中一双女鞋，米色，款式十分新雅，皮子又非常柔韧，价格虽然贵些，还不算宰得太狠。带回北京，果然夫人十分喜欢。没想到，只穿了三五次右脚那只便张嘴了。夫人气愤之极，幸而她还清醒，只骂皮鞋厂，没有骂我。
附近有个修鞋的铺子，说“铺子”，夸张了些，那是由有关部门在小市场上统一建造的货摊位，小得像个铁盒子。修鞋师傅是密云县来的，60多岁，秃头，黑瘦黑瘦的，扎着一条说不清是什么颜色的帆布围裙。令我过目不忘的是那双粗糙肮脏的大手，灰白的指甲像是早失去了生命，厚硬得好像骨质化了，手指上破裂着一道道大大小小的口子，而且被污垢弥平——这大概是人间最难看的一双手了。
他接过鞋，看了两眼：“多好的鞋！下料的时候多下了一分儿，就开不了。”他剪一条窄窄的米色皮子，缝在开绽部位的鞋帮上，再把鞋帮和鞋底粘在一起——好了！我不只惊讶这只大手的灵巧，更惊讶的是那条接痕几乎看不出来，可谓巧夺天工。我说：“没开绽的那只，估计也下料不足，您也给改造一下吧！”他翻我一眼：“好好的鞋，干吗故意拆它？开绽再拿来。”
鞋匠说对了，左脚那只鞋穿了两年也没坏，不过，等它也在那个部位开绽后，老鞋匠已经不见了。铁盒子门口坐着一个年轻人，腰间扎着那条说不清颜色的帆布围裙。他只看了那只鞋一眼，便说没法修！我告诉他那位老鞋匠是如何修的，他没听完，便扭脸去接待一个姑娘。
国人节俭成性，舍不得丢掉破烂儿，夫人那双已经不能效力的米色皮鞋依然搁在盒子里。一天，我去副食店买醋，路过市场，竟然看见了那位鞋匠。他穿着一身黑色的新棉袄新棉裤，站在铁盒子前正在观望街景。我上前跟他打招呼，问他为什么许久不见。“眼睛不行了，”他说，“做的活儿自个儿看着都不顺眼，还干个什么劲儿！让儿子接班了。这几天他娶媳妇，我来给他看看摊儿。”
我才注意到，铁盒子的门关着，干活的家伙都没摆出来，他身上没扎着那条帆布围裙。我回家把那只坏鞋取来，他如法炮制，修好了，可无论如何不肯收钱。他说：“蒙着干的，这不算活儿。凑合穿吧！”他瞧着修好的鞋流露出真诚的歉意。
在如今杀机四伏的市场上，居然有这样一位老鞋匠屹立着，我感慨万千。
１.下面对本文中心概括准确而全面的一项是（ ）（3分）
A.通过修鞋揭露了制售伪劣产品的时弊
B.通过老鞋匠修鞋的故事，赞扬了老鞋匠精湛的技艺和他的为人
C.通过老鞋匠修鞋的故事，赞扬了老鞋匠精湛的技艺，揭露了制售伪劣产品的时弊。
D.通过老鞋匠修鞋的故事，不仅赞扬了老鞋匠精湛的技艺，更赞扬了他的人品和职业道德，同时也揭露了制售伪劣产品的时弊。
２.他翻我一眼，“好好的鞋，干吗故意拆它？开绽再拿来。”“翻我一眼”是 的意思。老鞋匠说这话的意思是： （4分）
３.文中多出用了对比的方法，试做简要分析：（4分）
（1）第四段写老鞋匠“难看”的手与 进行对比，作用是
（2）第六段写老鞋匠的儿子对待“我”的态度与 进行对比，作用是
（二）（29分）
做人与处世
季羡林
一个人活在世界上，必须处理好三个关系：第一，人与大自然的关系；第二，人与人的关系，包括家庭关系在内；第三，个人心中思想与感情矛盾与平衡的关系。这三个关系，如果能处理得好，生活就能愉快；否则，生活就有苦恼。
人本来也是属于大自然范畴的。但是，人自从变成了“万物之灵”以后，就同大自然闹起独立来，有时竟成了大自然的对立面。人类的衣食住行所有的资料都取自大自然，我们向大自然索取是不可避免的，关键是，怎样去索取？索取手段不出两途：一用和平手段，一用强制手段。我个人认为，东西文化之分野，就在这里。西方对待大自然的基本态度或指导思想是“征服自然”，用一句现成的套话来说，就是用处理敌我矛盾的方法来处理人与大自然的关系。结果呢，从表面上看上去，西方人是胜利了，大自然真的被他们征服了。自从西方产业革命以后，西方人屡创奇迹。楼上楼下，电灯电话。大至宇宙飞船，小至原子，无一不出自西方“征服者”之手。
然而，大自然的容忍是有限度的，它是能报复的，它是能惩罚的。报复或惩罚的结果，人皆见之，比如环境污染，生态失衡，臭氧层出洞，物种灭绝，人口爆炸，淡水资源匮乏，新疾病产生，如此等等，不一而足。这些弊端中哪一项不解决都能影响人类生存的前途。我并非危言耸听，现在全世界人民和政府都高呼环保，并采取措施。古人说：“失之东隅，收之桑榆。”犹未为晚。
中国或者东方对待大自然的态度或哲学基础是“天人合一”。宋人张载说得最简明
扼要：“民吾同胞，物吾与也。”“与”的意思是伙伴，我们把大自然看作伙伴。可惜我们的行为没能跟上。在某种程度上也采取了“征服自然”的办法，结果也受到了大自然的报复，前不久南北的大洪水不是很能发人深省吗？
至于人与人的关系，我的想法是：对待一切善良的人，不管是家属，还是朋友，都应该有一个两字箴言：一曰真，二曰忍。真者，以真情实意相待，不允许弄虚作假。对待坏人，则另当别论。忍者，相互容忍也。日子久了，难免有点磕磕碰碰。在这时候，头脑清醒的一方应该能够容忍。如果双方都不冷静，必致因小失大，后果不堪想唐朝张公艺的“百忍”是历史上有名的例子。
至于个人心中思想感情的矛盾，则多半起于私心杂念。解之之方，唯有消灭私心，学习
诸葛亮的“淡泊以明志，宁静以致远”，庶几近之
1998年11月17日
1.文中哪几段在谈“人与大自然的关系”这个话题？（3分）
２.作者认为人与大自然应该是什么关系？（3分）
3.你认为人与自然之间应是什么关系？人类应如何面对自然才能得到自然的善待？（5分）
４.除了文中所举出的实例，你还能举出哪些以强制手段向自然索取或大自然给我们以惩罚的例子？（4分）
５.与后两种关系相比，作者为什么不惜大量笔墨论述人与大自然的关系呢？　（3分）
6.作者认为应怎样处理好人与人之间的关系？（4分）
７.对于这方面，你有切身体验吗？能不能说说你是怎样处理日常生活中与别人的关系的？（4分）
　　
８.作者只以寥寥数笔阐述自己对个人心中思想感情的矛盾与平衡的关系的看法，认为诸葛亮的名言“淡泊以明志，宁静以致远”正是解决这一问题的方法。你是怎样理解诸葛亮这两句名言的？（3分）
　
三．写作（30分）
请以“你辛苦了”为题些一篇文章。
　　要求：1.文体自选。 2.文章不少于600字（诗歌不少于16行）。3.文中不出现真实的人名、校名、地名等。
第四单元单元测试A卷
（时间：90分钟 总分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（30分）
1、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（4分）
真zhì（ ） yì（ ）郁 钦佩( ) 公正不阿( )
2. 没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．她极端的谦虑，永远不给自满留下任何余地。
B．由于社会的严酷和不平等，她的心情总是仰郁的。
C．这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质解脱的少见的严肃性。
D．一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥胁地并且极端顽强地坚持下去
3. 下面一段话，不符合说理顺序，请加以调整。（2分）
（1）他们一天忙到晚，做他们一向做惯的或者别人要他们做的事。（2）有些人只顾做事，不动脑筋。（3）自己一向这样做，别人要他们这样做，一般人都这样做，他们就“依葫芦画瓢”，照样做去。（4）他们做事的方法只是根据自己的习惯，或者别人的命令，或一般人的通例。（5）到底为什么要做这件事，为什么要这样做，有没有更好的办法，他们从来不想一想。
顺序：
4. 下面句子中成语运用准确的一项是 ( ) (2分)
A、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
B．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
C、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
5. 将（1）（2）（3）句按照合理的顺序填入空缺处，使其成为语意连贯的话。（2分）
作为教师，我们_________，_________，___________。
（1）应该鼓励他们对生活作独立思考 （2）应该培养他们的批判精神
（3）应该帮助学生认识生活中的黑暗和邪恶现象
6. 下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）
A.美国三大汽车公司的首席执行官对媒体日前先后表示将自动减薪。
B.炎热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是一件乐事。
C.“神舟七号”载人航天飞行的圆满成功，是我国航天发展史上的又一座里程碑。
D.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。
7、选出下列四句话中破折号用法与其他三句不同的一项。（ ）（2分）
A.她的坚强，它的意志的纯洁，……它的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
B.这就十得它具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近它的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。
C.它一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。
D.“哦！您，您就是——”。
8. 体会本文语言的特点——具有强烈的感染力。（ ） （4分）
（1）她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。
（2）居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
9、请参加下列综合性学习活动。(10分)
学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动。
（1）请你设计一条富有感染力的宣传语。（2分）
（2）你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。（3分）
（3）就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富有创意的建议。（2分）
（4）一个时期以来，广播电视上方言节目频频出现。校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法。（3分）
二、阅读理解（40分）
（一）阅读课文第下面两段，完成后面的1——5题。（15分）
我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越来越感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——所以能取得，不仅是靠着大胆的直觉，而且也靠着在难以想像的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
1、 请你另外举出两个在不同领域获诺贝尔奖的人。（3分）
2、 居里夫人说：“镭是一种元素，它属于全体人民，任何人不能拿它来发财致富。”从这句话我们可以看出具有什么品质？（3分）
3、 第二段中提到的“难以想像的极端困难情况”，你能具体描述一下是什么样吗？（3分）
4、 阅读下面一段文字，谈谈你的体会。（3分）
孙大中院士（地质学家）在学术上不肯停留，认准了目标就全力去做。当他从领导岗位上退下来后，便全力以赴按自己新的思路去实施新的研究计划了。当时“可持续发展”对于许多人来说还是个陌生的名词，开展和推动这项工作困难是可想而知的。他征求老伴的意见时，老伴摇着头劝他道：“倒回去10年，哪怕5年，我都会支持你。可你已经62岁，重新开辟一个新的研究领域有多困难，你就不怕失败吗!”他说：“即使只能为后人铺一段路我也心甘。
体会：
5、 处在青春年少的你们，是否曾为自己还没长大而苦恼，是否为自己总受人管制而腻烦甚至叛逆，是否为理想的难以实现而悲观，是否为得不到别人的认可而沮丧……人们常说“人生不如意十之八九”，“万事如意”只是美好的幻想，关键在于你能否面对生活的挑战。学了这篇文章，你有何感想呢？（3分）
（二）阅读《悼念玛丽 居里》回答1——5题。（10分）
在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候，我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。即使后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
……
她一生中最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来——（甲 ）能取得，（乙） 是靠着大胆的直觉，（丙） 也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强，这样的困难，在实验科学的历史中是罕见的。
居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。
1. 下面对第一自然段中的“这样”一词的作用解释得正确的一项（ ）（2分）
A. 强调对居里夫人崇敬心情之深。
B. 对居里夫人一生所做出的重大贡献做出准确的判断。
C. 复指居里夫人的加强语气。
D. 为了更充分地表达对居里夫人逝世的哀悼之情。
2. 下面对第一自然段中的“也许”一词的作用解释得正确的一项是（ ）（2分）
A. 表示对论断不能做出肯定判断。
B. 用委婉的语气表示肯定的看法。
C. 用委婉的语气表示两种可能或许都存在。
D. 目的是让读者作出判断。
3. 下面对第一自然段的内容概括得正确的一项是（ ）（2分）
A. 高度赞扬居里夫人的崇高品德。
B. 高度赞扬居里夫人的智慧和才能。
C. 说明居里夫人的人品与才智的关系。
D. 阐明人品与才智的关系，赞扬居里夫人的人品比才智更出色。
4. 依次填入文中“甲、乙、丙”三处最恰当的一组关联词语是（ ）（2分）
A. 只要 虽然 但是 B. 所以 不仅 而且
C. 即使 一边 一边 D. 既然 或者 或者
5. 下面四种说法，与最后一段的内容无关的一项是（ ）（2分）
A. 高度评价居里夫人的品格和作风。
B. 指出居里夫人的品格和作风对欧洲未来的重要性。
C. 希望欧洲知识分子为了欧洲的未来向居里夫人学习。
D. 抨击当时欧洲社会的严酷和不平等。
（三）、阅读《狼患》回答1——5题 （15分）
狼患
村里原来不怎么招狼的，它不是过偶尔来转转罢了。
一群孩子在田野里玩。……他们叫喊着追赶不知从哪儿冒出来的一只小兽……他们还小，嗜杀的欲望尚不存在，他们只是出于好奇想捉住它。
这只小兽惊惶失措地逃窜，从堰上连滚带爬跌下去，它突然不见了。
它掉进了田边一口灌满污泥的枯井中。它在泥里挣扎，爪子绝望地想抠住井壁，它愈挣扎愈深；它张嘴，泥灌了进去。它的头已经看不见了，惟有前爪子乱扒拉着，还在一点一点沉下去。
有孩子喊来了家长。大人用棍子把小兽挑出来，认出是一只小狼崽。很瘦很小，泥糊糊的样子有点可怜，已经被泥巴憋死了。
晚的时候，有人把狼崽杀了煮肉，喊所有参与的小孩子们吃。
后来狼就来了。
全村的狗整夜整夜声嘶力竭地狂吠。没人见过那条狼，夜间村里人是不敢出门的。它好像认准了我们村子，每晚都来，叼走猪崽，糟蹋鸡窝，咬死小狗崽和半大的狗。有些人晚上只好把狗拴在屋后。
它终于在一个深夜来我们家了。这一夜，只有我们的母亲和她两个幼小的儿子。母亲从睡梦中惊醒过来。
家里有狗。她模糊听见声音来自猪圈方向。是那头大猪在和狼周旋。
屋子里静下来了，母亲清晰地感到临近的危险。
她没有敢开灯，在黑暗中赤了脚拿棍子抵住门。棍子支门的声音让她心惊肉跳。做完这些，她一身冷汗，四肢有些瘫软。她站在床上，两个儿子，在脚下被子里熟睡。她盯着窗忘户，手里提着棍条，她几乎再没有一点力气了。
纸裱的木格窗成了最大的危险。它不足以抵挡狼的任何一推一抓一咬。
下弦月升起来了，窗纸被院落里的月光映得发白。她看见木格窗的下面，出现了一只爪子，然后是森然的狼头，吐着舌头。狼一跳，整个身子映在了窗上，站了起来，前爪扒着窗的上方，没有发出任何声响。她手里的通条指住了狼的喉咙，然后移向狼肚。
狼一直未动，人也不敢动，仅仅依赖一层单薄的纸，隔开这一触即发的危险。距离如此之近，几乎能够感觉到彼此体温。人闻到狼的腥臭，狼嗅到人肉的香味。狼在人的眼里，是恐惧的起源；人在狼眼里，不过是食物罢了。
窗户越来越白了，这对峙像永恒一样长久。狼不知什么时候从窗户上消失了。
母亲没有感到四肢发麻。她轻快地跳下床，守在门的方向，眼睛仍盯着窗户。
街上传来喧闹声时母亲才开了门。猪圈里有一些掉落的狼毛。那头猪在呼呼大睡。
这一切发生在我正在沉睡之时，它仅仅像我曾做过的一个梦。清醒的时候，母亲告诉了我。多年以后的今夜，我把那些脑海中清晰的字一个一个地敲入了电脑。
1．造成“狼患”的直接原因是什么？作者这样写的目的是什么？（4分）
2．品读第四段中画直线的句子，体会作者为什么不惜笔墨细致描写落入井中的小兽呢？（2分）
3．结合语境分析画曲线的两个短语，看看他们表达的意思矛盾吗？（3分）
4．通过阅读此文，你对狼有了新的认识吗？（4分）
5．读过此文，你有哪些感受？（4分）
三、作文（30分）
当你带着羡慕欣赏别人时，当你怀着责备批评别人时，朋友，你意识到没有，我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评，其实在人生路上，他视或自视都不可缺少。请以"自视"为话题写一篇作文。
　　要求：题目自拟，文体自选。可以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。为了内容充实，最好不少于600字。若写成诗歌，不少于15行。
第四单元单元测试B卷
（时间：90分钟 总分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用（30分）
1、下列句子有语病的一项是（ ）（2分）
A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。
B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。
C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。
D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。
2、下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A．每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的主题是“共建生态文明，共享绿色未来。”
B．传说农历五月初五“端午节”是为纪念我国著名诗人屈原而设立的。因为屈原，人们记住了端午。也因为端午，人们记住了屈原。
C．京剧雍容华美，昆曲典雅精致，越剧宛转悠扬，秦腔朴实无华，梆子戏高亢悲凉；中国的戏曲艺术博大精深，异彩纷呈。
D．为庆祝中国共产党建党90周年，北京日报与北京市地方志编纂委员会联合举办了《回望红色足迹，我的亲历感动》征文活动。
3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：(　　　) （3分）
A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B.2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。
C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
D.当记者来访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
4.依次填入下段文字横线上的句子，最恰当的一组是（ ）（3分）
　　我想到，我们永远无法仰视这些壮士的面容，但是我们随时可以见到他们的重现。我们走入民间，到处都有关云长的绘像： 。如果我们把关公的五绺长髯去掉，相信就是壮士们的写生了，他们用生命的狂歌，为中国人的历史写下“忠义”二字。
　　①紫红色的面孔 ②浓正的长眉
　　③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼
A．①③②④ B．②④①③
C．③②①④ D．①④②③
5综合性学习。（12分）
近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。
活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（4分）
另类 菜鸟 迷你 草根 热卖
活动二：探究下列材料，写出你的发现。（4分）
材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。
材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。
材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。
探究发现：
活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。（4分）
学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？
老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。
学生：哦，我明白了！
老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？
学生：
老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。
6、名著阅读。（8分）
⑴请在下面横线上填入相关的内容。（填对四处即可）(4分）
一部《水浒传》，塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀 、潘金莲；发配孟州途中，在 酒店结识 （母夜叉）；醉打蒋门神，替（金眼彪）夺回 ；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府缉捕，削发扮成 ；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是：“山中猛虎，见时魄散魂飞；林下强人，撞着心惊胆裂。”
⑵你喜欢武松这个人物形象吗？为什么？(4分)
二、阅读理解（40分）
（一）（26分）
我的信念
玛丽 居里
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔%26#8226;居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（注：玛丽 居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）
1.读第①段回答如下问题：
居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？ 4分
答：①_________________②__________________
2.读②③段回答如下问题：4分
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？
答：_____________________________________
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
答：____________________________________ 4分
3.读第⑤段回答如下问题：6分
①文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？
答：寻求现实的人：__________________
梦想家：_____________________________
②居里夫人对这两类人的态度分别是什么？
答：_______________________________
4.读第⑦段回答如下问题： 4分
①“他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中”一句强调了科学家怎样的特点？
答：________________________________
②“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么？
答：_________________________________
5．从中，可以看出来出科学家具有怎样的品质？用四个四字短语来概括。4分
答：_____ ， _____， _____，_____。
（二）、（14分）
身 为 女 孩
周 慧
经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样.哦,女孩是什么模样
女孩子慵慵弱弱,平平淡淡,安份守己,文静温雅与男孩子冒冒失失、风风火火的性格形成鲜明的对比。女孩有女孩的风格，做女孩是一种骄傲。
女孩构成五彩缤纷的世界，爱哭就哭，想笑就笑，她们聪明伶俐，讨人喜欢，美丽活泼、开朗，犹如精灵，又犹如变幻无穷的云彩。
女孩是一道风景，是雨后彩虹映衬的开空，点染初春的绿原，月影下优雅绰约的倩影；蓝天大海上的一叶随风帆，苍穹下一只自由高飞的娇燕，开边一抹鲜红的朝霞，夏夜长空一颗闪亮的星星，花香般袅袅吹起的微风……她们构成一道温馨柔美的风景。
女孩是一首诗，春风般的温柔；夏雨般的朦胧；秋意般的矜持；冬雪般的洁白。柔如水，轻若风。若想寻找绿林草地，化冰为水的柳条般的情感，不妨走入这首诗里来，不过当心，这令人痴迷的芬芳会醉倒你！
女孩是各种各样的味道，甜滋滋，酸溜溜，娇滴滴，羞答答，有着醇酒般香甜的微笑；有着粉墨登场时滑稽的扮相，另有一番酸的情调，有着娇得千呼万唤始出来犹半琵琶半遮面的姿态。这些能搅乱你心的涟漪。
女孩是一支轻音乐；一首悠扬的歌；一幅浪漫的画；是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱，爱编织多彩的梦，爱想入非非，爱把一切向往托给蓝天白云和海水沙滩。
自然，女孩也有理不清，诉不完的伤感；为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱，为莫名的淡淡的忧伤，为某种冲动唤起的激情，为所有值得伤感的事而伤感。
今天的女孩，生活在充满阳光的世界里，她们爱学习，爱工作，也爱打扮，爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量，拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心，她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩！
女孩是这样的天真浪漫，温情脉脉，情趣盎然。
哈，做女孩竟是这样妙不可言！！！
1．第三自然段中，把女孩的 比作“精灵”，把女孩的
比作“变幻无穷的云彩”。 （4分）
2．“经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样”这应该是父母或长辈教导女孩的话语，在父母和长辈的心中，女孩应该是什么样的？（4分）
3．“做女孩竟是这样妙不可言！”做女孩“妙”在何处？请用简洁准确的语言加以概括。（3分）
4．你觉得身为男孩好，还是身为女孩好？请你仿照文章画横线的语句，用比喻的修辞方法，写一段话，介绍你们男孩或女孩。（40字以上，有文采，不得抄用文中语句）（6分）
三、作文（30分）
十五六岁的我们有一颗敏感的心，我们在乎许许多多：一朵花的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……因为在乎，我们懂得珍惜；因为在乎，我们变得成熟……
请以“在乎”为题，写一篇文章。
第五单元测试题A卷
（时间：90分钟 总分100分）
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用 ( 30 分 )
1.解释下面句中加点词的意思。（4分）
（1）邹忌修八尺有余 （ ） （2）孰视之 （ ）
（3）宫妇左右莫不私王（ ） （4）时时而间进（ ）
２．对句中“于”字的用法分类正确的一项是（ ）（2分）
①欲有求于我也 ②于是入朝见威王 ③以其无礼于晋 ④皆以美于徐公　⑤且贰于楚也
⑥能诱讥于市朝、闻寡人之耳者　⑦燕、赵、魏闻之，皆朝于齐　⑧此所谓战胜于朝庭
Ａ．①③⑤／⑥⑦⑧／②／④ Ｂ．①③⑤⑦／②④／⑥⑧
Ｃ．①③⑤／②⑥⑧／④／⑦ Ｄ．①③⑤⑦／②⑥⑧／④
3．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：（8分）
①城北徐公，齐国之美丽者也（ ） ②吾妻之美我者，私我也（ ）
③上书谏寡人者，受中赏 （ ） ④虽欲言，无可进者 （ ）
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（ ） ⑤陈涉者，阳城人也 （ ）
⑦今者项庄舞剑 （ ） ⑧一丘之禾，则后种者晚实（ ）
4．下面句中加点字的用法与例句不同的一项是
①例：臣诚知不如徐公美（ ）（2分）
Ａ．臣诚恐见欺于王而负赵 Ｂ．心之不虚，由好学之不诚也
Ｃ．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 Ｄ．精诚所至，金石为开
②例：吾妻之美我者，私我也 （ ）（2分）
Ａ．公私之积尤可哀痛 Ｂ．以先国家之急而后私仇也
Ｃ．不宜偏私，使内外异法山 Ｄ．那些老爷，都有万贯家私
③例：群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）（2分）
Ａ．孔子过泰山侧 Ｂ．过湘水，投书以吊屈原
Ｃ．君过矣，不若长安君之甚 Ｄ．今急而求子，是寡人之过也
④例：令初下，门庭若市（ ）（2分）
Ａ．更若役，复若赋，则如何？ Ｂ．若使烛之武见秦君，师必退
Ｃ．曾不若孀妻弱子 Ｄ．其人视端容寂，若听茶声然
5．下面与例句的句式相同的一组是（2分）
例：忌不自信（ ）
①城中皆不之觉　　②秦城恐不可得　　③古之人不余欺也
④莫用众人之议也　　⑤时人莫之许也
Ａ．①②④ Ｂ．③④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①③⑤
6．下面对句子的停顿，划分正确的一项是（ ）（2分）
Ａ．今齐／地方／千里 　　Ｂ．我／孰／与城北／徐公美
Ｃ．徐公／何能及／君也 Ｄ．此／所谓／战胜于朝庭
7．下列句子在文中正确的意思是 （ ）（2分）　　　　　　
①虽欲言，无可进者 　②此所谓战胜于朝庭
Ａ．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方
Ｂ．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论
Ｃ．虽然有人想进言，也不敢去说 这就是所说的在朝庭上就战胜了对方
Ｄ．即使有人想进言，也没什么可说的 这就是所说的实战胜过在朝庭上争论
8、下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）(2分)
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙
C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日 D.皆朝于齐 朝而往，暮而归
二、阅读理解（40分）
（一）阅读《邹忌讽齐王纳谏 》回答1-16题 （30分 ）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．下列朗读停顿标注有误的一项是( )(2分)
A．臣／诚知／不如徐公美。 B．群臣吏民／能面刺寡人／之过者，受／上赏。
C．四境之内／莫不／有求于王。 D．此／所谓／战胜于朝廷。
2．选出对加点词理解有误的一项（ ）（2分）
A．虽欲言，无可进者（虽：虽然） B．皆以美于徐公（于：比）
C．四境之内，莫不有求于王。（之：的）D．乃下令。（乃：于是，就）
3．选出对加点词理解正确的一项（ ）（2分）
A．吾妻之美我者（美：美丽） B．时时而间进（间：偶然）
C．能面刺寡人之过者（刺：讽刺） D．闻寡人之耳者（闻：听到）
4．请解释下面句中加点词语的意思。（4分）
（1）形貌昳丽 昳丽： （2）暮寝而思之 寝：
（3）王之蔽甚矣 蔽：