北师大版数学三年级上册 花边有多长(1)课件（26页PPT）

(共26张PPT)
北师大版
小学三年级上册
花边有多长
教学流程
教材分析
学情分析
自我评价
教学目标
教学重难点
教材分析：
花边有多长
长方形周长
实际应用
学情分析：
了解了：
长方形特点、测量单位
学会了：
测量、周长概念
学前基础
学后铺垫
长方形面积
正方形周长
教学目标：
情感态度与价值观
运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题，并感受数学在日常生活中的运用。
知识与技能
结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。
过程与方法
能用简单的方法正确计算长方形的周长。
重点难点：
教学重点：
结合具体情境，探索并掌握长方形周长的简单计算方法。
教学难点：
能运用长方形周长的计算方法解决实际生活中的简单问题.
特产采购？
教学环节
白板运用
达到效果
地面交通？
景点门票？
教学流程图
一、巩固旧知
创境导入
二、合作探究
获得新知
三、质疑探究
应用新知
四、巩固反馈
拓展延伸
五、感悟总结
布置作业
图片锁定，拖拽 ，
容器 ，隐藏
明确周长概念，
引入课题情景
复本拖拽，
锁定，旋转
学生白板操作，直接
比较出长方形周长的
最简算法 ，突破重点
图片透明度调节 ，
隐藏，旋转，拖拽
激发学趣，
指导解疑
图片的拉伸增大 ，
图片删除动作
直观探索规律
展示两种分割方法
给予难点辅导。
聚光灯功能 ，
插入声音效果，
出示隐藏的箴言
给学生想象空间，
加以鼓励
一、巩固旧知
创景导入
教学环节
白板运用
达到效果
一、巩固旧知
创景导入
图片锁定，拖拽 ，
容器 ，隐藏
明确周长概念，引入课题情景
一、巩固旧知
创景导入
教学环节
白板运用
达到效果
二、合作探究
获得新知
复本拖拽，
锁定，旋转
学生白板操作，直接比较出长方形周长的最简算法 ，突破重点
二、合作探究
获得新知
二、合作探究
获得新知
二、合作探究
获得新知
三、质疑探究
应用新知
教学环节
白板运用
达到效果
三、
质疑探究
应用新知
图片透明度调节 ，
隐藏，旋转，拖拽
激发学趣，
指导解疑
三、质疑探究
应用新知
天色已暗！
天色更暗！
天色已黑！
装上漂亮的小彩灯!~
三、质疑探究
应用新知
猜测，观察！
比眼力，说理由！
验证！
四、巩固反馈
拓展延伸
教学环节
白板运用
达到效果
四、巩固反馈
拓展延伸
图片的拉伸增大 ，
图片删除动作
直观探索规律
展示两种分割方法
给予难点辅导。
巩固反馈 拓展延伸
海航旅业——为机构及个人提供定制旅游服务
五、感悟总结
布置作业
教学环节
白板运用
达到效果
五、感悟总结
布置作业
聚光灯功能 ，
插入声音效果，
出示隐藏的箴言
给学生想象空间，
加以鼓励
长方形周长在生活中的应用！
所学所感！。
作业：
必做题：课本47页做一做
选做题：选一个你熟悉的长方形物品，通过测量它的长和宽求出它的周长 。
自我评价
白板的一系列动作指令设计为学生解题提供思路方法及演示过程！
难点突破
图片透明度指令演示天色变黑过程激发学趣。
创新点1：
容器功能呈现“笑脸”游戏，锻炼学生小组合作能力！
创新点2：
拓展难度不高，深度挖掘不够！
缺点：
学生通过白板演示自行比较出长方形周长的最简算法。
重点突破
… …
选题初
选题改
中国只此一家，我们更懂旅游
航空
传媒
旅游
酒店
租车
景区
海航旅业
自由选题，激发学生学习兴趣！
不足:
长方形周长计算简单，所以拓展难度不高，深度挖掘还不够！
板书：
花边有多长
——长方形的周长
（1）34+12+34+12 = 92（分米） 长+宽+长+宽=长方形周长（四条边长之和）
（2）34×2+12×2 = 92（分米）； 长×2+宽×2=长方形周长
（3）（34+12）×2 = 92（分米）;（长+宽）×2=长方形周长
…… …… 长方形的周长 =四边之和
=长x 2 + 宽x 2
=（长 + 宽）x 2
谢
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