【每日一课】 11.《蟋蟀的住宅》第1课时课后辅导阅读小练习（含答案）

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【每日一课】《蟋蟀的住宅》第1课时课后辅导阅读小练习
一、根据拼音写词语。
zhù zhái lín shí shèn zhòng xuǎn zé dì zhǐ yōu liáng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dòng xué dà tīng wò shì zhuān jiā jiǔ cùn wèi shēng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，组词语。
宅（ ） 慎（ ） 址（ ） 卧（ ） 专（ ）
家（ ） 真（ ） 止（ ） 臣（ ） 转（ ）
蟋蟀住宅的特点:①外部: ;
②内部: 。
神秘池塘
法布尔
这个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。它多能打动和引发一个孩子的好奇心啊！让我来告诉你，我记忆中的第一个池塘怎样深深地吸引了我并激发起我的好奇心。
小时候，家里养了一群小鸭，我是放鸭的牧童。
小鸭们一到池塘就飞奔过去寻找食物，吃饱喝足后，就到水里去洗澡，它们常常把身体倒竖起来，尾巴指向空中，仿佛在跳水中芭蕾。我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。
那是什么？在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。
接着我的注意力又被別的东西吸引住了.我看着泉水流到小潭，江成小溪，突发奇想，如果把溪水看作一个小小的瀑布，定能去推动一个水磨，于是，我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子，可惜只有几只小鸭来欣赏我的杰作。
接着，我在石头的窟座里发现了一些灿烂而美丽的东西.它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗？要给我数不清的金子吗？为了纪念我发现的“宝藏”，再加上好奇心的驱使，我把石头装进口袋里，塞得满满的。
在回去的路上，我尽情地想着我的蓝衣甲虫一一像蜗牛一样的甲虫，还有那些神龙所赐的宝物、可是一踏进家门，父母的反应令我一下子大失所望。
“赶紧把这些东西扔出去！”父亲冲着我吼道。
“小鬼，准是什么东西把你迷住了！”那是大自然的魔力。几可怜的母亲，她说得不错，的确有一种东西把我速住了。半年后，我知道了那个池塘边的“钻石”，其实就是岩石的品体；所谓的“金粒”，也不过是云母而已，它们并不是什么神龙赐给我的宝物，尽管如此，对于我，那个池塘始终保持着它的诱感力，因为它充满了神秘，那些东西在我看来，其魅力远胜于钻石和黄金。
1、法布尔记忆中的第一个池塘里，有哪些具体的事物激发了他的好奇心？
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2、仔细揣摩文中的关键词句，说说法布尔具有哪些优良的学习品质。
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3、从法布尔后来的成就看，“那些东西”的魅力为什么远胜于“钻石和黄金”？
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4、积累链接：请默写出宋代诗人杨万里《小池》中的后两句。
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答案
课前预习
一、根据拼音写词语。
住宅 临时 慎重 选择 地址 优良
洞穴 大厅 卧室 专家 九寸 卫生
解析：本题主要考查学生对本课生字的书写和掌握情况。
二、比一比，组词语。
住宅 慎重 地址 卧室 专家
家庭 真实 制止 大臣 转变
解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。
课文导读
蟋蟀住宅的特点:①外部:向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台;②内部:平整、简朴、清洁、干燥、卫生。
阅读练习
1、鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
2、观察力、想象力、好奇心、创造力等。
3、那些东西虽然不是什么真正的“宝藏”，但它却激发了幼年法布尔心中的求知欲和创造力，是未来科学事业的起点和萌芽。所以，在他看来，那些东西的魅力远胜于钻石和黄金。(意近即可)
4、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
解析：本题主要考查学生对于课外文章的阅读理解能力。
课前预习
课文导读
阅读练习
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