人教新课标二年级音乐上册-第五单元 三个和尚 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
三个和尚
从前，在一座高高的山上，有一座寺庙……
古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座寺庙。他勤快地挑水，缸里的水满了，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝生意盎然。
不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚在挑水上发生了争执，谁也不愿意吃亏。于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水，没过两天，缸里没水了，净瓶里的柳枝也因为没有水而开始枯萎了。
一天夜里，三个和尚都在打盹儿
的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案
上，寺庙起火了。危急之中，三个和尚
一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎
都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
大小不一，音高不同，小的音高，大的音低。往往是大小木鱼成对使用。木鱼发音短促、悦耳，经常在活泼、跳跃的歌（乐）曲中使用。
木
鱼
人物 节奏 旋律
小和尚 快 活泼
瘦和尚 稍快 轻快
胖和尚 稍慢 笨拙
小和尚是小孩，走路节奏是蹦蹦跳跳的。
瘦和尚是大人，走路节奏是平稳稍快的。
胖和尚是胖人，走路节奏是稍慢笨拙的。
场面 节奏 感受
念经 慢 平和
救火 快 紧张
和好 慢 舒缓、舒服
动一动
X X X X XX XX
叮 叮 当 当 叮叮 当当
XX X I XX X I XX X
叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当
X XX I X XX I X XX
叮 当当 叮 当当 叮 当当
动一动
拍手 摇头
搭肩 摊手
摆动 点头
我能说
三个和尚以后各自会怎么做？你对三个和尚的评价是什么？
说说在生活中你和别人合作干过什么事情？怎样合作的？
？
小组内交流：通过今天的学习，你明白了什么？
坠胡
我的收获
知道音乐中，不同的音乐要素可以表现不同的人物、场面。