有的人

(共19张PPT)
有 的 人
—— 纪念鲁迅有感
臧克家
　　　　自　　嘲
　　　　 (鲁迅)
运交华盖欲何求,未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市,漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
教学目标：
1、 了解作家、作品；
2、理解对比的写法；
3、 理解诗的主题；
4、 理解用诗讲道理；
5、 缅怀鲁迅先生，学习他的伟大精神。
一、作家作品简介：
臧克家，1905年生，山东省诸城人，我国现代著名诗人,主要作品收在《臧克家文集》中。
1949年10月19日，是鲁迅逝世13周年纪念日，全国各地第一次公开隆重举行各种纪念活动，诗人参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅的故居，于11月1日写下了这首诗。
二、听朗读录音，感知诗歌内容。
三、诗歌分析
第一部分﹙第1节﹚：以鲜明的对比，评价了世界上两种截然相反的人。
有的人
“活”
——生命存在
“死”
——精神朽腐
虽生犹死
有的人
“死”
——生命结束
“活”
——精神永存
虽死犹生
爱憎分明
对比鲜明
第二部分﹙第2节—第4节﹚：分别从三个不同的方面将两种人不同的表现进行了形象鲜明的对比。
第2节： 比对人民的情感(态度）。
第3节：比人生境界（人生目标）。
第4节： 比人生观。
骑在人民头上－－俯身做牛马
刻名字想不朽－－情愿做野火，等火烧
别人不能活－－为多数人更好的活
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大”
有人的
俯下身子给人民当牛马
对人民的态度
作威作福
横行霸道
全心全意
为人民服务
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧
对人生的目的
活着为自己
死后想留名
为人民而战斗
为革命愿献身
有的人
他活着别人就不能活
有的人
他活着为了多数人更 好地活
对社会的影响
侵害别人的利益
捍卫别人的利益
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早；
只要是春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人
群众把他抬举得很高高。
两种人的不同下场
第三部分﹙第5—7节﹚：与上文互相照应，进一步指明这两种人的不同结局。
有的人
骑
摔
俯
记
刻
早烂
野草
到处
不能活
可耻
更好活
抬举
对比、照应
这首诗通过形象化的比喻和鲜明的对比，给我
们讲了一个道理：深爱人民的人，并且甘愿为人民
作牛马，为人民奉献、牺牲的人是永垂不朽的。
四、总结归纳全文
(一) 中心思想
这首哲理诗通过对两种人的鲜明对比 ，热情赞颂了鲁迅先生全心全意为人民服务的精神和为革命事业奉献一切的大无畏精神。深刻揭示了为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必将被人民唾弃的道理。
(二) 写作特色：
1、对比的写法、照应的结构。
2 、形象化的议论语言。
　　　　
习题1：将“有的人”分别改为“鲁迅先生”好不好？
不好。“有的人”不 单指鲁迅先生一个人，而是泛指像鲁迅先生的这一类人，改后缩小了诗歌赞扬的范围，削弱了赞扬的力度。
　　　　
习题2：将第2节改为“有的人/欺压老百姓；有的人/为人民服务”好不好？
改后不好。
“骑在人民头上”的典型动作和“我多伟大” 的典型语言 ，形象地揭露了反动统治者的残暴无耻。
“俯下身子”的典型动作和“给人民当牛马”的贴切比喻，准确生动的刻画了鲁迅先生鞠躬尽瘁为人民的形象
　　　　
习题3：怎样理解“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”？
野草具有极强的生命力，鲁迅以“野草”自比，为了荡涤旧社会的黑暗、腐朽，宁可牺牲自己的一切。一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处一片青绿。
讨论
人应该怎样活着？
要为人民，为社会，要勤勤恳恳，乐于奉献。这样的人生才有价值。