统编版 中外历史刚要上 第10课 辽夏金元的统治 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立
与元朝的统一 第10课 辽夏金元的统治
【课程标准】
了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。
【教材分析】
本课是统编版高中历史中外历史纲要上第3单元第10课。共4目，分别是辽与西夏，金朝入主中原，从蒙古崛起到元朝统一，元朝的民族关系。
本课涉及时段较长，从10世纪初到14世纪中叶；少数民族政权数量较多，民族政权间的关系复杂，知识点数量较多、零乱。
【学情分析】
本课内容集中在初中部编新教材七年级下册，7-8和10-11这4课里。学生对于少数民族政权的建立、民族政权间的和战、少数民族政权的封建化和元朝的行省制度有初步的了解。但是，对于少数民族政权的制度建设——南北面官制、猛安谋克制不了解及少数民政权对中华民族多元一体格局的作用认识不足。
【教学目标】
1、通过辽墓壁画、出土文物图片、《元史》和元大都分布图等史料，知道辽夏金元等少数民族政权的时空分布，及其变化和延续的基本史实；2、能够理解和运用相关史料、文物理解辽夏金元等少数民族政权在丰富和发展统一多民族封建国家过程中的重要作用。
【教学重难点】
重点：辽夏金元的制度创设
难点：辽夏金元在统一多民族封建国家发展过程中起到的重要作用
基础知识过关：
1、辽、夏、金、元诸政权建立的时间、民族、都城、兴亡时间？
2、制作辽、夏、金、元政权更替的时序图。
3、辽、夏、金、元的政治制度及特点？
【教学过程】
政权 民族 存在时间 建立者 都城
辽 契丹 916-1125 耶律阿保机 上京
西夏 党项 1038-1227 元昊 东京
金 女真 1115-1234 完颜阿骨打 会宁
元 蒙古 1271-1368 忽必烈 大都
任务一：
辽夏金元时期各民族政权概况简表
任务二：
辽宋夏金元政权更替时序
问题：辽、夏、金、元时期的历史特征？
民族政权长期并立、社会动乱、民族大交融
政权 制度建设
辽
西夏
金
阅读教材P54-56，完成下表：
以国制治契丹，以汉制待汉人南北面官制
基本模仿北宋制度除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称
基本沿袭唐宋制度保留一套女真民族的管理系统叫做“猛安谋克”
任务三：
问题：辽夏金时期民族政权制度建设的共同点？
学习汉族政权的制度；保留本民族的管理体制；二元制
合作探究一：辽、夏、金的统治
问题：从上图可知辽（契丹）的疆域发生了什么变化？
疆域范围大大增加、兼具传统的游牧民族区域和农耕民族区域
936年，取得燕云十六州
契丹人引马图
材料一：契丹……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。
——《订史·百官志》
材料二：胡人之官，领番中职事者皆胡服,谓之契丹官,枢密、宰臣则曰北枢密、北宰相。领燕中职事者,虽胡人亦汉服,谓之汉官,执政者则曰南宰相、南枢密。
——[宋]余靖《武溪集》卷17《契丹官仪》
问题：辽采取了怎么样的行政管理方式？有什么特点？
方式：南北面官制度；特点：因俗而治、模仿汉族官制
1115年，女真族完颜阿骨打建立金朝，定都会宁府（上京)
1125年，金灭辽
1127年，金灭北宋
1153年，迁都燕京，改为中都(今北京)
问题：金的疆域与辽有什么变化？采取了什么应对措施？
农耕区域面积大大增加；迁都、推行猛安谋克制度
猛安谋克制度
材料一（宋神宗）二虏（辽、西夏）之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。
——统编版《中外历史纲要 ·上》
材料二（辽兴宗给宋仁宗的信）“封圻殊两国之名,方册纪一家之美。”“两朝事同一家。”“虽境分二国……而义若一家。”
——《全辽文·卷2》
问题：辽西夏金的统治起到了什么作用？
增强了少数民族政权的实力、形成了与中原民族政权并立的局面，带来了局部的统一；推动了北方少数民族地区的封建化和经济、文化的发展，形成了“中外向化”的局面。
合作探究二：元朝的大一统
1206年，蒙古部铁木真建立蒙古汗国；
1271年，忽必烈定国号为元，次年，改中都为大都（今北京），并定都大都；
1279年，元完成统一
问题：根据左图，可以找到哪些元朝的机构？有什么特点？
附会汉法
特点：
重视儒学；发展农业；模仿汉族官制；尊重汉族传统习俗；制度创新。
材料一：行省统郡县,镇边鄙,与都省（中书省）为表里……以省官(中书省官员）出领其事……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
——《元史·百官志》
材料二：“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，湖南湖北为一而洞庭之险失，合浙东浙西为一而钱塘之险失，淮东淮南，汉南汉北，州县错隶而淮汉之险失，汉中隶秦，归州隶楚，又合内江外江为一而蜀之险失。”
——朱绍侯、张海鹏、齐涛主编《中国古代史》
问题：结合教材P57地图，元朝的行省制度起到了什么作用？
行政效率提高、加强中央集权、避免了地方分裂割据、对后世影响深远。
问题：阅读教材P68页，元朝采取了哪些管理边疆的措施？
盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻之州，往往在是，今皆赋役之,比于内地。
——《元史·地理志》
回族
民族交融
四等人制
中华民族多元一体的政治格局