2.4速度的变化实验题（1）2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．路边每相隔20m有一根电线杆，一辆小汽车平直的公路上沿直线向东行驶，它行驶相邻两根电线杆之间的路程所需要的时间如图所示，请完成以下问题：
(1)以该小汽车为参照物，路边的电线杆是 ______ 的（选填“静止”或“向东运动”或“向西运动”）
(2)以地面为参照物，小汽车做 _____ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；判断的依据是： ________ 。
2．如图所示，是测量物体运动平均速度的实验装置，斜面的右端用木块垫起来，让小车从斜面顶端自由释放，滑到底端金属片位置，用刻度尺测得小车的路程为s1，用停表测得小车运行的时间为t1，然后把金属片移至斜面的中部测得小车的路程为s2，测得小表测得小车运行的时间为t2。
(1)为了便于测量，斜面应保持______（选填“较大”或“很小”）的坡度；这样做可以减少测量______（选填“路程”或“时间”）时造成的实验误差。
(2)测量小车路程时，应测量的小车______（选填“前部”或“后部”）到金属片的距离，通过上半段路程的平均速度v＝______。
(3)在测完小车通过上半段路程的平均速度后，小红又从斜面中部自由释放小车，到达斜面底端测出了小车通过下半段路程的平均速度。小红的操作是______（选填“正确”或“错误”）的。请说明原因______。
3．如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些 气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢 小明做出了如下猜想：
猜想一：跟气泡的大小有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：
表一
气泡大小1cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 1 15° 14.80 5.41
2 30° 13.10 6.11
3 45° 14.70 5.44
4 60° 17.70 4.52
5 90° 32.40 2.47
表二
气泡大小2cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 6 15° 22.47 3.56
7 30° 14.84 5.39
8 45° 12.16 6.58
9 60° 13.77 5.81
10 90° 19.95 4.01
表三
气泡大小4cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 11 15° 18.20 4.40
12 30° 13.40 5.97
13 45° 12.50 6.40
14 60° 13.50 5.93
15 90° 19.10 4.19
（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________；
（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是_______；
（3）分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_________；
（4）分析表中第________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是________（类比法/转换法/控制变量法）；
（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为_________（5°/45°/90°）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。
4．图甲为“研究气泡的运动规律”实验装置，在内径约为0.8cm、长为100cm的玻璃管中注水近满，上端留一小段空气柱，再用橡皮塞塞住管口，将玻璃管翻转后竖直放置观察气泡的运动情况，从O点开始计时，每隔20cm记录一下时间，图乙是根据实验数据画出的气泡运动的s—t图像。
（1）以运动的气泡为参照物，橡皮塞是________的。
（2）由图像可知：在计时的这段时间里气泡做____________运动。
（3）在进行实验设计时，小华提出把80cm分成16段，每段5cm进行研究，请对小华的实验设计进行评价：_______________。
5．如图1，是“研究气泡的运动规律”实验装置.
（1）实验时所用的测量工具是刻度尺和______.
（2）要正确判断气泡是否做匀速直线运动，需要对气泡的运动情况进行多次测量，为便于测量，应使气泡在管内运动得较______（填“快”或“慢”），小气泡的运动如果是匀速运动，收集到的数据特点是运动的路程和时间成______比.
（3）图2是根据测量数据所作的几个图象，其中能反映气泡做匀速直线运动的是______.
6．在“测量物体运动的平均速度”实验中．
(1)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做________(填“加速”“减速”或“匀速”)运动，小球受力_________(填“平衡”“不平衡”)．
(2)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为______m/s，CD段的路程为_____m，比较AB与BC段的平均速度得vAB______(填“>”“<”或“=”)vBC．
(3)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v-t图象，如图乙所示．假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点(图甲中未画出)，则该小球经过E点时的速度为________m/s．
(4)小球在运动过程中，经过路程sAE中点时的速度为v1，经过时间tAE中点时的速度为v2，则v1______(填“>”“<”或“=”)v2．
路程/m 运动时间/s 平均速度m/s 经过某点时的速度m/s
sAB=0.3m tAB=0.5s vAB=0.6m/s vB=1.2m/s
sBC=0.9m tBC=0.5s vBC= vC=2.4m/s
sCD= tCD=0.5s vCD=3m/s vD=3.6m/s
7．为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别栽去一个扇形，做成图甲所示的A、B两个锥角不等的纸锥。
(1)小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图_____（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。实验中为了减小测量误差，应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落；
(2)小波用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示；
①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____（选填图中的选项字母）；
A．B．C．D．
②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；
(3)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：
猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关
猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关
①小波在某次实验中看到B纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大。对此，你认为小波所得的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_____；
②为了验证猜想二，简要的做法是选择形状_____（选填“相同”、“不同”）质量_____（选填“相同”、“不同”）的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。
8．汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故，其重要原因是遇到意外情况时不能立即停车．研究发现，司机从看到情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车到车停止，汽车还要前进一段距离，这段距离叫制动距离．下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．
原行驶速度km/h 反应距离/m 制动距离/m
60 11 20
80 15 34
100 19 54
（1） 利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是________s；（保留两位小数）
（2） 由这个测试可见，________是影响汽车制动距离的主要因素；
（3） 请在上图中画出从司机看到情况开始计时，到汽车停止的这段时间内，汽车运动的v－t图象．（不需准确描点）
（______）
9．在“测量纸锥下落的速度”活动中，小明和小华剪了两个面积等大的圆纸片，分别剪去圆心角相等的扇形，粘贴成两个锥角不相等的纸锥，如图。
(1)他们将两个纸锥从同一高度同时落下，在纸锥还没有到达地面时，小明已经判断出锥角 _________ （选填“大”或“小”）的纸锥下落的更快一些，他是通过 _________ 的方法来比较快慢的；
(2)测量路程时，应从纸锥的 _________ （选填“锥底”或“锥尖”）算起。在待测的路程和时间两个物理量中，你认为 _________ 较难测出，因此对做成的两个纸锥，你建议他们测量锥角 _________ （选填“大”或“小”）的纸锥下落的速度为佳。
10．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s
1 较轻 80.0 2.5
2 较重 80.0 2.5
3 更重 80.0 2.5
（1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是_________；
（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有_________；
（3）实验测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=_________m/s；
（4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________；
（5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．向西运动 变速直线运动 小汽车经过相同的路程所需的时间不相同
2．很小 时间 前部 错误 小车从中部由静止释放到达底端的时间，并不是运动过程中下半程的时间
3．刻度尺 刚开始时气泡不是匀速运动 气泡大小一定，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小 1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15） 控制变量法 5° 液体种类
4．运动 匀速直线 ①要想更加准确研究气泡的运动规律，区间分得多些好；②但从实验操作来看，时间难以准确测量，误差较大
5．秒表 慢 正 A
6．加速 不平衡 1.8 1.5 < 4.8 >
7．乙 高 A 1.5 不可靠 没用控制纸锥的质量相同 相同 不同
8．0.66～0.68 车速
9．小 相同时间比路程 锥尖 时间 大
10．间接 v= 停表 0.5 减小斜面坡度 无
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答案第1页，共2页2.4速度的变化实验题（2）2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示。
（1）由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是_________________（选填“不变”、“先变大后不变”或“一直变大”）；
（2）纸锥下落过程中在A、B两位置间的实际距离为________cm，则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s ；
（3）小组间交流时，小明发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同，请你猜想影响最大速度的因素可能是______（写出一个即可）。
2．小车平均速度的测量
过程 如图所示，图中显示的是同学们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.
数据表格 请你根据图示完成下表. 甲至乙乙至丙甲至丙路程____时间____
分析论证 （1）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算.方法；方法.以上两种方法正确的是_______（选填“方法1”或“方法2”）.甲至丙的平均速度是_______m/s. （2）分析表中数据，小车全程_______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
拓展 要使小车的平均速度增大，可采用的方法有：_______（写出一种即可）.
3．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
(1)该实验是根据公式_____ 进行测量的。
(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 _____ （填“大、小”）。
(3)请根据图中所给信息回答：
sAB＝_____ cm， tBC＝_____ s，vAC＝_____cm/s。
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（填“大、小”）。
4．如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验原理是_____。
（2）实验中用到的器材除了斜面、小车、米尺外，还需要两种器材是_____和_____。（选填：天平、弹簧秤、秒表、石英钟、金属片）
（3）该实验中，选择较_____（选填“大”或“小”）坡度的斜面，是为了_____。
（4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____（填“匀速”或“变速”）。
5．岩岩在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动速度情况，照相机每隔曝光一次。
(1)岩岩所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出小球在做 _________ （匀速/变速）线运动，其理由是 ______________ 。
(2)小组想比较大、小纸锥运动的快慢。要比较大、小纸锥运动的快慢，需测出纸锥下落的速度，根据的原理是： ____________ 。
(3)为了得到纸锥下落的速度，小组同学需要的测量工具为刻度尺和 _____ 。
(4)如果实验中将纸锥改为实心小球，则在图2所示的四个v—t图像中，最能反映出该小球下落运动的是 ____________ 。
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）。
（1）该实验的原理是___________。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较___________（选填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答：sAB=_______cm ；tBC=______s； vAB=_______m/s； vBC=_______ m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越________，是在做________运动。
（5）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏________（选填“大”或“小”）。
7．在“测平均速度”的实验中，
(1)实验原理是________。
(2)实验中，应该用________测量小车通过的路程s，用________测量小车运动的时间t。
(3)为了方便计时，应使斜面的坡度较________（填“大”或“小”）。
(4)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过上半段路程的平均速度是______m/s，小车通过斜面全程的平均速度是________m/s。
(5)小车从斜面顶端到底端时，做________（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
8．如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些 气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢 小明做出了如下猜想：
猜想一：跟气泡的大小有关；
猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：
表一
气泡大小1cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 1 15° 14.80 5.41
2 30° 13.10 6.11
3 45° 14.70 5.44
4 60° 17.70 4.52
5 90° 32.40 2.47
表二
气泡大小2cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 6 15° 22.47 3.56
7 30° 14.84 5.39
8 45° 12.16 6.58
9 60° 13.77 5.81
10 90° 19.95 4.01
表三
气泡大小4cm 坡角 时间/s 速度/cm·s-1
实验序号 11 15° 18.20 4.40
12 30° 13.40 5.97
13 45° 12.50 6.40
14 60° 13.50 5.93
15 90° 19.10 4.19
（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________；
（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是_______；
（3）分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_________；
（4）分析表中第________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是________（类比法/转换法/控制变量法）；
（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为_________（5°/45°/90°）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。
9．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s
1 较轻 80.0 2.5
2 较重 80.0 2.5
3 更重 80.0 2.5
（1）小车的平均速度是通过________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是_________；
（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有_________；
（3）实验测得小车从A滑到B的时间tAB=1.6s，从A滑到C的时间tAC=2.4s，则BC段的平均速度vBC=_________m/s；
（4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是________；
（5）小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重________（选填“有”或“无”）关。
10．为比较纸锥下落快慢，小明用两个相同的圆纸片，分别栽去一个扇形，做成图甲示的M、N两个锥角不等的纸锥。
(1)该实验的原理是______；
(2)小明想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图______（选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放；
(3)小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，然后将刻度尺摆在照片旁边，如图丁所示：
①可以看出纸锥从A位置运动到B的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动；
②能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图象是______（选填图中的选项字母）；
A．B．C．D．
③已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片与实际物体的尺寸大小之比为1︰30，则纸锥经过C位置时的实际速度为______m/s；
(4)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同，为此提出两个猜想：
猜想一：纸锥下落的最大速度可能与纸锥锥角的大小有关
猜想二：纸锥下落的最大速度可能与纸锥的轻重有关
①小明在某次实验中看到N纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大，对此你认为小明所得的结论______（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是______；
②该实验的研究方法是______。
11．物理实践活动小组同在探究“降落伞在空中滞留时间与哪些因素有关？”的实验中，把预先制作好的降落伞（降落伞的其它条件相同）从同一高度由静止释放进行实验，并记录了实验中相关的实验数据如表：
实验次数 降落伞的 伞绳长/m 降落伞的 形状 降落伞的 伞面面积/m2 降落伞的 总质量/g 降落伞释放 的高度/m 降落伞滞留 的时间/s
1 1 圆形 0.5 20 3 3.67
2 1 圆形 1 20 3 5.82
3 1 圆形 1 30 3 4.91
4 1 正方形 1 20 3 5.81
5 1.5 正方形 1 20 3 5.83
6 1.5 正方形 1 20 6 9.24
(1)活动中利用的测量工具有______、______；
(2)对比分析1和2两次实验，探究的问题是______；能够得出的初步结论是______；
(3)对比分析2和4两次实验，探究的问题是______；______；
(4)本实验主要运用到的科学研究方法是______。
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参考答案
1．一直变大 3.00 0.05 纸锥的质量
2．26.0cm 4s 方法1 0.15 不是 增大斜面倾斜程度（合理即可）
3．； 小； 40.0； 1； 30.0； 大。
4．v＝ 秒表 金属片 小 使小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间 变速
5．变速 相同时间内，通过的路程不同 秒表 C
6．v= 小 40.0 1 0.2 0.5 快 变速直线 大
7． 刻度尺 秒表 小 0.15 0.18 变速
8．刻度尺 刚开始时气泡不是匀速运动 气泡大小一定，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小 1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15） 控制变量法 5° 液体种类
9．间接 v= 停表 0.5 减小斜面坡度 无
10． 乙 变速 A 1.5 不可靠 未控制纸锥质量相等 控制变量法
11．刻度尺、 秒表和天平 降落伞在空中滞留时间与降落伞的伞面面积的关系 在其它因素都相同时，降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长 降落伞在空中滞留时间与降落伞的形状的关系 在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长 控制变量法
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答案第1页，共2页2.4速度的变化实验题（3）2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如下图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
（1）该实验原理是_____。
（2）实验中用到的器材除了斜面、小车、米尺外，还需要两种器材是_____和_____。（选填：天平、弹簧秤、秒表、石英钟、金属片）
（3）该实验中，选择较_____（选填“大”或“小”）坡度的斜面，是为了_____。
（4）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是____（填“匀速”或“变速”）。
2．在“测量纸锥下落速度”的活动中，兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次。
（1）小红所在的兴趣小组拍下的照片如下所示，可以看出纸锥从甲位置运动到乙的过程中在做______（选填“匀速”、“变速”）直线运动，理由是______。若测得纸锥在甲、乙两位置间的实际距离为9.60cm，则在此过程中，纸锥的速度为______m/s。
（2）在如图中，能正确反映出该纸锥从甲位置下落到丙位置过程中速度随时间变化的关系图像的是______（选填图中的选项字母）。
A、 B、 C、 D、
3．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是________ (选填“运动”或“静止”)的。
（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_________ (选填“快”或“慢”)。
（3）下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s-t图像
（________）
从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从O点开始计时的时间t/s 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
（4）从实验数据和所画的图象，请你判断小气泡所做的是_______运动，你判断的依据是：_____。
4．同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，
（1）该实验的测量原理是_____；
（2）该实验需要的测量工具有_____和_____；
（3）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_____（选填“运动”或“静止”）的。
（4）用测量的数据画出路程时间图象如图乙，分析乙图象中的信息可以得出气泡在做_____运动。
（5）本实验采用气泡做研究对象进行速度的测量，因为气泡的运动速度比较_____（填“快”或者“慢”），方便测量运动时间。
5．实验探究
小面是某实验小组“测量平均速度”的情景
(1)测量平均速度的原理是：______
(2)实验中需要用______测量小车下滑的路程；用______测量小车下滑所用的时间。
(3)实验中应使斜面的坡度较______（选填“大”或“小”），目的是为了便于测量______。
(4)小车从A下滑到C的平均速度是______m/s。
(5)在这个过程中，必须熟练使用计时工具，如果小车过了A点才开始计时，会使所测得的平均速度偏______（选填“大”或“小”）。
6．某小组同学探究小车沿斜面运动时的速度变化，其实验装置如图所示，把小车放在斜面顶端处．
(1)该实验的原理是__________．
(2)把金属片放在斜面底端处，测出的长，小车从斜面顶端处滑下到达到点撞击金属片的时间，那么小车通过全程的平均速度__________．
(3)把金属片移到的中点处，测出小车从斜面顶端滑到点处的时间，那么小车在上半段路程的平均速度__________．小车在斜面下半段的平均速度__________．
(4)实验前必须学会熟练使用停表，如果让小车过了点才开始计时，则会使所测段的平均速度偏______(选填“大”或“小”)．
(5)在测小车平均速度的各物理量时，为了减小误差，斜面的倾斜度应较______(选填“大”或“小”)些，这是为了便于测量______．
7．路边每相隔20m有一根电线杆，一辆小汽车平直的公路上沿直线向东行驶，它行驶相邻两根电线杆之间的路程所需要的时间如图所示，请完成以下问题：
(1)以该小汽车为参照物，路边的电线杆是 ______ 的（选填“静止”或“向东运动”或“向西运动”）
(2)以地面为参照物，小汽车做 _____ （选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”）；判断的依据是： ________ 。
8．小明设计了一个“测平均速度”的实验，实验方案如图所示。
路程/cm 运动时间/s 运动速度/（m s﹣1）
全程s1＝60 t1＝5 v1＝0.12
上半程s2＝30 t2＝3 v2＝0.1
下半程s3＝30 t3＝2 v3＝
（1）在实验时，小明发现：斜面与水平面的夹角越______（填“大”或“小”），时间的测量越容易，越准确；
（2）实验中测得的数据如表，表中空格v3＝______m/s；
（3）分析实验数据，小车上半程的平均速度______（填“＜”“＝”或“＞”）小车下半程的平均速度，可见小车在斜面上做______运动。（选填“匀速”或“加速”）
9．在做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长80 cm的细玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如下图甲所示．
(1) 等气泡运动一段路程后，将实验测得的数据记录在下表中，在图乙中画出s－t图像．______
从O点开始的距离s/cm 0 10 20 30 40
从O点开始计时的时间t/s 0 1.25 2.50 3.75 5.00
(2)根据实验数据和所画的图象，可归纳出：一段路程后，气泡做__________运动．
(3)气泡在第4 s时离O点的距离为__________m．
10．为了探究小球自由下落时的运动，某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次，拍下小球下落时的运动状态，如图所示．
（1）从下落图片可以看出小球在做_____直线运动（选填“匀速”或“变速”）；
（2）图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是_____．（选填图中的A,B,C,D字母）
11．小强在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一块、长木板一块、金属片一块。
（1）该实验是根据公式 ______进行速度计算的；
（2）他为了完成该实验，还需要的测量型器材有 ______；
（3）为了方便计时，应该使斜面的坡度 ______（选填“较大”或“较小”）；
（4）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3上的平均速度是 ______m/s；
（5）根据实验数据可知，以下能说明小车在斜面上运动情况的图象是 ______。
A． B． C． D．
12．在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明制作了一个直径8.0cm的纸锥，某次实验用频闪照相机拍摄得到如图所示的照片，已知：频闪照相机每隔0.25s曝光一次，照片中纸锥的直径是0.8cm，照片中A到G的长度L=8.4cm。
照片中A到G的长度 L/cm ① ③ 纸锥的平均速度 v/（m·s-1）
8.4 ② ④
（1）为了能够从已知的信息计算得出纸锥从A下落到G点的平均速度，请你在设计的表格中将空缺的①②③④部分补充完整：
①________________；②________；③__________；④________。
（2）观察纸锥下落的照片，可以得出纸锥从A到G过程中，下落速度的变化情况是_________。
13．某兴趣小组的同学观察到不同物体在空气中下落的快慢不同，如石子下落要比羽毛快得多，于是他们眹想到“物体在液体中下沉的快慢与哪些因素有关”，并作出以下猜想：
猜想一：物体下沉快慢与物体质量、体积、形状有关；
猜想二：物体下沉快慢与液体种类有关。
他们利用天平，秒表，长玻璃圆筒、体积和形状相同的小瓶，还有沙子、水、牛奶、食用油等器材。进行探究实验，将能够下沉的物体从液面处由静止开始下沉，每次下沉深度均为0.3m。记录的部分实验数据如下表
实验序号 质量m/g 下沉时间t/s
1 水 20 0.53
2 25 0.40
3 30 0.30
4 牛奶 20 0.70
5 25 0.50
6 30 0.45
7 食用油 20 0.87
8 25 0.70
9 30 0.60
(1)物体在液体中下沉的深度相同时，通过比较物体的______判断下沉的快慢；
(2)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）的数据，可以得出的结论是：在其它条件相同时______，物体下沉越快；
(3)要想探究物体下沉快慢与液体种类的关系，应选择实验序号为______的三组数据，进行分析比较。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．v＝ 秒表 金属片 小 使小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间 变速
2．变速 相同的时间内通过的路程不同 C
3．运动 慢 匀速直线 路程和时间成正比（或图像是一条通过原点的直线或相等的时间内通过的路程相等）
4．v= 刻度尺 停表 运动 匀速直线 慢
5． 刻度尺 秒表 小 时间 0.33 大
6． 0.16 0.13 0.2 大 小 时间
7．向西运动 变速直线运动 小汽车经过相同的路程所需的时间不相同
8．小 0.15 ＜ 加速
9． 匀速直线 0.32
10．变速 C
11． 刻度尺 较小 0.5 C
12．从A到G的下落实际高度H/m 0.84 从A到G的下落时间t/s 1.5 先加速后匀速（速度先增加后不变）
13．下沉时间 物体的质量越大 3、6、9或1、4、7或2、5、8
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页2.4速度的变化实验题（4）2021-2022学年沪科版物理八年级全一册第二章
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示的仪器名称是_____，它是用来测量_____的仪器（选填“时间”、“长度”或“质量”）．某同学用它打出了两条纸带如图所示．在图（乙）中，从A点到E点的时间为_____秒；比较图（甲）、（乙）两条纸带打点情况，_____纸带拉得快慢基本相同（选填“甲”或“乙”）．
2．以下是某同学“做测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将其报告中的问题补充完整。
（实验目的）测量小车的平均速度。
（实验原理）v=______；
（实验器材）小车、刻度尺、______、斜面、金属挡板、长方体木块。
（实验装置）如图所示；
（实验数据）如表所示
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 55
时间t/s 2.5 2. 5
平均速度 v/（cm s-1）
（实验分析）
（1）小车在AB段的平均速度是______cm/s，在AC段的平均速度是______cm/s，小车全程是做______运动（选填“匀速”或“变速”）；
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应______（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度。
3．小明“在研究气泡的运动规律”的实验中，记录的数据如下表所示。请思考后回答下列问题。
距离s/cm 0 10 20 30 40
时间t/s 0 1.0 2.0 3.0 4.0
(1)本实验需要的测量工具有：刻度尺和___________；
(2)请根据表中数据在图甲中画出s-t图像___________；
(3)气泡做的是___________运动，你判断的依据是___________；
(4)小明在标注“0”刻度线（即小气泡运动开始计时的位置）时，应该采用图___________（乙/丙）所示的方式来标注。
4．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况.
表一：
从0点开始的距离S/cm 0 10 20 30 40
5mm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 4.7 9.7 14.8 19.6
表二：
从0点开始的距离S/cm 0 20 40 60 80
1cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.6 7.1 10.8 14.4
2cm高的气泡从0点开始的时间t/s 0 3.4 6.8 10.2 13.6
（1）分析表一实验数据可知气泡在做________运动（匀速直线/变速直线）.
（2）小明换用粗玻璃管又做了两组实验，数据记录如表二.观察数据可知：___（大/小）气泡运动较快.由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，根据小明的实验数据，请你提出一点改进建议：___________________________ .
（3） 本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动.根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：__________.（变大/变小/先变大后变小/先变小后变大）
5．在“比较纸锥下落的快慢”的活动中。
(1)如图甲所示两个等大的圆纸片，栽去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥，将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的______（乙丙）所示的位置；
(2)为了便于测量下落时间，应选择上图中的纸锥______（A/B）或者增大______进行实验。
6．小车平均速度的测量
过程 如图所示，图中显示的是同学们测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.
数据表格 请你根据图示完成下表. 甲至乙乙至丙甲至丙路程____时间____
分析论证 （1）某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算.方法；方法.以上两种方法正确的是_______（选填“方法1”或“方法2”）.甲至丙的平均速度是_______m/s. （2）分析表中数据，小车全程_______（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动．
拓展 要使小车的平均速度增大，可采用的方法有：_______（写出一种即可）.
7．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）为了方便测量时间，斜面的坡度应较___________（选填“大”或“小”）；
（2）图AB段的路程sAB=______cm，如果测得时间tAB=1.6s。则AB段的平均速度vAB=________m/s；
（3）实验中小车通过全程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
（4）在测全程的平均速度时，如果小车过了A点才开始计时，则测得AC段的平均速度会偏_______。（选填“大”“小”）
8．小彬在测量平均速度的实验中（如图），让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时。
（1）为了测量更准确，斜面应选择坡度 ______ 的。（选填“陡”或“缓”）
（2）实验中，让车长为10.0cm的小车从斜面的A处开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得时间tAB＝2s，tAC＝3.6s，平均速度vBC= _________ m/s。
（3）实验中，小车通过AB段的平均速度 ______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过BC段的平均速度。
9．在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s 曝光一次．
（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图甲所示，可以看出纸锥在做_______（填“匀速” 或“变速”）直线运动，其理由是_______．若测得纸锥在 A、C 两位置间的实际距离为 6.40cm， 则此过程中，纸锥的平均速度为________m/s．
（2）请你猜想影响最大速度的因素可能是_______．（写出一个影响因素）．
（3）下面有四个速度与时间的关系图象，能反映出该纸锥下落运动的是_______（选填图乙中的选项字母）．
如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面上的 A 点由静止开始下滑并计时，分别测出小车到达 B点和 C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度．
（4）图中 AB 段的距离 sAB＝_______cm，测得时间 tAB＝1.6s，则 AB 段的平均速度vAB＝_______cm/s．
（5）如果小车过了 B 点才停止计时，则测得的平均速度 vAB 会偏_______．
（6）实验操作时，斜面的坡度不能太大，这样设计是为了实验中便于测量_______．
10．某课外兴趣小组的同学们设计了一个实验，研究小车沿斜面下滑的过程中速度变化的情况，实验装置如图所示。在实验过程中，他们多次测量了斜面和水平桌面之间的夹角、小车运动的距离s1和s2、小车运动的时间t1和t2，实验数据记录如下表：
实验次数 1 2 3 4 5 6
夹角/度 5 10 15 20 25 30
s1/cm 80 80 80 80 80 80
s2/cm 40 40 40 40 40 40
t1/s 1.4 1.3 1.2 1.1 1 0.8
t2/s 0.85 0.8 0.75 0.7 0.6 0.5
（1）第6次实验中，小车从斜面顶端运动到斜面底端的平均速度是__________cm/s；
（2）根据表中的数据可得出小车在斜面上是在做__________运动（填“匀速”、“加速”或“减速”）；
（3）通过对比表格的第2行和第7行数据可以得出结论：小车、斜面材质均不变时，__________，小车下滑的平均速度越快。
11．在“探究小车运动快慢”的实验中，小亮设计了如图所示的实验装置：小车从斜面顶端A点由静止下滑，B为AC的中点，C处立有一金属片，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“时：分：秒”），则：
(1)该实验是依据公式_____进行测量的。
(2)实验中应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”），目的是_____（填“延长”或“缩短”）运动时间，减小测量时间的误差。
(3)根据图中信息可知：小车通过上半段路程的平均速度为vAB＝_____m/s，小车通过全程的平均速度为vAC＝_____m/s。
(4)小车在下滑过程中做_____（填“匀速”或“变速”）直线运动。
12．物理实验室中常用打点计时器记录时间，如图甲、乙所示，为用该打点计时器分别测量甲、乙两个物体运动时所打出的两条纸带，则：
（1）甲图中，从A点到F点，所用的时间间隔是______秒；
（2）甲物体从A—C所用的时间______乙物体从D—F所用的时间（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（3）从乙图中，可判断物体在做______运动，理由：______。
13．在“比较纸锥下落的快慢”的活动中．
（1）如图甲所示两个等大的圆纸片，栽去大小不等的一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥．将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的_______（乙/丙）所示的位置；
（2）观察纸锥下落的快慢时，小明比较纸锥从同一高度下落到地面的先后；你也可以比较纸锥从同一高度下落_________所运动的距离；
（3）在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，发现_________（下落的时间/下落的路程）较难测出，于是我们可采用增加_________或选择图乙中的纸锥_________（A/B）进行实验．
（4）实验过程中，善于思考的小华猜想纸锥从同一高度下落的快慢不仅与纸锥的锥角有关，还可能与_______有关，因此要研究纸锥下落的快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥不符合实验要求，可改进的措施是____________．
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参考答案
1．打点计时器 时间 0.08 甲
2． 秒表 18 20 变速 减小
3．秒表 匀速直线 见解析 乙
4．匀速直线运动 大 减小气泡的大小或增大玻璃管的长度 先变大后变小
5．乙 A 下落高度
6．26.0cm 4s 方法1 0.15 不是 增大斜面倾斜程度（合理即可）
7．小 40.0 0.25 小于 大
8．缓； 0.25； 小于。
9．变速 在相同时间内通过的路程不相等 0.16 纸锥的质量 C 80.00 25 偏小 时间
10．100 加速 夹角越大
11． 小 延长 0.2 0.24 变速
12．0.1 等于 加速直线运动 相等时间间隔，乙纸带两点间的距离越来越大
13．乙 相同时间 下落的时间 下落高度 A 纸锥的轻重 将剪下的扇形部分粘贴在纸锥里
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