部编版六年级语文上册第四单元测试 （含答案）

六年级语文上册第四单元综合评价
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、字词积累（17分）
1.结合语境，根据拼音写词语。(4分)
峡谷里，人迹罕至，只见小溪 liú tǎnɡ( ) ,浪花 fēijiàn( ),豺狼虎豹páo xiào( )之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分 jiū
xīn( ).
2.填同音字（6分）
tǎnɡ méi shēn fèi
流( ) 发（ ） （ ）吟 浪（ ）
（ ）若 草（ ） （ ）手 （ ）话
平（ ） （ ）碳 （ ）请 （ ）腾
3.给加点字词选择正确的意思。(填序号)（3分）
(1)小姑娘显得很拘束。（ ）
A.对人的言语行动加以不必要的限制;B.过分约束自己，显得不自然。
(2)我悠然地散步。（ ）
A.久，远 B.悠荡 C.悠闲的样子
（3）小明不假思索的说出了答案。（ ）
A. 不真实的 B. 凭借，依靠 C.假如，如果
(4)我们一起抵御外敌人侵。（ ）
A.赶车 B.封建社会指上级对下级的支配 C.抵挡
4.把画线部分换成相应的成语。（4分）(1)他会揍我的!那也活该，我自己做了蠢事，自己倒霉。（ ）
(2)他因意想不到的喜事而特别高兴地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了弯成个钓鱼钩。（ ）
((3)他做了错事，心神不宁，坐立不安。( )
(4)当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经气息微弱临近死亡了。( )
二、句子应用（16分）
1.给下列句子中的省略号选择正确的作用。(填序号)(4分)
①表引文或引述的话有所省略；②表语义跳跃；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考内容的时断时续；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表示未说完，语意未尽。
（1）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。 ( )
（2）总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢 ( )
（3）“我 ”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……” ( )
（4）春天来到了，可是…… ( )
2.写出下列句子所用的描写方法。（4分）(1)海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而
舒适。 ( )
(2)“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼!可是有
什么办法呢!” ( )
(3)“我为什么要这样做呢 ......如今叫我怎么对他说呢 ......”
桑娜沉思着，久久地坐在床前。 ( )
(4)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( )
3.按要求写句子。（8分）
(1)保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。(修改病句)
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(2)得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！(仿照该句的修辞手法写一句子)
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(3)以周围的事物为对象，写一个拟人句。
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(4)桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了”。(改为转述句)
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课文回顾（11分）
1.《桥》塑造了一位党支部书记在山洪暴发时____________________的光辉形象，《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜夫妇____________________的心灵，《金色的鱼钩》表现了红军战士___________________________的品质。
2.“少小离家老大回，______________鬓毛衰。______________，笑问客从何处来”一诗中的“客”指______________。这首诗的作者是__代的______________，诗题是______________。
3.读小说时，留意人物的_________、_________、_________，可以帮助我们深人地理解人物形象。
四、阅读理解（26分）
（一）课内阅读。(13分)
穷人(片段)
两个人沉默了一阵。
“你知道吗 ”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦 什么时候 ”
“我也不知道，大概是昨天。唉!她死得好惨啊!两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办 得把他们抱来，同死人待在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦 不愿意吗 你怎么啦，桑娜 ”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1.选文先后两次出现“沉默”，第一次是桑娜和渔夫同时沉默，渔夫沉默是因为___________________，桑娜沉默是因为_____________；第二次是桑娜沉默，这次沉默表示___________________。桑娜的两次沉默，都反映了桑娜__________。(4分)
2.画“_”的句子中的问题是指__________________。（2分）
3.画“_”的句子是对渔夫_______、______、_____的描写，渔夫“严肃、忧虑”是因为________________________，“熬”说明___________________。(5分)
4.反复读文中画“~”的句子，体会桑娜此时的心情，用两个词语来表达：_________、________。（2分）
（二）课外阅读（13分）
快乐是一种角度
快乐是什么 它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿(阴 荫)，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。
荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危(急 及)性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。
快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。
有这样一个寓言:一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的(境 镜)况，这个房间的人快乐不(已 己)，而那个房间的人愁眉苦脸呢 ”上帝微笑道:“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗 ”
一个人不能总是以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互(慧 惠)互存。你(付 副)出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。
1.将文中括号内不正确的字划去。（3分）
2.仿写句子。（4分）
在沙漠中艰难行走的人，看到__________________ ，就会感到快乐。
在在逆境中挣扎的人，听到___________________的就会感到快乐。
在__________________的人，__________________就会感到快乐。
3.找出文中的设问句，写在下面。（1分）
______________________________________________________
4.用“_”画出文中的一个比喻句，是用__________比喻_________。（2分）
5.想一想，第四自然段在文中起_________的作用（1分）
6.你能用两句话来回答你对“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”的正确理解吗 （2分）
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五、综合实践
1.《草房子》的作者是___________，作品写了小男孩___________刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。
2.口语交际：有人认为:“人要讲诚信，不能撒谎”。也有人说:“生话需要著意的说言。”你间意哪种观点 写出你的理由。
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六、习作园地
请以“属于我的世界，真是美丽”为题，写一篇记叙文。
要求:字数不少于 450 字;不得出现真实的校名、人名;书工整规范。
【参考答案】
一、1.流淌飞溅 咆哮 揪心 2.淌 倘 躺 霉 莓 煤 呻 伸 申 费 废 沸
3.（1）B（2）C（3）B（4）C
4.（1）自作自受（2）喜出望外（3）忐忑不安（4）奄奄一息
二、1.（1）③（2）②（3）⑤（4）⑦
2.（1）环境描写（2）语言描写（3） 心理描写（4） 神态描写
3.(1)了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
(2)写一个反问句即可。
(3)例:春天到了，鸟儿在枝头上唱着美妙动听的歌儿。
(4)桑娜说，他们的邻居西蒙死了。
三、1.舍己为人、不徇私情 善良、美好 忠于革命、舍己为人
2.乡音无改 儿童相见不相识 诗人自己 唐 贺之章 《回乡偶书》
3. 语言 动作 心理活动
四、（一）1.还沉浸在与海浪搏斗的恐惧中，心里尚存余悸。 不知道如何告诉丈夫收养孤儿的事。 她在等待丈夫的决定。 善良的心地
2.邻居西蒙去世，留下两个小孩
3.语言 神态 动作; 他感到问题很难办 ； 渔夫为了抚养邻居的孩子准备过更艰苦的生活， 准备好了付出更多辛苦
4.激动 欣慰
（二）1.(阴)(及)(境)(已)(惠)(付)
2.清泉 鼓励的话语; 孤独寂寞中生活 拥有朋友
3.快乐是什么 它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。
4.比喻句:这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会
感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。拨子 不幸之中的大幸
5.承上启下
6.快乐是需要寻找的、去欣赏的。同一件事，从一个角度看是坏事、是烦恼，换一个角度看也许就是不幸之中的大幸。当你为别人付出爱的同时，你也得到了回报，那就是快乐。
五、1.曹文轩 桑桑
2.作答时可以有不同观点，可以认为“人不能搬谎”，也可以禁同“美意的谎言”，但选定观点之后就要明确立场，并用有利的说法来证明自己的观点。
示例：我同意第一种观点。做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。
六、略