(共28张PPT)
欣赏国画,感知传统文化
小朋友,我们都是中国人,讲的是汉语,写的是汉字。中国人都要识中国字,识字后能读书,读书能让人变得聪明。你们想变聪明吗?
你在这幅画里看到了什么?
天
地
人
你看到了怎样的天?这两个人可能会说些什么?
天地人
认读生字,渗透汉字文化
人
谁来读一读?你能给“人”找找朋友吗?
认读生字,渗透汉字文化
我说男人
我对女人
好人
坏人
大人、白人、中国人
小人、黑人、外国人
认读生字,渗透汉字文化
人
天
地
认读生字,渗透汉字文化
人生活在地球上,地球上有……
高山
河流
土地
认读生字,渗透汉字文化
土地
看图识记“地”
草地
雪地
认读生字,渗透汉字文化
土地
菜地
( )地
地( )
……还有什么和地有关
认读生字,渗透汉字文化
土地
我们在室外的时候,抬头就能看到天。
伸出手,你能摸到天吗?
认读生字,渗透汉字文化
土地
有些时候,坏事儿了,我们会拍着自己的脑袋喊:
哎呀,天哪!
认读生字,渗透汉字文化
土地
大
我有记字的好方法!
天
+
=
人
天
两个人
二
一
认读生字,渗透汉字文化
土地
昨天、今天、明天
天
“天”有哪些朋友?
晴天、雨天、阴天
天空、天神、天兵天将
认读生字,渗透汉字文化
土地
“天、地、人”3个字连在一起,组成了一个完整的世界。古人在《三字经》里是这么写的:
三才者,天地人。
认读生字,渗透汉字文化
土地
根据这句三字经,老师编了一首小儿歌,你们想不想听一听?
三才者,天地人。
天在上,地在下,
大大人儿立中间。
认读生字,渗透汉字文化
你
他
亻
人
亻
+
=
你
尔
亻
+
=
他
也
你好
你们
他们
他人
认读生字,渗透汉字文化
古人在打仗的时候,两军面对面,将士们手里拿着武器猛戳地面,嘴里发出“哦哦哦”的声音,给自己壮威。古人就根据将士手里拿着的武器形状,造出了“我”字,指很威猛的自己;根据“哦哦哦”的声音,把这个字就读成了“我”。
认读生字,渗透汉字文化
我
说说带“我”的词语:
我们
我俩
我军
我方
你我
创设情境,练习运用汉字
活动一: 三人一组抽卡片,介绍彼此姓名。
你
我
他
创设情境,练习运用汉字
我叫×××。你叫什么名字?
他叫什么名字?
我叫×××。
他叫×××。
创设情境,练习运用汉字
交换卡片,试一试。
创设情境,练习运用汉字
活动二:借助“你、我、他”,介绍彼此关系。
你
我
他
创设情境,练习运用汉字
我是×××,你是我的妈妈,他是我的爸爸。
创设情境,练习运用汉字
活动二:语境中认读“你、我、他”。
三才者,天地人。
三友者,你我他。
创设情境,练习运用汉字
天 地 人
你 我 他
1.跟老师读。
2.全班齐读。
3.我读第一行,你读第二行。
创设情境,练习运用汉字
我在____,你在____ ,他在____。
创设情境,练习运用汉字
我在____ ,你在____ ,他在____。
巩固训练
打开“基础训练-《天地人》”,一起来闯关吧!